1、Word - 17 -地震疏散知識主題班會教案地震疏散學問主題班會教案1 班會目標： 1、使同學初步了解地震的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難間的關聯性。 2、增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，避開火災事故的發生，讓同學明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。 班會預備： 1、收集有關地震的相關材料。 2、收集一些防火平安學問。 活動過程： 一、情境導入 人民網北京9月20日電據中國地震臺網測定：9月20日5時37分，甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感。 此次地震的基本信息： 發震時刻：202

2、2-09-2022:37:01緯度：37.7經度：101.5深度：7千米震級：5.1 城市：涼州區(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米) 世界各地的大地震，給很多人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震學問? 今日我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應當如何防護? 二、介紹幾種可以簡潔辨識的地震前兆 1.地下水特別：井水是個寶，前兆來得早。 無雨水質渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。 2.動物特別：震前動物有預兆，親密監視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。 3.

3、地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。 三、介紹幾種在震中緊急避險的方法 (1)緊急避險的重要性：閱歷表明，破壞性地震發生時，從人們發覺地光、地聲，感覺有震驚，到房屋破壞、倒塌，形成災難，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預警時間。人們只要把握肯定的學問，事先有一些預備，又能臨震保持頭腦糊涂，就可能抓住這段珍貴的時間，勝利地避震脫險。 有人調查過唐山地震幸存者中的974人，發覺其中258人實行了避險措施。這258人中有188人勝利脫險，占72.9%。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。 (2)逃

4、命原則：破壞性地震突然發生時，實行就近躲避，震后快速撤離的方法是應急避險的好方法。當然，假如身處平房或樓房一層，能直接跑到室外平安地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結到：“卒然聞變，不行疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵。”意思是說，突然發生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有盼望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。 除了“伏而待定”這一原則外，地震時還應留意不要顧此失彼。短暫的時間內首先要設法保全自己;只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。 (3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更平安呢?閱歷表明：

5、a.假如你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、牢固的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。 b.學校防震學問：桌椅擺放與窗戶、外墻保持肯定距離，以免外墻塌倒傷人，留出肯定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學支配在便利避震或能快速撤離的方位;加固課桌、講臺，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。 正在上課時，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部。留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。

6、震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。 老師應常常在課堂宣導防震常識，并教育同學避難事宜，進行防震演習。 1.教室的照明燈具、試驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。 2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包愛護頭部。 3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避開驚慌地上下樓梯。 4.地震時如在室外，遠離建筑物。 5.地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。 假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。 c.假如你在影劇院、體育場或飯店，要快速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可快速跑出門外或體育場場內。

7、 d.假如你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內? e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉移。 (4)正確應付地震時的特別危急：當遇到燃氣泄漏時，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不行使用明火，不要開關電器，留意防止金屬物體之間的撞擊;當遇到火災時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風匍

8、匐轉移到平安地帶;當遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風方向跑到上風地帶。 四、班主任小結 地震可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了很多。冬季來臨,風多雨少,氣候干燥，是火災的多發季節，防火顯得尤為重要。同學們，平常看一些自我愛護方面的書籍，為我們的平安保駕護航! 地震疏散學問主題班會教案2 【活動預備】班委五個成員每人預備一個方面的學問，同學發言后作總結。 【活動目的】 1.通過雅安地震，同學知道地震給人民帶來的嚴峻災難。 2.讓同學了解并把握一些地震的基本學問，教育同學發生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。 3

9、.增加同學自我愛護的意識,提高自我愛護力量，有利于同學的健康成長。 【活動過程】 一、導入活動主題 2022年的4月20日就這樣寫入了歷史，突如其來的7.0級地震，震驚了雅安，震驚了億萬國人的心。一個個漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，傷心的數字，染血的孩子，受傷的臉龐久久縈繞在我們心中。 雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警惕，平常我們的生活很幸福，其實危急隨時都有可能發生。假如地震真的來了，友愛的同學們，你做好戰勝地震的預備了么? 二、地震前預備:讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患 1.地震前應做哪些預備? 學習地震基本急救學問，制訂家庭應急預案，

