花城版小學音樂四年級上冊 《快樂的鐵匠》 教案 教學設計_第1頁
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文檔簡介

樂匠微教設一、教學念有教學活還是情感的體驗和表繞聆聽 二、教材析丁丁當歌 三、學情析形式、四、教學標f）、 弱( 五、教學難點六、教學程1、2、1） （2）模仿老師在桌子上敲擊節奏，并出示節奏樂 （3）出示“暗語”：丁當 丁 丁 丁丁（4）邊敲擊邊讀出“暗語” 這是鐵匠在打鐵時發出的們再來一當 丁當 丁 1、接下來我們一起來聆聽鐵匠分享的這首歌曲，聆聽受鐵匠打 2、這也指稍 3、 、 mf、 、 、 ，你 5 唱 mf、f唱 pmf、 （播放歌曲）仔細聆聽的同學一定發現了我們的是p 的力用 p 的力度輕輕地 45 a b c b c為 a 與 句不同的樂 1 2（放鋼變曲的詠調） 原 3 奏 I 樂播放奏 I）第一第 奏 奏 III、IV、V 樂先出現于上聲使樂曲 4是并改名亨德爾主題變 5：快樂人都鐵一熱生、愛動希同們能學中獲樂做個樂人

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