1、 教師個人職業(yè)規(guī)劃13篇老師個人職業(yè)規(guī)劃1 俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)教育”的要求，把握好新世紀學校體育教育正確的進展方向，培育出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好體育教學任務，我運用專業(yè)進展的理論結合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)五年進展規(guī)劃，用以指導今后的體育教學工作。 一、外部環(huán)境的分析 1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。 隨著科技進步和社會的不斷向前進展，學校體育課程體系更加完善，漸漸向科學化、生活化、共性化調整，面對終身體育，面對全民健身方案，面對教學的現(xiàn)代化，已成為一種必定趨勢。受此影響，學校體育也應當發(fā)生相應變化，不應再單純將體育作為調整腦力勞動，強身健體的

2、工具存在，而應視為將來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高同學運動消遣愛好。21世紀學校體育不僅要考慮增加同學的體質，培育同學終身體育熬煉的力量，而且要考慮培育同學的體育素養(yǎng)，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的熟悉。所以，把握好新世紀學校體育正確的進展方向，培育出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工義不容辭的責任。 2、從社區(qū)和學校環(huán)境來看。 我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市、區(qū)進行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然學校場地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團結奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。 3、從家庭環(huán)境來看。

3、我的家庭是一個老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照看兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的建議。. 4、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明白前進的方向，并供應了理論上的支持;學校在軟件建設方面，領導特別重視，支持并鼓舞年輕老師多參與培訓學習、多溝通，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的進展變化把握的不是很精確，工作中難免消失偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建設方面因歷史緣由，沒有更好的

4、體育設施和場地，不利于體育教學任務的全面實施。 二、自身成長歷程和素養(yǎng)的分析 1、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段。 我出身于一個純樸的農夫家庭，從父母身上我學到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木瘛Ｉ细咝Ｒ院螅屑殞W習文化學問，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。現(xiàn)在作為一名青年體育老師，我特別喜愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們溝通教學體會，從而不斷的提高自己的教學水平。 2、專業(yè)學問方面。 我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè)。在高校期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育學問、體育教育理論學問和心理學等相關課程

5、。畢業(yè)以后又參與了“體育教育研修班”的學習，并以優(yōu)異的成果結業(yè)。現(xiàn)在又參與連續(xù)教育的學習，不斷充實自己的專業(yè)學問，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎。 3、教育教學力量方面。 工作幾年來，通過自己的理論實踐和老老師們的悉心指導，我在教育教學力量方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。 4、職業(yè)道德及共性特點。 愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學是中學教育的重要組成部分，其主要任務是使同學學習和把握體育基本學問、技術、技能和熬煉身體的方法，提高生理、心理機能

6、力量。通過教學實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育老師，首先，我確立素養(yǎng)教育的思想，充分發(fā)揮老師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改進教法和學習方法。在體育教學中，光靠強制性的練習，同學必定會產生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。無論實行哪種教學方法，有兩點必需明確，一是“引趣”，由于“引趣”可以激發(fā)同學求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采納肯定的身體素養(yǎng)強化手段，讓同學在有意或無意中進行大強度、大運動的素養(yǎng)練習，既提高同學體能，而又使同學不覺得疲憊和枯躁。 5、身體及其他方面。 多年的體育訓練和教學，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷

7、痛，但也培育了我鋼鐵般的意志和自控力量。為了讓同學更好的領悟動作要領，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復示范，直到大多數(shù)同學都能嫻熟把握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學們把握技巧后那種滿意的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。 6、結論。 以上是對我自身成長歷程和素養(yǎng)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的學問和教學力量為我的教學供應了充分的理論基礎和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有許多需要學習、努力的空間和目標。 三、自我定位及總目標 作為一名青年老師，必需以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導

8、，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新學問，提高體育教育的科研力量。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉到討論體質、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標，我方案通過五年的時間，力爭達到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作力量、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練力量水平高、能夠適應中學教育教學水平進展需要的青年骨干老師的水平。 四、分項目標和任務 1、教學方面的目標。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉變，仔細學習體育與健康新課標，并以新的理念指導同學使其主動參加并養(yǎng)成終生熬煉的意識。 2、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想，

