1、第 第 頁幼兒園安全教育教案防雷電 幼兒園安全教育教案防雷電篇1 活動目標(biāo)： 1、教育幼兒了解簡約的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線四周玩耍。 2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。 活動預(yù)備： 防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標(biāo)識 活動過程： 一、老師講解并描述案例變電所玩耍遭電擊身亡 1、結(jié)合故事進行提問：“你家四周有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能更安全?”(結(jié)合四周環(huán)境中的實際狀況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線四周玩耍) 2、觀賞兒歌防觸電 居家玩耍，謹防觸電;身是導(dǎo)體，水不絕緣; 插座接頭，簡單漏電;切勿亂摸，閘

2、刀開關(guān)。 二、講解并描述案例二樹下避雨遭雷擊 提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應(yīng)當(dāng)怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話) 三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。 圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏() 圖二：小孩用剪刀剪電線() 圖三：在變電所門口玩耍() 幼兒園安全教育教案防雷電篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)知道哪些場所和行為簡單發(fā)生雷擊災(zāi)難。 2、通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)知道雷電發(fā)生前后的考前須知。 教學(xué)過程： 一、雷雨天易發(fā)生雷擊的場所 (1)地勢較高處的地方。 (2)無防雷設(shè)施的地方。 (3)離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。 (4)露天游泳池、開闊

3、的水域或小船上，樹林的邊緣。 (5)電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體四周。 (6)水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。 (7)孤立的煙囪或大樹。 (8)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?二、雷雨天易引發(fā)雷擊的現(xiàn)象有 (1)大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。 (2)接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。 (3)運用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。 (4)用噴頭洗澡。 (5)在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。 (6)進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。 三、如何預(yù)防雷擊災(zāi)難 1、雷雨天氣時，要留意關(guān)好門窗。 2、雷雨天氣時，把電器的電

4、源切斷，并拔掉電源插頭。 3、雷雨天氣時，不要運用帶有外接天線的收音機和電視機，關(guān)閉手機，更不能接打電話。 4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設(shè)備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。 5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。 6、馬上查找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是留意不要靠近防雷裝置的任何部分;假設(shè)找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。 7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)抓緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。 8、不要待在露天游泳池、

5、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。 9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體四周。 10、不要停留在水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。 11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ铩?12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。 13、應(yīng)馬上停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。 14、多人一起在野外時，應(yīng)相互拉開幾米距離，不要擠在一起。 15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊;逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危急地帶。 幼兒園安全教育教案防雷電篇3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、大致了解雷電產(chǎn)生的緣由。 2、了

6、解雷電的危急性。 3、掌控簡約常用的避雷知識。 學(xué)習(xí)重點： 掌控簡約常用的避雷知識。 學(xué)習(xí)過程： 一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?) 二、老師講解 1、雷電傷人的四種方式： 徑直雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓 (1)雷電產(chǎn)生的緣由：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。 (2)雷電的危害：擊死擊傷人畜;擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。 2、舉例 三、雷擊的搶救方法 四、師生爭論：怎樣防止雷擊? (一)一般避雷方法 雷擊時遠離大樹，

7、高大建筑。 避開運用電器，看電視，打手機，打電話(需要打時運用免提)。 關(guān)閉門窗。 不拿金屬物體在手 (二)板房避雷 課桌椅離開墻壁。 不靠進避雷桿。 五、讀兒歌。 陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避開雷火屋里竄。 幼兒園安全教育教案防雷電篇4 活動目標(biāo) 1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 2、熬煉幼兒對事物的判斷技能和想象技能，加強幼兒的安全意識。 3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌控所學(xué)的安全知識。 4、加強幼兒的安全意識。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。 活動預(yù)備 1、材料預(yù)備：錄音

8、機、磁帶;模擬大樹一棵;模擬電線桿一根、電線一條;模擬房子一座;用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;小兔子頭飾(假設(shè)干);籃子一個;音樂下魚了;自編兒歌一首安全避雷電。 2、知識閱歷預(yù)備：認識情景表演中的小演員。 活動過程 一、導(dǎo)入。 師：今日，吳英浩小伙伴邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。 二、躲雷雨閃電的情景。 1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認真觀測孩子們躲在哪里。 2、雨停了，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他 媽媽熱忱款待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦? 2、今

9、日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么? 3、她做的對嗎?我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)什么? 四、觀看課件如何防雷電 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒開展?fàn)幷摗?1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢? 六、老師小結(jié)： A、不能跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B、不能躲在高危的地方。 C、不能躲在電線桿下。 D、不能躲避在潮濕的地方。 E、不能看電視。 F、不能打電話。 七、教念兒歌安全避雷電 八、表演游戲下雨啦 情景設(shè)計：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕

10、快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 幼兒園安全教育教案防雷電篇5 活動目標(biāo)： 1、鞏固幼兒原有閱歷的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的自我愛護意識，掌控防止雷電損害的基本常識。 3、加強幼兒的安全意識。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備： 1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。 2、電視圖片。 3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。 活動過程： 一、活動引入 1、鞏固和提升幼兒已有的閱歷：轟隆隆，是什么聲音? 2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。 二、在打雷時 1、小伙伴們知道雷電是什么

11、樣子的?還有什么也是和雷電一起涌現(xiàn)的呢?(請幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。) 2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。(老師打開電視圖片，援助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。) 3、下雨又打雷時，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?) 4、幼兒能夠在集風(fēng)光前大膽表述自己的生活閱歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?) 三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀測爭論，他們做的對不對?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。 雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。 雷雨天，一幼兒在家看電視。 雷雨天，一幼兒在打電話。 1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何＜钡氖虑檫€有