1、九年級(jí)數(shù)學(xué)：隨機(jī)事件2教案九年級(jí)數(shù)學(xué)：隨機(jī)事件2教案頁九年級(jí)數(shù)學(xué)：隨機(jī)事件2教案紅花套初級(jí)中學(xué)小組合作數(shù)學(xué)學(xué)科“六步”教學(xué)法設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 .1 隨機(jī)事件（第二課時(shí)）年級(jí)九（3）執(zhí)教劉萬林授課時(shí)間自主學(xué)習(xí)目標(biāo)通過“摸球”這樣一個(gè)有趣的試驗(yàn)，形成對(duì)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力，了解影響隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的因素合作學(xué)習(xí)目標(biāo)歷經(jīng)“猜測動(dòng)手操作收集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理驗(yàn)證結(jié)果”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)出隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的特點(diǎn)以及影響隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的客觀條件。合作探究目標(biāo)在分組合作學(xué)習(xí)過程中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)與能力.鍛煉質(zhì)疑、獨(dú)立思考的習(xí)慣與

2、精神，幫助學(xué)生逐步建立正確的隨機(jī)觀念合作重點(diǎn)合作難點(diǎn)理解大量重復(fù)試驗(yàn)的必要性合作關(guān)鍵隨機(jī)事件及其隨機(jī)事件的可能性大小；教學(xué)流程教學(xué)素材教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生活動(dòng)引入課題一）復(fù)習(xí)引入：前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 事件、 事件， 事件。隨機(jī)事件是否發(fā)生具有_性。 前置診斷口述 創(chuàng)境引入設(shè)置問題情境，啟發(fā)引導(dǎo)小組合作、交流。展示答案板題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)展示目標(biāo)口述學(xué)生傾聽學(xué)習(xí)內(nèi)容1二 、動(dòng)手實(shí)踐，合作探究問題3 袋子中裝有4個(gè)黑球2個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同在看不到球的條件下，隨機(jī)地從袋子中摸出一個(gè)球（1）這個(gè)球是白球還是黑球（2）如果兩種球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一樣大嗎

3、為了驗(yàn)證你的想法，動(dòng)手摸一下吧!每名同學(xué)隨機(jī)地從袋子中摸出一個(gè)球，記下球的顏色，然后把球重新放回袋子匯總?cè)嗤瑢W(xué)摸球的結(jié)果并把結(jié)果填在下表中 球的顏色黑球白球摸取次數(shù)比較表中記錄的數(shù)字的大小，結(jié)果與你原先的判斷一致嗎？歸納：一般地，隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有 的，不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同導(dǎo)學(xué)1巡視探討、交流，自主合作巡視自主獨(dú)立完成互動(dòng)交流指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)舉手展示1、思考：能否通過改變袋子中某種顏色的球的數(shù)量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同2、對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。提問：通過上述試驗(yàn)，你認(rèn)為，要判斷同一試驗(yàn)中哪個(gè)事件發(fā)生可能性的較大，必須怎么做？先讓學(xué)生回答

4、，回答時(shí)教師注意糾正學(xué)生的不準(zhǔn)確的用語，最后由教師總結(jié)：要判斷隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小，必須經(jīng)過大量重復(fù)試驗(yàn)。3、對(duì)試驗(yàn)結(jié)果作定性分析。在經(jīng)過大量重復(fù)摸球以后，我們可以確定，事件A發(fā)生的可能性大于事件B發(fā)生的可能性，請(qǐng)同學(xué)們分析一下其原因是什么？鞏固達(dá)標(biāo)巡視探討、交流，學(xué)習(xí)內(nèi)容2三、應(yīng)用練習(xí)，鞏固新知1、一個(gè)袋子里裝有20個(gè)形狀、質(zhì)地、大小一樣的球，其中4個(gè)白球，2個(gè)紅球，3個(gè)黑球，其它都是黃球，從中任摸一個(gè)，摸中哪種球的可能性最大？2、一個(gè)人隨意翻書三次，三次都翻到了偶數(shù)頁，我們能否說翻到偶數(shù)頁的可能性就大？3、袋子里裝有紅、白兩種顏色的小球，質(zhì)地、大小、形狀一樣，小明從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，然后放回，如果小明5次摸到紅球，能否斷定袋子里紅球的數(shù)量比白球多怎樣做才能判斷哪種顏色的球數(shù)量較多4、已知地球表面陸地面積與海洋面積的比均為3：7。如果宇宙中飛來一塊隕石落在地球上，“落在海洋里”與“落在陸地上”哪個(gè)可能性更大導(dǎo)學(xué)2提問自主合作評(píng)價(jià)互動(dòng)交流巡視自主獨(dú)立完成練習(xí)