1、2021-2022學年江蘇省徐州市邳州中學高一物理聯考試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 一個繞地球做勻速圓周運動人造地球衛星，它的軌道半徑增加到原來的2倍后，仍做勻速圓周運動，則 （ ）A. 根據公式可知衛星運動的線速度將增大到原來的2倍B. 根據公式可知衛星所需的向心力將減小到原來的1/2C. 根據公式可知地球提供的向心力將減小到原來的1/4D. 根據公式可知衛星運行的向心加速度減小到原來的1/2參考答案：C試題分析：根據萬有引力提供圓周運動向心力，由衛星軌道半徑關系分析求解即可根據萬有引力提供圓周運動向心力有可知，衛星的角速度減小，

2、線速度減小，故A錯誤；根據線速度可知，半徑增大時，衛星的線速度同步減小，故衛星所需向心力不是減小到為原來的，B錯誤；根據公式可知半徑增大2倍時，地球提供的向心力減小為原來的，故C正確；根據線速度可知，半徑增大時，衛星的線速度同步減小，可知衛星的向心加速度不是減小到原來的，故D錯誤2. (多選)如圖所示，在勻速轉動的電動機帶動下，足夠長的水平傳送帶以恒定速率v1，勻速向右運動，一質量為m的滑塊從傳送帶右端以水平向左的速率v2（v2v1）滑上傳送帶，最后滑塊返回傳送帶的右端已知滑塊與傳送帶的動摩擦因數為，關于這一過程的下列判斷，正確的有（）A滑塊滑上傳送帶上的加速度大小為g B滑塊向左滑動后離開左

3、端的最大距離為 C滑塊返回傳送帶右端的速率為v2 D從滑塊滑上傳送帶到離開所用時間大于 參考答案：AD3. 2011年11月3日，“天宮一號”目標飛行器與“神舟八號”飛船成功實現首次交會對接，已知在對接前，“天宮一號”的運行軌道高度為350km, “神州八號”的運行軌道高度為343km。它們的運行軌道均視為圓周，則（ ）A“天宮一號”比“神州八號”周期長 B“天宮一號”比“神州八號”線速度大C“天宮一號”比“神州八號”角速度大 D“天宮一號”比“神州八號”向心加速度大參考答案：A4. （單選）如圖所示，相互平行的平面和為兩種光介質的分界面，兩平面外為介質1，兩平面間為介質2。一單色光以一定的入

4、射角入射到界面上，已知介質和介質對此光的折射率分別為n1和n2，則以下說法正確的有A若n1n2，此光線可能在界面上發生全反射B若n1n 2，此光線可能在界面上發生全反射D若n1n 2，此光線一定在界面上發生全反射參考答案：C5. （單選）質量分別為m1和m2的兩個物體，m1W2 B.W1W2 C.W1=W2 D.無法確定參考答案：C二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 物體從靜止開始作勻加速直線運動，第3s時間內通過的位移為3m，則：物體在第3s末的速度為 ms，物體在第3s內的平均速度為 ms。參考答案：3.6，37. 已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計

5、數點間還有4個點未畫出，利用圖3給出的數據可求出小車運動的加速度a= （結果保留三位有效數字）參考答案：1.58 m/s2【考點】測定勻變速直線運動的加速度【分析】由勻變速直線運動的推論x=at2可以求出加速度，從而即可求解【解答】解：由勻變速直線運動的推論x=at2可得，加速度a=m/s2=1.58 m/s2故答案為：1.58 m/s28. 如圖所示為一物體運動的速度-時間圖象，由圖象可知物體前5s的加速度大小為_m/s2，20s內的位移大小為_m。參考答案：9. 刀削面是山西最有代表性的面條，堪稱天下一絕，已有數百年的歷史傳統的操作方法是一手托面，一手拿刀，直接削到開水鍋里，其要訣是：“刀

6、不離面，面不離刀，胳膊直硬手水平，手端一條線，一棱趕一棱，平刀是扁條，彎刀是三棱”如圖所示，面團與開水鍋的高度差h0.80m，與鍋的水平距離L0.50m，鍋的半徑R0.50m。要削出的面條落入鍋內，面條視為質點且不計空氣阻力，g=10m/s2,則面條的水平初速度應滿足的條件為_ 參考答案：2. 5m/sv3.75m/s試題分析：根據可知面條的飛行時間，面條的最遠飛行距離，所以最大初速度；面條的最近飛行距離，所以最小初速度。因此面條的水平初速度應滿足的條件為1.25m/sv3.75m/s考點：平拋運動點評：在飛行時間相同的情況下，做平拋運動的物體，水平位移越大，平拋初速度越大，平拋初速度。10.

7、 如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長s=2.5cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=（用s、g表示）,其值是m/s（取g=10m/s2）小球在c點的速率 m/s （保留兩位有效數字）參考答案：11. 如圖所示,A、B的重力分別為5N和8N,各接觸面間的動摩擦因數均為0.2,則要能從A下方拉出B所需的最小水平拉力為_；這時系A的水平繩中的張力大小為_。參考答案：3.6N； 1N12. （1）某同學探究恒力做功和物體動能變化間的關系，方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減

8、小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：a b （2）該同學用1kg的小車，在平衡摩擦力之后，掛上40g的小砂桶后，小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分，所標注的點是計時器每打5點所取的一個計數點，測量數據如圖所示。（已知所用交流電的頻率為50Hz，重力加速度g =9.80m/s2）則：從b點到e點，小車動能的增加量為 J；從b點到e點，砂桶對小車做功 J。參考答案：13. .“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮

9、筋伸長的長度都保持一致每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、_(填測量工具)和_電源(填“交流”或“直流”)(2)在正確操作情況下，需要墊起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦時，平衡摩擦的目的是使合外力對小車做功等于。實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖乙所示為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的_部分進行測量(根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示)參考答案：（1）毫米刻度尺 、交流（2）橡皮筋對小車做功 GI（只要取勻速部分即可）三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 下列有關功的說法正確的是（）A功有正負，是標量

10、 B功有正負，是矢量C功無正負，是標量 D功有正負，但正負不表示方向，而表示大小參考答案：15. 某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被勻加速運動的小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離，每隔0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表(保留三位有效數字)。vBvCvDvEvF數值(m/s)(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨

11、時間變化的關系圖線。(3)小車運動的加速度為_。參考答案：(1)vBvCvDvEvF數值(m/s)0.4000.4790.5600.6400.721(2)（總分3分，橫縱坐標物理意義2分。）(3)（2分）0.720.82m/s2四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經過時間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經過時間5t小球落回原處(取地球表面重力加速度g10 m/s2，空氣阻力不計)(1)求該星球表面附近的重力加速度g；(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星：R地1：4，求該星球的第一宇宙速度與地球第一宇宙速

12、度之比參考答案：(1)設豎直上拋小球初速度為v0，則v0gtg5t，所以gg2 m/s2.(2)（1，2各5分）17. 質量為m0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結點上并處于靜止狀態。.PA與豎直方向的夾角37，PB沿水平方向。質量為M10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37的斜面上，如圖所示。g取10Nkg,sin37=0.6,cos37=0.8.求：(1)輕繩PB拉力的大小；(2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.參考答案：解析：（1）如圖甲所示分析P點受力，由平衡條件可得：FA cos37mg (1分)FA sin37FB (1分)可解得：FB6 N (2分)（2）再分析G2的受力情況如圖乙所示.由物體的平衡條件可得：FfMgsin37FB cos37 (2分)F