1、Word 大學生學習總結 今日，6月24號。隨著最終一門marketing的考試結束。我在x高校大一第一學期的學習就落幕了。我有些學習上的感受，所以在這里總結一下 首先是accounting。作為一個從國內高中畢業就過來讀書的同學，沒有接觸過accounting。已開頭連借貸都分不清，還好自己通過一些基礎記憶和鑒別。用一周的時間知道了借貸。后來的 income statement, balance sheet, cash flow, worksheet，都順當成章的理解會做了。后半部分management accounting里面的costing 和budgeting 也是費了一番功夫才理解的

2、。最終基礎的finance還算簡潔，給我們一點求生的盼望。accounting 最重要的就是動手操作力量：做balance sheet，budget，還有算cost. 我這回期末考試就由于這些重量級的題目，沒有練習到純熟的地步，結果吃了時間緊的虧。而且，只有學好最基礎的accounting，后面的才有可能連續。所以，這一科目我的感受是：注意實踐操作，扎實基礎。 micro economics 我們這學期學的都是很基礎的東西。它們都和demand curve 與 supply curve 有關，從而衍生出一些 price control， government intervention，inco

3、me distribution啥的問題。這一科目我覺得主要是分析 dead weight of loss 的緣由，和price move along the curve, marginal cost 和 marginal benefit的比較及緣由。tutorial questions 要反復的做，理解，舉一反三。期末考試我這一科目考的比較滿足，主要就是以上反復練習的緣由。這一科目我的閱歷就是：重在理解，反復做題，舉一反三。 后面兩個都是偏中文科記憶的科目: management, marketing. management 想來都是被人們認作很boring 的科目。我們這學期更過癮；有兩篇

4、essay。一篇 1000字左右，一篇3000. 我覺的學習這個科目最重要的就是頂著苦痛，乏味的純理論熬煎，悄悄的看書。還有就是寫論文的時候，不要急功近利，仔細完成，不要圖快。我寫其次篇論文時候就是由于太焦急寫完啦，結果差點跑題。所以總結成一點：腳踏實地，踏踏實實。 marketing 是一門很實際但是又很繁瑣的科目，主要由于學問就像一棵樹：樹干，莖，枝，葉。只有很清晰的理順了思路，并且仔細記憶，注意理解，協作實際的例子，才能把這門課學好。 一上是我對這學期四門課的想法。下面我還對自己平常學習和考試預備有些感受。 平常我把這四門課程分為兩門文科 （management marketing）還有

5、兩門理科（accounting micro）。前兩門注意做題和分析，后兩門注意學問的梳理總結，行成網狀的知構架。同時我把每門課的tutorial都支配在當門課成的的lecture之后上。而且盡量支配在后三天。這樣既可以有時間吧lecture 東西消化了，在去tutorial，又可以有充分的時間預備tutorial的作業。 凡事都要提前做好預備：前一周的lecture，后一周的tutorial才講題目。所以說當周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問老師，可以收到抱負的效果。而且要注意復習預習的結合。下一周要學的章節及相關的課外閱讀，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutoria

6、l的習題，老師講完了以后，要準時的復習，有不明白的，我就會問老師。對于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關資料。其實找相關資料的時候，也會遇到問題：找不到合適的，內容過少，偏激，不正式。這時候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會去找tutor幫我修改，提看法，還有就是會去趙圖書館的老師幫我看看論文的形式方面的不足?？偠灾?，經過層層把關，可以提高自己的寫作水平和成果。 考試前，我覺得要圖一個“順”字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅持每天都很順，都有收獲就好。不能由于前一天的收獲過多，其次天就吃老本，不往下進行。我其實也做的不好，就是從中明白了這一點：順當比臨時的成果重要。 還有就是每