9、教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題討論。 3、學習和其他方面的目標。在搞好體育教學的同時，連續(xù)同學心理學的學習和討論，以便更好的與同學溝通溝通，為今后的教學工作打下堅實的基礎。 五、措施和條件 1、保障措施。為了更好的實施老師個人專業(yè)五年進展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標，把進展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年進展規(guī)劃的基礎上，設定了一些切實可行的短期目標，并制定了具體的方案和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否勝利，既取決于個人自身的努力，也在于學校的大力支持和老老師們

10、的悉心指導和關心，所以還請校領導和老老師們多多關心我，使我能夠真正實現(xiàn)老師個人專業(yè)五年進展規(guī)劃。 2、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制，許多教學內容都不能得到很好的實施，盼望領導們能夠賜予更多的關注，盡可能的為我們體育教學制造更好的教學環(huán)境。 3、預期的成果及評價。我方案通過五年的時間，力爭達到思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作力量、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練力量水平高、能夠適應中學教育教學水平進展需要的青年骨干老師的水平。 老師個人職業(yè)規(guī)劃2 在我個人的角度來看，老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎上，不

11、斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路,在仔細學習了淄博市農村老師研修課中顧明遠等老師的課后，我感受頗深，針對自己的特點制定個人進展方案如下： 一、工作原則 1、仔細上好每一節(jié)課，突出學科特色，探究信息技術課堂新模式。 2、優(yōu)化課堂教學過程，課堂效益最大化。 3、不做無用功，核心質量最優(yōu)。 4、科研帶教學，教學促科研。 二、工作重點 1、參加信息技術整合，保持與中心步調全都。 2、以課堂教學質量為核心，改革并深化課堂教學，探究信息技術課堂新模式。 3、提高同學的信息素養(yǎng)和信息技術水平。力爭信息技術學科

12、名列前茅。 4、更新自身教學思想、提高教學技能，向骨干老師邁進。 5、樂觀參與教研組各項工作，仔細、細致、創(chuàng)新。 6、加強自身的學習 三、重點工作詳細操作策略 (一)參加信息技術整合，保持與中心步調全都 1、更新教學理念，借鑒老老師的教學閱歷，引入新的教學理念，使之更加合理、有用 2、加深理解課程開設目的，明確課程教學成效與目標 3、與其他學科的教育有機整合，培育同學的自身素養(yǎng)。 (二)以課堂教學質量為核心，改革并深化課堂教學，探究信息技術課堂新模式。 1、教學人員深化理解課程開設目的，明確課程教學成效與目標。 2、電子教案按時上傳，仔細撰寫，做到每一節(jié)都是精備課 3、深化理解信息技術學科綜合

13、質量評價考評標準、指導看法 4、深化學習教育技術標準和中學信息技術新課程標準 5、深化學習信息技術課堂評價標準并背誦，使用評價標準評課，提高課堂教學質量 6、深化理論學習：討論性學習、探究式教學，為有效指導課堂教學奠定基礎 7、適時開展信息技術學科同學小型競賽，提高同學的學習愛好和信息素養(yǎng)。 8、仔細進行課后反思，進行有價值的教研組內溝通。 (三)提高同學的信息素養(yǎng)和信息技術水平。力爭信息技術學科名列前茅。 1、每一堂課、每一次教學設計、每一次課后反思、每一份成果都要仔細分析。 2、嚴格學科組信息技術學科綜合質量評價考評標準對同學進行考評。 3、不做無用功，依據同學實際和學校實際進行教學，每一

14、個同學都要有所進步。 4、成立信息技術愛好小組，選拔特長為校爭光 (四)更新自身教學思想、提高教學技能，向骨干老師邁進。 1、學習學科前沿教學理論，在實踐中運用，指導自己的教學。 2、依據學校、同學實際結合先進理念進行教學，走學習型、討論型老師之路。 3、探究信息技術學科課堂教學模式，改進教學方法。 4、通過努力，短時間內形成自己的教學特色。 5、樂觀參加班級綜合老師評估委員會，會前做好充分預備，會上充分反饋看法，解決問題，同時利用論壇和郵箱進行溝通 (五)樂觀參與教研組各項工作，仔細、細致、創(chuàng)新。 1、遵守教研組各項規(guī)章制度，對自己負責的工作獎懲分明，引導老師仔細學習 2、努力學習，超越自我

