1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖甲所示為某景區內的高空滑索運動，質量為m的游客可利用輕繩通過輕質滑環懸吊下滑。假設某

2、階段鋼索與水平方向的夾角=30，輕繩始終保持豎直，示意圖如圖乙，在這一階段（）A.鋼索對滑環的摩擦力為0B.鋼索對滑環的支持力為0.5mgC.游客運動的加速度為0D.鋼索與滑環間的動摩擦因數為0.52、關于牛頓第一定律，下列說法正確的是A.不受力作用的的物體是不存在的，故牛頓第一定律的建立毫無意義B.牛頓第一定律是從實驗現象歸納總結出來的C.牛頓第一定律表明，物體在任何狀態下都具有慣性D.牛頓第一定律表明，外力的作用會改變物體的慣性3、下列儀器中，哪組可以測量國際單位制中三個力學基本單位所對應的物理量A.量筒、天平、秒表B.刻度尺、天平、秒表C.刻度尺、彈簧秤、秒表D.刻度尺、彈簧秤、光電門4

3、、用力將如圖所示的塑料掛鉤的圓盤壓緊在豎直的墻壁上，排出圓盤與墻壁之間的空氣，松開手后往鉤上掛適當的物體，圓盤不會掉上來，這是因為物體對圓盤向下的拉力（不計圓盤的重力）（ ）A.與大氣壓力平衡B.與墻壁對圓盤的摩擦力平衡C.與大氣壓強平衡D.與物體所受的重力平衡5、如圖所示，汽車在岸上用輕繩拉船，若汽車行進速度為v，拉船的繩與水平方向夾角為，則船速度為（）A.B.C.D.6、下列有關說法正確的是（ ）A.物體能不能看成質點是由物體的大小和形狀決定的B.滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反C.物體的合力有可能小于任何一個分力D.在單向直線運動中，物體的位移就是路程7、如圖所示，P、Q是高度不

4、同的兩點，P點比Q點高，從P、Q兩點同時相向水平拋出兩個小球，其運動軌跡相交于A點，則以下說法正確的是A.P、Q兩球在A點相遇B.Q小球先落地C.從拋出到落地的整個過程中，P小球的速度變化量比Q的速度變化量大D.整個過程中兩球的速度變化量有可能相等8、如圖，水平地面上有標號為“1”“2”“3”“4”的四個相同物塊，在推力F的作用下，四個物塊一起在水平面上做勻加速直線運動，則（）A.如果水平面光滑，物塊“2”對物塊“3”的作用力為B.如果水平面光滑，物塊“1對物塊“2”的作用力為C.如果水平面粗糙，物塊“2對物塊“3”的作用力為D.如果水平面粗糙，在不知道動摩擦因數的情況下，無法計算物塊物塊“2

5、”對物塊“3”的作用力9、如圖所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點沿同一直線運動的vt圖象，根據圖象可以判斷出( )A.在t4 s時，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t4.4s時，兩球相距最遠C.在t6 s時，甲球的速率小于乙球的速率D.在t8 s時，兩球相遇10、停在10層的電梯底板上放置有兩塊相同的條形磁鐵，磁鐵的極性及放置位置如圖所示。開始時兩塊磁鐵在電梯底板上處于靜止，則（ ）A.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停1層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置B.若電梯突然向下開動（磁鐵與底板始終相互接觸），并停在1層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起C.若電梯突然向上開動，并停在2

6、0層，最后兩塊磁鐵可能已碰在一起D.若電梯突然向上開動，并停在20層，最后兩塊磁鐵一定仍在原來位置11、如圖所示，放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪連接另一物體B并靜止，這時A受到水平面的支持力為FN，摩擦力為Ff，若把A水平向右移動一些后，A仍靜止，則（）A.FN將增大B.Ff將增大C.輕繩拉力將減小D.物體A所受合力將增大12、電梯的頂部掛一個彈簧測力計,測力計下端掛了一個質量為1kg的重物,電梯在勻速直線運動時,彈簧測力計的示數為10N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數變為12N。關于電梯的運動,以下說法正確的是(g取10m/s2)()A.電梯可能向上加速運動,加速度大小為

7、2m/s2B.電梯可能向下加速運動,加速度大小為4m/s2C.電梯可能向上減速運動,加速度大小為4m/s2D.電梯可能向下減速運動,加速度大小為2m/s2二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學用圖a的裝置完成“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，部分實驗步驟如下：A以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據(x，F)對應的點，作出Fx圖線B記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0C依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼D將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺(1)

8、實驗步驟的正確順序為：_(2)若他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線由此圖線可得該彈簧的原長x0_cm，勁度系數k_N/m(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數如圖(c)所示時，該彈簧的伸長量x_cm14、在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中：（1）其中的兩個實驗步驟分別是：A在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置點，在白紙上用鉛筆記下點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數和B只用一只彈簧測

9、力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數和記下細繩的方向請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是_；B中是_（2）如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用表示兩個分力、的合力，用表示和的等效力，則可以判斷_（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的15、圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用t表示。在小車質量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”。（1）完成下列實驗步驟中的填空：平衡小車所受的阻