7、門考試復習挨次的問題。我這回由于文科的兩門是后面考，即時每門考試之間都有2到4天空余時間，但是不能把最終一門要預備許多的marketing放到最終兩天預備，那樣的結果就是：死，必死無疑。所以除了平常的積累復習總結，考試的時候，我第一門第四門一起復習?？歼^了第一門以后，其次門第三門一起主要復習，第四門也略微進行著?？偠灾且婚T都要有充分的時間預備，才能理論上達到好的效果。這就是我這學期依據 兩個理科先考，兩個文科后考試，總結出的“循環復習法”，對自己有關心。 今日，6月24號。隨著最終一門marketing的考試結束。我在x高校大一第一學期的學習就落幕了。我有些學習上的感受，所以在這里總結一

8、下 首先是accounting。作為一個從國內高中畢業就過來讀書的同學，沒有接觸過accounting。已開頭連借貸都分不清，還好自己通過一些基礎記憶和鑒別。用一周的時間知道了借貸。后來的 income statement, balance sheet, cash flow, worksheet，都順當成章的理解會做了。后半部分management accounting里面的costing 和budgeting 也是費了一番功夫才理解的。最終基礎的finance還算簡潔，給我們一點求生的盼望。accounting 最重要的就是動手操作力量：做balance sheet，budget，還有算co

9、st. 我這回期末考試就由于這些重量級的題目，沒有練習到純熟的地步，結果吃了時間緊的虧。而且，只有學好最基礎的accounting，后面的才有可能連續。所以，這一科目我的感受是：注意實踐操作，扎實基礎。 micro economics 我們這學期學的都是很基礎的東西。它們都和demand curve 與 supply curve 有關，從而衍生出一些 price control， government intervention，income distribution啥的問題。這一科目我覺得主要是分析 dead weight of loss 的緣由，和price move along the c

10、urve, marginal cost 和 marginal benefit的比較及緣由。tutorial questions 要反復的做，理解，舉一反三。期末考試我這一科目考的比較滿足，主要就是以上反復練習的緣由。這一科目我的閱歷就是：重在理解，反復做題，舉一反三。 后面兩個都是偏中文科記憶的科目: management, marketing. management 想來都是被人們認作很boring 的科目。我們這學期更過癮；有兩篇 essay。一篇 1000字左右，一篇3000. 我覺的學習這個科目最重要的就是頂著苦痛，乏味的純理論熬煎，悄悄的看書。還有就是寫論文的時候，不要急功近利，仔細

11、完成，不要圖快。我寫其次篇論文時候就是由于太焦急寫完啦，結果差點跑題。所以總結成一點：腳踏實地，踏踏實實。 marketing 是一門很實際但是又很繁瑣的科目，主要由于學問就像一棵樹：樹干，莖，枝，葉。只有很清晰的理順了思路，并且仔細記憶，注意理解，協作實際的例子，才能把這門課學好。 一上是我對這學期四門課的想法。下面我還對自己平常學習和考試預備有些感受。 平常我把這四門課程分為兩門文科 （management marketing）還有兩門理科（accounting micro）。前兩門注意做題和分析，后兩門注意學問的梳理總結，行成網狀的知構架。同時我把每門課的tutorial都支配在當門課成

12、的的lecture之后上。而且盡量支配在后三天。這樣既可以有時間吧lecture 東西消化了，在去tutorial，又可以有充分的時間預備tutorial的作業。 凡事都要提前做好預備：前一周的lecture，后一周的tutorial才講題目。所以說當周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問老師，可以收到抱負的效果。而且要注意復習預習的結合。下一周要學的章節及相關的課外閱讀，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習題，老師講完了以后，要準時的復習，有不明白的，我就會問老師。對于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關資料。其實找相關資料的時候，也會遇到問題：找不到合適的，內容過少，偏激，不正式。這時候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會去找tutor幫我修改，提看法，還有就是會去趙圖書館的老師幫我看看論文的形式方面的不足?？偠灾涍^層層把關，可以提高自己的寫作水平和成果。 考試前，我覺得要圖一個“順”字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅持每天都很順，都有收獲就好。不能由于前一天的收獲過多，其次天就吃老本，不往下進行。我其實也做的不好，就是從中明白了這一點：順當比臨時的成果重要。 還有就是每門考試復習挨次的問題。我這回由于文科的兩門是后面考，即時每門