15、，追求卓越。仔細、細致地完成各項工作。 3、教研組活動力爭按時參與，有事請假。 4、將備課與教材和資源開發(fā)整合，教材重要體現(xiàn)備課思路，體現(xiàn)資源的統(tǒng)整 5、在課堂教學中不斷總結閱歷進行溝通。 (六)加強自身的學習 1、按教研組要求，爭取每節(jié)課后寫出教學反饋; 2、培育自己的學習、讀書習慣，為同學樹立榜樣，堅持寫讀書筆記 3、樂觀參與學校和上級部門組織的各種學習 老師個人職業(yè)規(guī)劃3 經受過考試的洗禮與選拔，我走上了這個讓我期盼已久的崗位。作為一名新老師，為了使自己在教育事業(yè)中有更明確的方一直前進和進展，我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個規(guī)劃，正所謂“凡事預則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能，實

16、現(xiàn)自己的人生價值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。 一、個人現(xiàn)狀分析 了解自己是老師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是將來事業(yè)勝利的保證。要通過自我反思，充分熟悉自己進展狀況。 (一)優(yōu)勢方面 1、愛崗敬業(yè)：喜愛老師事業(yè)，喜愛蛟河二中這個集體。 2、能敬重同學、主動與同學進行溝通。 2、喜愛讀書，能樂觀學習理論學問和先進的教學理念。 3、比較簡單接受新事物，能吃苦、有上進心。 4、能夠保持熱忱，有肯定的忍耐力，與同學們年齡差距小，能夠更快的融入同學當中去。 (二)不足之處 1、閱歷不足，有時候對同學學習的難點，攻破力度不夠。 2、對同學和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應手。 3、

17、在授課的過程中，教學方法運用還不夠嫻熟，注意學問 的教授，對力量的培育有所忽視。 二、職業(yè)進展目標 (一)做教學實踐型的合格老師 1、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行仔細反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累閱歷。勤于實踐報告，不斷自我反思。 2、俗話說“要想給同學一桶水，老師就要擁有十桶水”，所以為了加強理論學習，加快成長的步伐，我必需要不斷的豐富自己的學問儲備量，不斷的學習，要有活到老學到老的精神，堅持終身學習的理念，尤其在這樣一個信息大爆炸的時代，更需要提高自身的文化素養(yǎng)以適應新時代的要求。 3、努力學習新教育的理念及精神。根據新教育和新教材的理念，樂觀進行課堂

18、教學模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，探究適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量。重視對同學力量的培育，不斷提高同學的綜合素養(yǎng)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且勝利地成長。 (二)明確自我進展目標，完全實現(xiàn)角色轉變 1.加強理論學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)，樂觀參與各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐閱歷，每天要反思，積累好的閱歷，改正缺點，每天進步一點點。要學習廣東話，融入廣東本地人的生活，主動向老老師學習與家長溝通，及與學困生溝通的藝術。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。 2.在學校拜周梅芳等老老師為

19、師，樂觀聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，把握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。 3.學習是老師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的學問面，尤其是書法，樂觀參與學習，提高自己的書法水平，爭取在市鎮(zhèn)競賽中獲獎。爭取培育一批低班級的新生，使他們在競賽中嶄露頭角。 (三)教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色 1.能基本嫻熟地教育教學技能，有肯定的教學閱歷和反思力量，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。 2、時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獵取現(xiàn)代教育教學信息和教育教

20、學改革閱歷，進一步加強教育理論學習，為成為討論老師打下基礎。 其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。我的方案當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。這個方案符合我的實際狀況，實施并不困難，盼望我能每天進步一點點，實現(xiàn)目標。 老師個人職業(yè)規(guī)劃4 姓名 XX 性別 女 年齡 24 學歷 本科 專業(yè) 漢語言文學 職稱 無 任職資格 高級中學 任教學科 學校語文 愛好特長 書法、朗誦 自我分析 優(yōu)勢： 性格上：富有愛心、童心、也具有急躁；喜愛同小伴侶相處，對教育教學工作布滿熱忱；與人

