1、第 第 頁(yè)幼兒托班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 一、班級(jí)狀況分析： 本班共有幼兒28名，其中老生25名，新生3名。新生的適應(yīng)技能較強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，覺(jué)得幼兒園特別好玩，和老師、小伙伴一起游戲很快樂(lè)，幾個(gè)鬧心情的孩子到現(xiàn)在也基本做到了開(kāi)快樂(lè)心來(lái)幼兒園。 經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會(huì)自己拉褲子，不過(guò)有些孩子鞋子經(jīng)常會(huì)穿反。幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗潔凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個(gè)別幼兒愛(ài)玩水。 大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕生疏人。但是還有個(gè)別幼兒不愿意交往，在自由活動(dòng)中，經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上，性格較內(nèi)向；另外

2、有兩位新生掌握力較差，不聽(tīng)老師的指令，任意得很。 二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。 進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手技能，進(jìn)展智力。 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、勇猛、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格，培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和技能。 三、教育手段和詳細(xì)措施： 1、體育活動(dòng)： 1依據(jù)小班幼兒的活動(dòng)技能、體質(zhì)狀況，積極協(xié)作體育老師，留意培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)

3、好，使幼兒情愿參與體育活動(dòng)。加強(qiáng)體質(zhì)。 2堅(jiān)持體育活動(dòng)常常化、制度化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。 3自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。 4對(duì)于一些體質(zhì)較弱的幼兒要留意掌握他們的活動(dòng)量，予以更多的關(guān)懷和愛(ài)惜。在活動(dòng)過(guò)程中，留意每個(gè)幼兒的安全。 2、教學(xué)活動(dòng)： 1依據(jù)小班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的技能。 2用生動(dòng)形象的教育，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛(ài)好、閱歷，逐步培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 3著重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組

4、活動(dòng)，既著重教育的全都性，又著重幼兒的個(gè)體差異，因才施教。 3、游戲： 1創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充分的游戲時(shí)間。 2鼓舞和引導(dǎo)幼兒參與游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的愛(ài)好，著重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守須要的游戲規(guī)章。 3各類(lèi)游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)章，懂得愛(ài)惜玩具、輕拿輕放、物歸原處。 4、日常生活： 1援助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，訂正不正確的坐姿。 2創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒清除生疏感，保持心

5、情穩(wěn)定、歡樂(lè)，予以個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)懷與引導(dǎo)。 3保證幼兒積極參加各種活動(dòng)，避開(kāi)時(shí)間的隱性糜費(fèi)。 4依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè)。 5、家長(zhǎng)工作： 通過(guò)微信群、家園聯(lián)系冊(cè)、宣揚(yáng)櫥窗等親密家園聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒知識(shí)，公布“主題活動(dòng)”的內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園共育。特別是留守兒童，要實(shí)時(shí)和在外工作的家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。 四、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 九月份： 1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。 2、完成教室、走廊的環(huán)境布置。 3、晨間律動(dòng)、仿照操的學(xué)習(xí)和練習(xí)。 4、開(kāi)展學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。 5、進(jìn)行“慶國(guó)慶早操競(jìng)賽”。 十月份： 1、加強(qiáng)禮貌教育

6、，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)章。 2、參與市環(huán)境評(píng)比。 十一月份： 1、組織幼兒進(jìn)行園內(nèi)秋游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)改變。 2、重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)。 十二月份： 1、加強(qiáng)冬季體育熬煉，作好防凍保暖工作。 2、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。 一月份： 1、慶元旦活動(dòng)待定 2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：做好幼兒的評(píng)估，仔細(xì)完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)，并完成各類(lèi)總結(jié)。 3、進(jìn)行期末家長(zhǎng)會(huì)。 2.托班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 對(duì)于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛?lái)說(shuō)，他們年齡小，對(duì)幼兒園生活感到生疏，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免，我們更需要耐煩引導(dǎo)，使他們盡快地熟識(shí)幼兒園一日生活，并且喜愛(ài)上幼兒園，并逐步培育其良好的常規(guī)和生活自理技能。因此將本學(xué)

7、期的計(jì)劃制定如下： 一、教學(xué)工作 1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，援助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往技能。以幼兒的進(jìn)展與需求為主要依托，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培育。 2、孩子的技能培育：(a)生活自理技能的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活開(kāi)心;(b)學(xué)習(xí)技能的培育，培育孩子會(huì)傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達(dá)的技能;(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)技能的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 二、衛(wèi)生保健 1、仔細(xì)清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕傳染病; 2、援助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣; 3、組織多種