10、力：小吊盤中不放物塊，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列_的點；按住小車，在小吊盤中放入適當質量的物塊，在小車中放入砝碼；打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質量m；按住小車，改變小車中砝碼的質量，重復步驟；在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數點，測量相鄰計數點的間距s1，s2，求出與不同m相對應的加速度a；以砝碼質量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上做出m關系圖線，若加速度與小車和砝碼的總質量成反比，則與m處應成_關系（填“線性”或“非線性”）。（2）完成下列填空：（）本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的

11、拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是_；（）設紙帶上三個相鄰計數點的間距為s1、s2、s3，a可用s1、s3和t表示為a=_；圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=_mm，s3=_mm，由此求得加速度的大小a=_m/s2。（）圖3為所得實驗圖線的示意圖。設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為_，小車的質量為_三計算題(22分)16、（12分）如圖，質量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上在小車右端施加一個F=8.0N的水平恒力當小車向右運動的速度達到3.0m/s時，在其右端輕輕放上一個質量m=2.0kg的小物塊（

12、初速為零），物塊與小車間的動摩擦因數=0.20，假定小車足夠長求：（1）經多長時間物塊停止在小車上相對滑動？（2）小物塊從放在車上開始，經過t=3.0s，通過的位移是多少？（取g=10m/s2）17、（10分）有一傾角為的傳送帶逆時針轉動，正常運轉時的速度，AB間長度現通過定滑輪用輕繩沿著傳送帶方向拉動的平板，已知平板與傳送帶之間的動摩擦因數平板可視為質點，不計輕繩和定滑輪之間的摩擦，g取，傳送帶靜止時，為了勻速拉動平板，求所需拉力的大小；傳送帶正常運轉時，用恒力拉動初速度為零的平板，求平板從A點到達B點所用的時間；傳送帶正常運轉時，將的物體疊放在平板上，物體與平板之間的動摩擦因數隨后拉動初速

13、度為零的平板物體始終相對平板靜止，求：從A點到達B點所用的最短時間；在問中，拉力大小隨時間變化的規律只需寫出結果，不需要計算過程參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】A以人為研究對象，受力分析如圖1所示，由于細線豎直，所以人受到的繩子拉力和重力平衡；再以圓環為研究對象如圖2所示，圓環受到拉力、支持力和摩擦力作用，故A錯誤；B鋼索對環的支持力大小為故B錯誤；C游客做勻速直線運動，所以游客運動的加速度為零，故C正確；D鋼索受到的摩擦

14、力為f=mgsin30=N解得故D錯誤。故選C。2、C【解析】牛頓第一定律給出了物體不受力作用時的運動規律，同時也說明了力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動狀態的原因；牛頓第一定律是牛頓在前人實驗的基礎上，根據邏輯推理得出的，是以實驗為基礎，但又不是完全通過實驗得出【詳解】雖然不受力作用的物體是不存在的，但牛頓第一定律給出了物體不受力時的運動規律，是整個牛頓力學的基礎，是有意義的，故A錯誤；牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實驗的基礎上，根據邏輯推理得出的，是以實驗為基礎，但又不是完全通過實驗得出，故B錯誤；不論是運動的還是靜止的物體都有慣性，慣性與所處的運動狀態無關，選項C正確；慣性

15、由物體的質量決定，外力的作用不會改變物體的慣性，選項D錯誤；故選C.3、B【解析】力學的三個基本物理量分別為長度、時間、質量，對應的物理量的儀器分別是刻度尺、秒表、天平 A.量筒不符合題意,故A錯誤B.刻度尺、天平、秒表符合題意,故B正確;C.彈簧秤不符合題意,故C錯誤;D.彈簧秤、光電門不符合題意,故D錯誤故選B4、B【解析】對圓盤受力分析，可知其在豎直方向的受力情況，則可得出哪一個力平衡向下的拉力【詳解】圓盤受外部大氣的壓力而豎壓在墻上，則墻對圓盤產生彈力；兩力大小相等，為平衡力；掛上重物后，由于物體有向下運動的趨勢，則圓盤與墻面間產生靜摩擦力，只要所掛重物的重力不超過最大靜摩擦力，圓盤即

16、會平衡，即物體對圓盤向下的拉力與摩擦力平衡；故選B【點睛】本題考查物體知識在生活中的應用，要掌握受力分析的方法，明確只有在平衡狀態下物體才可能靜止或勻速直線運動5、C【解析】將小船的速度沿著平行繩子和垂直繩子方向正交分解，如圖所示沿著繩子的分速度等于汽車拉繩子的速度，故v=vcos代入數據有故C正確，ABD錯誤；故選C。6、C【解析】A物體能不能看成質點是要看物體大小和形狀和所研究的問題相比能否忽略不計，選項A錯誤；B滑動摩擦力的方向總是和與接觸面的相對運動方向相反，選項B錯誤；C物體的合力有可能小于任何一個分力，也可能大于或等于任何一個分力，選項C正確；D在單向直線運動中，物體的位移大小等于