21、友善，正直大方，樂觀樂觀；勤學好問，敢于擔當，不怕困難，有始有終。 工作上：高校主修漢語言文學、教育學、教育心理學，具有較好的理論基礎；始終偏愛文學，喜愛閱讀，能較好的理解文章，把握文章重點；對書法有很深厚的愛好與少許的熟悉；在書法和朗誦方面都能給同學肯定的指導。 弱勢： 性格上：有時過于溫柔，對待同學不夠嚴峻。 工作上：沒有工作閱歷，還不能很清楚的把握不同階段同學的特點；不太能很好把握教學重難點、考點，對課堂教學的處理存在問題；對課堂的掌控力不夠。 愿景規(guī)劃 一、我的人生愿景 綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行。帶著初生牛犢不怕虎的勁兒，在將來的工作中多把握學習的機會，不斷地充實

22、自己，在最短的時間里面成為一名合格的老師。多思、多學、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛同學的好老師。能教給同學“授之以漁”的方法；能成為同學的榜樣。最終盼望成為同學喜愛，家長滿足的好老師。 二、我的三年進展目標（20 xx年20 xx年） 課堂教學：把理論融入實踐當中，在實踐中總結，逐步了解所教年齡段同學的身心特點，更好的掌握課堂；通過不斷思索、學習，努力提高課堂教學效率。 自我成長：盡快的適應綠盛的工作模式；扎實課堂教學的基本功；對教育教學工作有一些自己的理解。 三、我的詳細的措施 教學方面：仔細備課、上課，虛心聽取看法，多聽校內優(yōu)秀老師的課，學習他們的勝利閱歷，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，

23、改進教學方法。 自我進展方面：多聽、多想、多看，不斷學習和借鑒優(yōu)秀老師的工作和管理方法；能嫻熟的運用現(xiàn)代教育技術手段上課。 四、我需要的關心 教學方面：需要學校多給我們剛入職的新老師，課堂教學及課堂管理上的關心；多供應學習培訓的機會，讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境。 自我發(fā)面方面：盼望前輩老師們能多多的給我指導支招，讓我能更快更好的進入自己的角色。 特色進展：個人愛好書法，盼望通過自己不斷地學習、努力地練習，提高自己的書寫水平，進一步強化自己的教學基本功。 老師個人職業(yè)規(guī)劃5 老師個人職業(yè)規(guī)劃 俗話說的好，凡事預則立，不預則廢。為進一步開掘自身潛能，主動、樂觀健康地進展，實現(xiàn)自己的人生價值。更

24、好的做好一名人民老師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。 一。個人現(xiàn)狀分析 了解并認清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。熟悉自己很難，要糊涂地熟悉自己，這是追求老師人格力氣的前提。 1.優(yōu)勢方面 忠于教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，敬重、信任、理解同學，信任每個同學都能成才。工作之余不忘充實自己，喜愛閱讀與討論，包括理論學問和先進的教學理念。較簡單接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上進心。 2.不利因素 平常忙于預備活動材料及上課班級較多，在肯定程度上造成了對同學和教材深化討論的時間不夠富裕。 在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少消失一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學閱歷不夠

25、。 對于科研還是停留于表面，沒有能夠深化的實施，還走在科研型老師的起點上。 二。職業(yè)進展目標 1.總體目標 教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素養(yǎng)；學以致用，轉邊教育教學方式，利用35年時間，成為討論型老師。 2.詳細目標 a.教育理念：學習先進老師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠意誠意關愛每一個同學，用愛塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得同學的信任，點燃同學的愛好，促進同學的健康、歡樂成長。 b.探究合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為同學施展

26、才華的主陣地。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探究自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結閱歷，不斷求索。通過自己的教學藝術，汲取同學的追求，使課堂上的同學個個成為愛學習，對學習有探究欲的同學。 c. 樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素養(yǎng)。科學學習專業(yè)理論學問，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的力量。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累學問，自我進展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。可謂教學相長，就是要與同學一起成長，這樣才能成為同學的老師。 d.增加科研意識，為專業(yè)化進展供應強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對老師的要求也在不斷創(chuàng)新。在