8、體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到熬煉，動(dòng)作得到進(jìn)展。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主題墻飾，為幼兒制造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環(huán)境互動(dòng)起來(lái); 2、安排軟墊區(qū)，讓幼兒放松盡興地在墊上游戲; 3、結(jié)合托班幼兒喜愛(ài)獨(dú)自一人擁有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成很多小筐放在柜子上，使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份，避開(kāi)爭(zhēng)搶。 四、游戲活動(dòng) 抓住托班幼兒愛(ài)好點(diǎn)，滿(mǎn)意幼兒的新奇心，熬煉幼兒的小肌肉，進(jìn)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本

9、運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、能量的進(jìn)展。幼兒通過(guò)大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)慢慢地使幼兒學(xué)會(huì)掌握自我的行為，以免損害到別人。托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言進(jìn)展的敏感期，因此幫助他們的語(yǔ)言進(jìn)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動(dòng)中，安排了嬰兒畫(huà)報(bào)的共享閱讀活動(dòng)，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的溝通的語(yǔ)言，為幼兒之間的溝通打下基礎(chǔ)。 五、家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有一個(gè)較全面的了解; 2、充分發(fā)揮“家與園”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲等狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教學(xué)，豐富孩子的知識(shí)閱歷; 3、樹(shù)立一心一意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)

10、的意識(shí)，做好新生入園心情穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排難解紛，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作; 4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教學(xué)活動(dòng)預(yù)備各種材料; 5、通過(guò)家園聯(lián)系與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，相互援助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致地照看好每個(gè)孩子，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，讓托班幼兒健康歡樂(lè)地度過(guò)在園的第一個(gè)學(xué)期。 3.托班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 一、班級(jí)基本狀況分析 這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)峻哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(zhǎng)工作忙，把

11、孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會(huì)自己穿、脫了衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)運(yùn)用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有很多幼兒有嚴(yán)峻的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜愛(ài)抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說(shuō)什么，就是什么，比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭(zhēng)奪玩具，打鬧現(xiàn)象。 生活： 剛開(kāi)學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不情愿參與集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往。

12、80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活技能差，自理技能也差，需要不斷的培育衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人援助并能知道有大小便會(huì)告知大人。 運(yùn)動(dòng)： 由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作進(jìn)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)進(jìn)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。能任意地活動(dòng)身體。 學(xué)習(xí)： 由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面技能差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，可怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)約的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不情愿說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)一般話，也聽(tīng)不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有很多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相

13、應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。但是，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感愛(ài)好，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。 存在不足： 幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定心情，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依靠性強(qiáng)，需提高生活自理技能及動(dòng)手操作技能。個(gè)別孩子留意力不集中，時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的.行為會(huì)影響到同伴。對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能、交往技能、膽識(shí)等方面，都需要不斷加強(qiáng)。 二、學(xué)期教育目標(biāo) 生活 1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛(ài)幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到暖和，心情開(kāi)心，形成安全感、信任感。 2、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔

14、要求。 3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)寧?kù)o入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。 4、在老師提示下懂得要愛(ài)惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著整理玩具和日常用品。 5、在老師提示下，情愿按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫了衣服的方法。 運(yùn)動(dòng) 1、了解一些簡(jiǎn)約的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、愿意參與走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 3、能任意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、嘗試借助各種簡(jiǎn)約的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。 5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的仿照動(dòng)作。 學(xué)習(xí) 1、愿意招呼熟悉的人，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、感謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己

15、的需求。 2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。 3、接觸四周生活中的各種聲音和常見(jiàn)的各種外形、顏色的物品，覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。 4、認(rèn)說(shuō)與生活親密相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。 5、愿意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，情愿用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。 6、喜愛(ài)撫弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)約的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有愛(ài)好地唱、跳、敲打、圖畫(huà)、撕貼、搓捏等。 7、能寧?kù)o地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，學(xué)說(shuō)一般話。 8、情愿聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛(ài)看圖書(shū)圖片，喜愛(ài)跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。 游戲 1、愿意參與集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。 2、愿意參與幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。 3、在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)章，自己的行為，不影響大家。 4、喜愛(ài)與同伴一起進(jìn)行游戲，情愿與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。 5、情愿參與音樂(lè)活動(dòng)，喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的集體舞和音樂(lè)游戲。 家長(zhǎng)工作 1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工