1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年學(xué)校開(kāi)展三治三提心得體會(huì)范本我校_全體教職工開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、_、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。同時(shí)，活動(dòng)還對(duì)全體教職工開(kāi)展了專項(xiàng)自查自糾，大家針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動(dòng)具體要求確立了今后的努力方向。現(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)

2、展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。首先是教師要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)

3、的取得新突破。再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹(shù)立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義。二是治理庸懶散須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)_師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散從個(gè)人意識(shí)上升到_共識(shí)進(jìn)而成為學(xué)校精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化

4、后，每位教職工才能在更好地在日常教學(xué)中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。其次是需要建立定期年級(jí)組治理庸懶散經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓教師們?cè)赺環(huán)境中開(kāi)展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過(guò)對(duì)交流座談中提出的各類建議意見(jiàn)進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對(duì)已定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵(lì)教職員工的實(shí)效。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的取向和培養(yǎng)。2022年學(xué)校開(kāi)展三治三提心得體會(huì)范本（二）武勝縣真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)武教發(fā)【_】39_文件武勝縣教育_集

5、中開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)_精神，我校廣泛深入開(kāi)展了為期半年多的“整肅”活動(dòng)，先后經(jīng)歷了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段、查擺問(wèn)題階段、整改落實(shí)階段和總結(jié)提高階段。我們自感本次整肅活動(dòng)效果顯著，現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)活動(dòng)方案為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：王永生校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，王顯成、楊波任副組長(zhǎng)，劉應(yīng)、馮亮、陳波、劉茂林、詹建川為成員，馮亮為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，認(rèn)真負(fù)責(zé)地_了該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展，并收集好了相關(guān)的資料。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了真靜學(xué)校開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案。二、抓實(shí)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)1、切實(shí)開(kāi)好了學(xué)校“三項(xiàng)整肅”

6、活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。王永生校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上作了重要講話，_學(xué)習(xí)了縣教育_文件和我校開(kāi)展本次活動(dòng)的實(shí)施方案，使全體教職員工明確開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)思想和方法步驟，認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“三項(xiàng)整肅”活動(dòng)的必要性與緊迫性。2、抓學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，安排每周四下午_點(diǎn)統(tǒng)一學(xué)習(xí)，由王永生、王顯成、馮亮等先后_學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意1見(jiàn)、廣安市治理教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法(試行)、武勝縣中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則、武勝縣教師文明禮_范等內(nèi)容。每位教師認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校_了檢查，并要求教師撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了教師的認(rèn)識(shí)。3、_觀看了電影楊善洲，提高了教師為學(xué)生服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)的

7、意識(shí)。三、對(duì)照檢查，認(rèn)真整改通過(guò)學(xué)校_教職工學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和武勝縣中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真搞好查擺整改工作。1、廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校_，采取個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見(jiàn)箱等，了解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校在宣傳、招生、教學(xué)、收費(fèi)等方面是否有違規(guī)現(xiàn)象；校長(zhǎng)在自廉、民主管理、資金管理等方面是否有違規(guī)現(xiàn)象；教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題等方面的意見(jiàn)和建議。2、剖析思想根源。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，每位教師寫(xiě)出了自查報(bào)告。3、制定整改

8、方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了符合實(shí)際、具有針對(duì)性的整改方案。4、搞好整改落實(shí)。對(duì)反映出來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題迅速整改，并且做好了及時(shí)回訪，檢查整改是否落實(shí)到位。5、實(shí)行師德承諾。學(xué)校_教師向?qū)W生、家長(zhǎng)作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學(xué)生監(jiān)督。四、總結(jié)提高、建章立制為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，我們結(jié)合本校實(shí)際，制定了教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。我們提出把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面。我們制定了師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合；制定了師德考核評(píng)估制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為學(xué)校考核、校長(zhǎng)考核、教師考核工作的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果與年度獎(jiǎng)懲掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤；制