27、以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新老師。 老師個人職業(yè)規(guī)劃6 自我分析 優(yōu)勢： 本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進心，有急躁、有愛心、有責任心。 學科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的同學，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)專心經營。 弱勢： 性格上的弱勢：不太情愿表達自己的看法。 工作上的弱勢：力量、閱歷不足，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。 愿景規(guī)劃 一、我的人生愿景 老師職業(yè)作為一種以人育人的職

28、業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必需努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)學問、教育科學學問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；樂觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學水平。 二、我的三年進展目標（ XX年20 xx年） 在語文教學方面：仔細學習，形成自己的教育教學特色。 自我成長方面：有自己風格的名師。 三、我的

29、詳細的措施 1、 多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。 要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時留意多鉆研，勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格； 2、虛心請教，取人之長，補己之短。 作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。樂觀參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。 3、加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的老師。 老師教同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充分培育同學的探究力量。所以在今后的教學中我

30、將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并準時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中消失的問題，并準時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。 4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師特別重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好同學。本學期結合學校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。 四、我需要的關心 教學方面：請老師進行指導，多給一些觀摩和參與培訓的機會。 自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思、總結。 老師個人職業(yè)規(guī)劃7 一、明確年限，確定職業(yè)方向 由于我對自己將來的進展還處于比較朦朧

31、的狀態(tài)，所以暫且我預備制定一個將來五年內的職業(yè)規(guī)劃。依據我的職業(yè)測試的結果，我將依據它制定我的職業(yè)目標圖。由于我是文學院的同學，主修的是漢語言文學專業(yè)的課程，所以假如沒有意外的話我將來職業(yè)的進展方向是一名中學的語文老師。現(xiàn)在我是一名大三的同學，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在高校校內的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我預備在這兩年內盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學科成果保持中等以上水平，做好班級工作；對于其次階段，我方案先用一年的時間進行社會實踐，自認為社會閱歷大大的缺乏，所以這一年準備自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己

32、謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經濟獨立，減輕父母親的負擔就行。 二、自我分析 1、愛好愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜愛唱歌，聽音樂，上網交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網球等都是我平常喜愛參與的一些活動，還喜愛戶外運動，最盼望的就是和一群伴侶蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都制服，我憧憬那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力查找那種登泰山而小天下的感覺。 2、我的性格（優(yōu)點、缺點）：我自認為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這似乎也差不多，由于當我在一個生疏的

33、環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的溝通的，我習慣先觀看后交伴侶。熟悉我的伴侶都說我神經大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受力量較強吧。我還喜愛關心人，當然是在我力量范圍內，我不是那種可以傾盡全部去關心別人的人，自認為還沒有到這么高的品質。我做事有點馬虎大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了特別明確的目標，我會努力達成。總之，自我性格評價：良好。 3、身體狀況：我的身體素養(yǎng)良好，很少生病，應

34、當與常常參與運動有關，院里的運動會每年都不落，還連續(xù)兩年參與校運動會，大一的時候還參與了新生籃球賽，后來接連參與了學校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成果良好。連續(xù)兩年的體育課成果平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。 4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學前班。但由于爺爺和父親都是老師的關系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇拢哑匆魧W完了。直接在七歲的時候上了一班級，學習成果還算優(yōu)異，然后升學校，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進了快班，但我后來的成果并不是很抱負，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負了他。這也是我的一個圓滿 老師個人職業(yè)規(guī)劃8 不知不覺間，有是一個學期的結束。在過去一段

35、時間的工作中，我始終重視著同學的進展和學習，在工作中傾心盡力的為同學的成長做出努力。但不知道是什么時候開頭，自己竟然開頭在工作中感到不從心起來！這很糟糕！ 在教學中，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后，我才發(fā)覺的自己有許多的不足！長期以來我始終只注意著將自己的所學教育給同學，但卻不自覺的忽視了自己的學習！直到這時，我才想起自己作為一名老師，也同樣不應當停下自己的學習！我錯誤的將自己當做了“至高點”，但卻忘了自己也同樣是一名在學習道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒老師，我也應當不斷的反思自己，讓自己能更好的完成工作任務！ 如今，在仔細的反思并總結了自己的狀況和問題之后，我在此對自己

