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文檔簡介

_學生在活動過程中的實際體驗、感受和收獲。于是腦中便_者就行。可_、協助、引導、評價等_。其次是每項活動，必須語言要精練;成員分工應明確，發揮各自的特長愛好。如：不善于言談的同學可進1、縫沙包有哪些針法，

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