10、開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)四周，要遠離屋梁和懸掛的燈具。 2.如何做好疏散預備 清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟識四周環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線準時疏散。 三、地震時自救學問: 1.地震時的避震原則是什么? (應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等平安角落，待震后快速撤離。) 2.地震時怎樣自救?先讓同學爭論溝通，再做補充和總結。 只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊愛護頭部。 在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏

11、而待定，再伺機轉移。 在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“平安角”或廚房、衛生間、貯存室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走平安通道，千萬不要坐電梯。 在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部。留意避開高大建筑物或危急物。 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如:樓房等。 一旦震驚停止，就要快速撤離到平安地方被埋壓時最重要的是樹立生存信念,鎮靜冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁

12、，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能掌握自己的心情、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節省飲食，防震包的水和食品肯定要節省使用，發出求救信號時可采納敲擊水管的方法。 四、地震后互救學問: 1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們快速在救災中發揮作用。先救簡單救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。 2.首先請家屬或鄰居供應狀況。實行喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。認真傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志

13、，等待專業救援隊人員前來救治 3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不行強拉硬拖，避開使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避開強光的刺激。不行突然接受大量新奇空氣，不行一次進食過多。避開被救人員心情過于感動。 五、總結:地震可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了很多。同學們，平常看一些自我愛護方面的書籍，為我們的平安保駕護航! 地震疏散學問主題班會教案3 【活動主題】自然災難是

14、無情的，許多人的生命都是喪生于自然災難，其中特殊是地震的破壞性，這次班會我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節課中學到地震逃命的方法。 【活動目的】 1、通過這次班會，讓同學知道地震給人民帶來的嚴峻災難。 2、讓同學了解并把握一些地震基本學問，教育同學發生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。 3、增加同學自我愛護的意識,提高自我愛護力量，有利于同學的健康成長。 【活動預備】視頻播放，ppt課件 【活動過程】 一、導入活動主題：讓世界布滿愛。 在漫長的人生路中，總要有很多難以預料的事情，我們是否留意到身邊的危急。 “防險之心不行無”。地震時有發生，我們是否知道留意平安、留意防震減災的重要性?惡魔總

15、是來找無知的人。今日，通過班會我們將更多的了解一些地震學問，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災主題班會作文5.12防震減災主題班會作文。 二、地震學問知多少：讓同學了解并把握地震基本學問，感受地震給我們帶來的巨大災難。 1、展現地震后的相關圖片。 2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。 三、地震防護知多少：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。 1、地震發生時如何應對 (播放地震逃命教育短片) 2、補充：強震過后如何自救。 A、地震發生后，應樂觀參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。 B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上

16、進行人工呼吸。 C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不牢固的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。 D、先救易，后救難;先救近，后救遠。 四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。 1、爭論：當地震發生時，作為非震區的我們應當怎么辦? 生： (1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。 (2)時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。 2、課件展現震后為災區獻愛心的相關圖片 【活動小結】地震特別可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了很多。同學們，平常看一些自我愛護方面的書籍，為我們的平安保駕護航! 地震疏散學問主題

17、班會教案4 一.班會目的： 通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防災減災平安學問，增加同學的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減災難事故的發生，促使中同學的健康成長。 二.班會預備： 1、讓同學們收集有關災難事故的新聞。 2、組織同學排演節目。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些防災平安學問。 三.班會過程： 1、宣布班會開頭： 同學們大家好!誰都知道天有不測風云，人有旦夕禍福。古往今來，無論人類社會如何進展，災難事故總是不斷發生，威逼著人類的生命和財產平安。 雖然災難事故不行能完全消退和避開，但是國內外的大量實踐證明，災難事故是可以防范的，有效的防護措施能降低災難事故所帶來的損害