36、在今后教育和學習上的道路做如下規(guī)劃： 一、重回學習的道路 在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化。話雖如此，但究竟在長期的工作中，我的工作時間支配已經趨向穩(wěn)定。但或許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀。為此，在今后的空閑時間里，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調整自己在工作中支配，利用空余的時間，通過網絡和書籍來進行學習和提升。 在學習的內容方面，就現(xiàn)階段我的狀況來說，最好先從加強自身的基礎開頭，重新回顧幼兒教育的基礎，并從其他老師對基礎的教育中，發(fā)覺新的教學方式，一步步的去調整自己。當然，考慮到班級的狀況，我自然不從最開頭的基礎的開頭，要在協(xié)作班級進

37、度的狀況下，樂觀的跟上班級，并要更快一些，讓自己不僅能學，更能對之后的教育產生影響！ 二、假期時間支配 回想過去，我在假期的時間都太過安逸，總是根據自己的習慣去做預備，然后給自己留下更多休息的時間。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！由于這樣的懈怠，這樣注意過去的老舊閱歷，所以我才會在工作中止步不前！為此，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要樂觀的利用時間去更新自己，參與與其他老師們的爭論！當然，也可以給自己報名一些培訓課程，讓我能更好的汲取閱歷，趕上教育的步伐！ 作為一名老師，肯定不能主動停下自己的腳步！在今后，我肯定會牢記這個道理，并在教學和學習的道路上，不斷的前進下去！ 老師個人職業(yè)規(guī)劃9

38、剛剛邁上講壇，我清晰想成為一位優(yōu)秀的老師，肯定要讓自己不斷的進展，不斷的進步。假如你想成為一個優(yōu)秀的老師，那么你就必定會進展！假如你對現(xiàn)在的狀態(tài)滿意了，就此停下了，那么你就不會成為一個好老師。我想在以后的道路上我可能會更加切實更加深刻地悟出這句話的道理。 身為老師從自身動身，需要對自己做出客觀的分析，才可制定出最恰當?shù)穆殬I(yè)進展規(guī)劃，這樣可以關心體現(xiàn)個人在事業(yè)進展上的戰(zhàn)略設計思想和方案支配。老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育水平的過程。老師職業(yè)規(guī)劃是通過制定職業(yè)目標，確定實現(xiàn)目標的

39、手段以得到不斷進展的過程。每個老師的基本素養(yǎng)、成長環(huán)境、秉性共性都有著很大的差異，我覺得在考慮將來職業(yè)規(guī)劃的時候既要認清自身的特長，更要剖析個人的弱點，揚長補短方能成效顯著。在關注自身的同時考慮到如何與學校整體氛圍達到協(xié)同狀態(tài)，由此我們可以從內容上進行梳理，確定論文發(fā)表或獲獎、公開教學或講座、輔導同學獲獎、擔當課題討論、連續(xù)教育、獲得個人榮譽六個量化指標，當老師的個人規(guī)劃與學校的總體進展有了親密的關聯(lián)性，便能更好地相互促進帶動。 當然要想職業(yè)規(guī)劃不會成為“空話”，需要身為老師的我們充分調動進展自我的內需力，體驗自我成長的樂趣從而從內心樹立抱負，為實現(xiàn)自身的人生價值不斷努力，從主觀上樂觀主動做到

40、愛崗敬業(yè)，這樣才會有不斷前進的動力，即使遇到挫折也不怕，然后再從各方面全方位的去完善自己。由于不是師范類院校出身，我更是要比別人更加努力，才能做到一個好老師，要學習、熬煉的東西有太多太多了。活到老學到老，所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富學問結構，增加理論底蘊；在工作中，我也要樂觀投身教育科研的改革與實踐，從同學生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學；實踐中不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。 作為新老師，教學是第一大關，肯定要做到把好教學關，這是最最基礎的。所以平常要提前盡心備課