17、路程，不能說位移就是路程，選項D錯誤。故選C。7、BC【解析】若在A點相遇，則到A點的運動時間相同，但是根據做平拋運動的時間可知由于兩者的下落高度不同，所以到A點的運動時間不同，故不可能在A點相遇，A錯誤；根據可得由于P球下落的高度最大，所以所用時間最長，最后落地，B正確；在整個運動過程中，兩者的加速度恒為g，速度變化量，而P所用時間最長，所以速度變化量最大，C正確D錯誤；【名師點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律，結合運動學公式靈活求解8、AC【解析】A如果水平面光滑，四物塊加速度大小為對3、4整體有故A正確；B如果水平面光滑，四物塊的加速度大小為對2、3、4整體

18、有故B錯誤；CD如果水平面粗糙，四物塊的加速度大小為對3、4整體有解得故C正確，D錯誤。故選AC。9、ABD【解析】A.甲球的加速度故甲球的加速度大小為10m/s2負號表示加速度方向與速度方向相反乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度故A正確B.當兩物體速度相同時兩物體相距最遠，即：40+a1t=-20+a2（t-2）解得：t=4.4s即4.4s時兩物體相距最遠，故B正確C.t=6s時甲球的速度v1=v0+a1t=40+（-10）6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率，故C錯誤D.設T時刻兩物體相遇，故有解得T=8s故D正確10、BC【解析】考查最大靜摩擦。【詳解】AB初始時，

19、兩磁鐵之間相互吸引，但因為有摩擦力的作用，使得它們保持靜止，若電梯突然向下開動，加速度向下，則兩磁鐵處于失重狀態，底板對磁鐵的支持力減小，最大靜摩擦減小，如果最大靜摩擦減小到小于兩磁鐵間的吸引力，則兩磁鐵相互靠近，最終可能已碰在一起，A錯誤，B正確；C若電梯突然向上開動，兩磁鐵處于超重狀態，底板對磁鐵的支持力增大，最大靜摩擦增大，兩磁鐵吸引力不可能達到最大靜摩擦，依然靜止，但最終要停在20層，則后來一定要有減速過程，加速度向下，處于失重狀態，情況如AB選項，C正確，D錯誤。故選BC。11、AB【解析】AB對A受力分析并正交分解如圖：由平衡條件得：FN+mgsin=MgFf=mgcos把A向右移

20、動一些后，將變小：所以：Ff=mgcos會變大，FN=Mg-mgsin也將變大;故AB均正確;C設物體的質量為m，物體A的質量為M：物體始終處于靜止狀態，所以繩子對物體的拉力始終等于mg，故輕繩的拉力不變，故C錯誤;D物體仍保持靜止，故A受力始終平衡，合力始終為零，故D錯誤。故選AB。12、AD【解析】電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數為10N，知重物的重力等于10N；在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數變為12N，對重物有解得方向豎直向上，則電梯的加速度大小為2m/s2，方向豎直向上，電梯可能向上做加速運動，也可能向下做減速運動，故AD正確。故選AD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .

21、DBCA .4 .25 .12【解析】實驗步驟要本著先安裝設備，再進行實驗，后進行數據處理的思路進行；彈簧處于原長時，彈力為零；根據胡克定律求解勁度系數；直接從彈簧秤得到彈力，再從圖象b彈簧彈簧長度（1）本著安裝設備，進行實驗，數據處理的思路進行安排實驗步驟，故答案為DBCA（2）當外力為零時，彈簧的長度即為彈簧的原長，即圖中的縱截距表示彈簧的原長，圖像的斜率表示彈簧的勁度系數，故（3）由圖c得到彈簧的彈力為3N，根據圖b得到彈簧的長度為16cm，故伸長量為14、 .未記下兩條細繩的方向 .未說明把橡皮條的結點拉到位置 .甲【解析】（1）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示

22、法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示步驟A中未記下兩條細繩的方向；步驟B中未說明把橡皮條的結點拉到位置（2）由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力即與橡皮條拉力一定在同一直線上，和的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上，故甲符合實驗事實15、 .均勻 .線性 .遠小于小車和小車中砝碼的質量之和 . .24.1 .47.3 .1.16 . .【解析】（1）1平衡摩擦力的標準為小車可以勻速運動，打點計時器打出的紙帶點跡間隔均勻；2根據牛頓第二定律解得故與m成線性關系；（2）（i）3 設小車的質量為M，小吊盤和盤中物塊的質量為m，設繩子上拉力為F，以整體為研究對象，根據牛頓第二定律有解得以M為研究對象，根據牛頓第二定律有當時有，即只有時才可以認為繩對小車的拉力大小等于小吊盤和盤中物塊的重力，所以為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質量之和應該遠小于小車和砝碼的總質量。（）4設紙帶上三個相鄰計數點的間距為s1、s2、s3，由勻變速直線運動的推論得即解得56圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由