18、。所以，我們必需經過后天的專業訓練，有意識地不斷練習自我愛護技能。盼望通過這節班會，有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關于地震方面的防災自救學問，珍愛生命，防患于未然。 2、介紹相關學問： 在學校怎樣避震：正在上課時，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部。 在公共場所怎樣避震：聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避開被擠到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;留意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等愛護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇牢固的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等

19、處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。 在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;用書包等愛護頭部;不要任憑返回室內。避開高大建筑物或構筑物：樓房，特殊是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開危急物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。 地震時遇到特別危急怎么辦：燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，震后設法轉移。遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。 地震停止后向平安地方轉移，要匍匐、逆風而進。毒氣泄漏時：遇到

20、化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要盡量繞到上風方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。 應留意避開的危急場所：生產危急品的工廠，危急品、易燃、易爆品倉庫等。 假如被埋壓怎么辦：搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。留意，搬不動時千萬不要牽強，防止四周雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓;不要任憑動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。 3、介紹我國地震工作的基本狀況; 我國地處太平洋板塊和印度板塊之間，地殼構造運動劇烈而簡單，是全球大陸地震活動水平的地區。近年

21、來，國家對防震減災科學技術討論高度重視，投入不斷增加，保障更加有力。實施了“中國數字地震觀測網絡項目”“中、國地殼運動觀測網絡”等重大項目。目前，集觀測、試驗、研發為一體的地震科技創新平臺已經初步構建，成效明顯。一大批優秀地震科技成果獲得國家自然科學獎、技術創造獎和科技進步獎。我國自行研制開發的寬頻帶數字化地震儀，不僅廣泛應用于我國地震臺網建設，還出口到十多個國家和地區。我國利用空間技術監測和討論地殼運動的科技水平已經進入國際先進行列。我國在世界地震科學界的地位日益提升，影響不斷擴大，在國際一流學術刊物上有論文，在國際重要學術組織里有專家，在大型國際會議上有聲音。目前，與我國開展地震合作與溝通

22、的國家和地區已超過50個。 4、使同學學會推斷地震前的預兆： 人的感官能直接覺察到的地震特別現象稱為地震的宏觀特別。地震宏觀特別的表現形式多樣且簡單，特別的種類多達幾百種，特別的現象多達幾千種，大體可分為：地下水特別、生物特別、地聲特別、地光特別、電磁特別、氣象特別等。 地震前兆詩歌： 地下水特別：井水是個寶，前兆來得早。 無雨水質渾，天旱井水冒。 水位變化大，翻花冒氣泡。 有的變顏色，有的變味道。 動物特別： 震前動物有預兆，親密監視最重要。 騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。 冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。 地光和地聲：(地光和地聲是地震前或地震時從地下或

23、地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。) 臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。 大震將至要堅決，快速行動快避險 四.班會小結： 1、班會成果： 經過這次活動，使同學學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作進展的基本狀況，學會在地震中如何進行逃命和自救互救的生活技能,通過這次活動同學也了解到四川地震的具體狀況,使同學的心靈受到震撼和沖擊,激發了同學的愛國熱忱以及愛心.在整個活動過程中，同學不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助力量、遇事應變力量、資料的收集力量等都得到肯定的提高,培育了同學的愛國熱忱和愛心.2、班會啟示： 高度重視，細心組織。相關教育部門和各單位要高度重視此次防震減災科普宣揚教育活動，以對廣闊師生員工生命財產平安高度負責的精神，切實加強領導，根據活動內容，細心組織實施，確保活動效果。創新形式，豐富內容。 各班級應結合實際，在落實好學校組織的集中宣揚教育的基礎上，要實行敏捷多樣的形式，增加防震減災宣揚教育活動的感染力和吸引力。增加中同學的防震減災的意識，時刻培育危機來臨時的應變力量，始終做到臨安思危，處變不驚。 地震疏散學問主題班會教案5 活動目標： 1、讓幼兒了解一些地震的基本學問。 2、教育幼兒發生地震時不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的