41、，仔細思索如何教才會更有效，如何與同學接觸、溝通才會更簡單被接受。利用好課余時間多讀書，盡可能多的充實自己，并要做到持之以恒。既可以學習提高素養(yǎng)修養(yǎng)類的書籍，也要學習計算機教育書籍，增加自己的理論水平，同時多閱讀國內外相關技術論文期刊，時刻保持跟上科技學問進展的隊伍，并樂觀反饋給同學，讓他們不能在技術、學問上落伍，與社會脫軌。it界有跟多勝利名人的案例，我可以在課堂上恰當?shù)闹湟恍┟藙倮啔v和過程，鼓舞同學，提高他們對課堂、對專業(yè)的學習愛好。 除了自己學習理論學問之外，向有豐富教學閱歷的人學習也是一個事半功倍的好方法。所以只要有聽課機會就都不要放過，樂觀吸取他人特長，并不斷請教分院里的老師們

42、，多爭取熬煉的機會，努力培育提高自己的教學水平，多積累課堂上的閱歷教訓。聽取各種教育、科研方面的講座，撰寫聽課及講座的心得體會，并將學習到的新思想新方法應用結合到我的教學科研中去。由于學校推舉新老師多用板書少用多媒體進行教學，所以還要堅持每天練字半小時，擁有美麗的板書不禁能對同學取得更多的課堂吸引力，同時也能關心提高自己的自信。每天還要盡量進行朗讀訓練，提高自己“嘴上功夫”，學習說話的藝術，使得到了課堂上能將學問更好地表達出來，達到更好地教學效果。在實際教學中要常常地、系統(tǒng)地進行自我反思，爭取三年做到：第一年基本勝任多學科教學；其次年科研上有所進步；第三年教育教學上有肯定特色。 目前我們系計算

43、機網絡是精品課程，我的主要學術方向是軟件工程，所以我要努力學習鉆研，做好課堂教學與科研，可以和其他有想法有見解的老師一起努力，爭取軟件工程方向的課程也進展出精品課程。計算機領域乃至軟件工程領域技術面特別廣，技術也在不斷地推陳出新，所以就要依據中國國情、中國的社會技術進展狀況有選擇地學習國外先進技術學問，并以促進中國it技術、海南省軟件技術為目的，進行科研工作，并將科研與教學進行有機緊密地結合，也可以與同學、老師開爭論會進行研討，使得教學與科研相互雙促進。 身為老師要喜愛同學，敬重家長，爭取獲得同學與家長的信任。由于舉手投足都有可能起到為人師表的示范性作用，所以肯定要嚴格要求自己，提高綜合素養(yǎng)。

44、自己保持樂觀樂觀向上的態(tài)度，就會將這種樂觀精神帶到工作中，從而能對同學也有所感染，關心培育同學正確的人生觀、世界觀、價值觀。在工作中遵守和仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己，嚴于律同學，不做違反師德、學校規(guī)章制度的事情。 世上無難事，只怕有心人！每個有追求的老師，都應具有自己的專業(yè)進展目標，這是老師生涯規(guī)劃不行或缺的內容。我期望自己不僅在教學上有所成長，也盼望自己在科研上有所突破，加油吧！我肯定行！ 老師個人職業(yè)規(guī)劃10 作為一名老師，也是要有自己的進展規(guī)劃，清晰自己的一些優(yōu)勢，明白自己有哪些方面要去提升的，只有如此，才能讓自己的工作做得更好，明白了自己的方向，也是懂得如何的去提升自己，讓自

45、己成為一名更好的老師而努力。 一、個人素養(yǎng)的提升 作為老師，不但是要每天做好工作，同時也是要不斷的提升自己的修養(yǎng)，個人的素養(yǎng)以及自己的學識都是要有進步的。除了平常多去看書，多去看一些老師的講課，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對比，也是可以看到自己的問題所在，這也是可以讓我們不斷去進步，不斷的有成長的。只有自己做好了，那么才能是讓同學來學習，老師自身的素養(yǎng)如何，師德如何，而教出來的同學也是會變得更為優(yōu)秀的，作為一名老師，只有不斷提升自己的修養(yǎng)，轉變自己，一些習慣，一些方面不斷的優(yōu)化，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的進展，也是對同學，對自己這份工作的一個負責。同時在辦公室里

46、面也是要多和同事們去溝通，對于自己的課堂，可以邀請來聽，幫忙找到不足，然后優(yōu)化。 二、工作任務的完成 自我的提升，可以讓工作開展也是更為的順當，同時工作的任務也是要去完成，要為了同學們的成長不斷地付出，平常要樂觀的備課，預備教案，對于課堂的講解自己也是多去反思，如何的來做，讓同學們學的更好，更能投入進來，多一些的互動參加，讓同學是融入到學習里面，去自主的學習學問，而自己課后多去反思，看同學們的作業(yè)，對于差生也是要多一些關懷，去了解他們成果糟糕的一個緣由，是由于基礎差的問題，還是對科目不喜愛，或者是自己沒有教好，讓同學對于上課根本沒有太多的愛好，這些工作都是要去做好，樂觀的投身到其中去，只有如此

47、，才能讓自己的教育做好，同學們都是學到學問，有好的一個習慣并且也是對于老師是喜愛，情愿來聽課，更會主動的去學習，有自己的一個方法。 作為老師，自己的進步，也是可以給同學們的成長加碼，讓他們變得更為優(yōu)秀，同時也是讓自己的力量得到進步，只有規(guī)劃好，不斷的去轉變，工作上也是要有自己的方法以及思索，多和優(yōu)秀的老師溝通學習，讓自己不斷成長。 老師個人職業(yè)規(guī)劃11 作為一名新老師，我還有許多需要學習的地方，在短時間之內我需要很快的提升自己的工作力量，讓自己能夠完成教學任務，讓我的同學能夠在我的課堂上學到學問，學好學問。我打算做一個個人進展的規(guī)劃，讓自己能夠有方案的去提升自己，取得進步，更快的成為一個教學力

48、量好的老師。 一、多聽課 想要更快的提升自己的教學力量，最好的方法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學時間都比較的長了，積累了許多的閱歷，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課，從他們的課堂上汲取一些對我的教學有關心的閱歷，轉化成自己的教學閱歷。給我試錯的時間是很少的，在教學的過程中我也不能消失錯誤，所以我不能只依靠自己去摸索出閱歷和方法，而是要向他人學習，在這個過程中總結出一套好的教學方法。 二、多學習 在教學之外，我也需要多閱讀一些書籍。作為老師，首先自己需要有文化，才能夠去教育同學。老師所知道的學問要比同學多得多，這樣才能夠在同學提出問題的時候能夠給出答案，而不是被問到啞口

49、無言，不知道該怎么去回答同學的問題。所以我需要閱讀許多的書籍，讓自己有文化底蘊，才能夠教育好同學。閱讀的書籍包括教育方面的，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的同學。 三、多討論 作為老師，我們最重要的還是要關心同學學習，所以在課余時間我也要花時間去討論近幾年考試中消失的題型以及考試的趨勢和學問的重點。要讓同學能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個學問點。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個長遠的目標，是我之后需要始終努力去完成的目標。 四、多拓展 現(xiàn)在實行的是素養(yǎng)教育，所以在課堂上也需要給同學拓展一些課外的學問，讓他們不要局限于課本。在傳授學問的過程中也要對同學進行思想品德方面的教育，從課本中引出一些大的道理，對他們的進展有關心的道理。也盼望自己的課堂不要那么的死板和無趣，盼望自己的課堂是好玩的，能夠帶動同學們去學習的。 以上就是我的個人進展規(guī)劃，我會朝著這個方向努力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的同學們能夠更好的學習。 老師個人職業(yè)規(guī)劃12 新的工作將要開頭，為了讓自己的工作可以一步步順當?shù)倪M行下去，我為自己制定了個人的進展規(guī)劃，盼望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行。 一、個人分析 我任職學校語文老師，作為一個老師，我在教學方面的急