1、關于質量守衡定律第一張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月第五單元 質量守恒定律 第二張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月一、白磷燃燒前后質量變化 二、鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質量變化分組實驗，初次探究:第三張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月分析表達式現象鐵釘與硫酸銅溶液反應白磷燃燒名稱產生大量白煙，放出熱量氣球先脹大又變小鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色m1=m2m1=m2鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵參加反應的白磷和氧氣的質量之和等于生成五氧化二磷的質量。參加反應的鐵和硫酸銅的質量等于生成的銅和硫酸亞鐵的質量之和。結果磷+氧氣五氧化二磷點燃第四張，PPT共三十八頁，

2、創作于2022年6月 參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。問題：通過實驗探究，同學們可以得出什么結果？質量守恒定律第五張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月（防止錐形瓶底炸裂）（引燃白磷）（氣球先膨脹后縮小）紅磷燃燒放熱，錐形瓶內氣體受熱膨脹，氣球鼓起冷卻后，因為紅磷消耗了瓶內的氧氣，生成了五氧化二磷固體，使錐形瓶內壓強減小，使氣球縮小。1、錐形瓶底部為何要鋪細紗？2、玻璃管有何作用？3、氣球有何變化？為何有此現象？第六張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月5.氣球的作用：6.多次試驗人不成功： 減緩因放出熱量而導致的瓶內壓強過大 裝置的氣密性不好4、能否將

3、玻璃管換成玻璃棒或者一端不系氣球？ 不能，防止氣壓過大，瓶塞被沖出第七張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月實驗三：鹽酸與碳酸鈉粉末反應前 后質量的測定 （1）將盛有鹽酸的小試管放入裝有 碳酸鈉粉末的燒杯中 （2）稱量燒杯及燒杯內物質的總質量m1 （3）將試管內的溶液倒入燒杯(試管仍留在燒杯中), 使二者反應,觀察實驗現象（4）稱量燒杯及燒杯內物質的總質量m2 （5）比較反應前后物質總質量的變化碳酸鈉粉末逐漸消失，有氣泡產生天平指針向右偏，失去平衡第八張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月鎂條的燃燒（P92）m1m2發出耀眼的白光，產生大量的白煙，生成白色固體物質第九張，PPT共三十八

4、頁，創作于2022年6月 鹽酸與碳酸鈉，鎂條在空氣中燃燒以上兩個反應前后質量不等，那么是不是這兩個反應不遵守質量守恒定律呢？所有的化學反應都遵守質量守恒定律。天平不平衡的原因：碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳逸散到了空氣中。鎂帶燃燒過程中，有空氣中的氧氣參加了反應，同時生成大量的白煙逸散到了空氣中。但這并不是違反質量守恒定律，反而是體現了質量守恒定律我們知道了：第十張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月優化實驗方案、再次探究改進裝置后的優點對有氣體參與或生成的反應，作定量研究時，需用密閉裝置。匯報交流、展示第十一張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月1、指“參加”反應的物質，未反應完的物

5、質不計算在內將6gA和6gB 混合發生化合反應，一定能生成12gC（ ） 考點：2、適用于 “化學變化”，不適用于物理變化將6g水受熱變為6g水蒸氣，故質量守恒（ ）將20g食鹽溶于80g水中，得到100g的鹽水，故質量守恒 （ ） 第十二張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月3、指反應或生成的“各種物質”，包括固體、 液體、氣體都要考慮，尤其是生成的氣體和沉淀。將6g碳與6g氧氣完全反應后，生成物C的質量（ ）12g 4、僅是指“質量”守恒，而不指其它物理量. （如：體積、間隔）應用質量守恒定律，將100mL水和100mL酒精混合等200mL（ ） 考點一：第十三張，PPT共三十八頁，創

6、作于2022年6月水 氫氣 + 氧氣通電分析討論：化學反應過程的實質是什么？分析質量守恒定律 H2O H2 + O2通電第十四張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月OHHOOOHHHHHH水分子通電氫分子氧分子化學反應過程的實質是什么？第十五張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHHOO可得：化學反應過程的實質是 分子破裂，原子又重新組合第十六張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月水的電解:2、質量守恒的實質和解釋是，化學反應前后；、宏觀:元素的種類和質量不變，物質的總質量不變。、微觀:原子的種類、數目，質量都不變1、你來分析：氫氣在氧

7、氣中燃燒生成水，微觀解釋。分析質量守恒定律第十七張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月質量守恒的原因：宏觀： 微觀：原子種類不變原子數目不變原子質量不變（六不變） 反應前后元素的種類不變 反應前后各元素的質量 物質的總質量不變 考點二：第十八張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月兩必變：宏觀： 微觀：三可能改變：物質的種類。 構成物質的粒子（分子）的種類。 分子的數目 元素的化合價 物質的狀態及存在形式第十九張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月智能反饋：1.在A+B=C+6D反應中,4gA和5gB恰好完全反應生成了3gC,則生成D的質量為_. 2. 將6.3克的高錳酸鉀加熱，完全

8、反應后剩余固體的質量為5.7克，則該反應中產生氧氣的質量為_。6 克(a+b-c)g0.6g3、agKClO3和bgMnO2混合加熱完全反應剩余固體物質中含cg,則生成O2的質量為_.第二十張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月3.綠色植物通過光合作用發生反應: CO2+H2O 淀粉+O2,由此可推知淀粉中：（ ） .只含、元素, 不含元素 B.一定含、元素，可能含元素 C含單質和H2O D.不能在O中燃燒B第二十一張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月1.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂2.鎂條氧氣點 燃氧化鎂3.Mg O2 MgO點 燃表達式提供什么信息？ 質量守恒？第二十二張，PPT共

9、三十八頁，創作于2022年6月用化學式來表示化學反應的式子化學方程式第二十三張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月 表示反應物、生成物、 反應條件表示反應物和生成物間的質量比（= 化學計量數與相對分子質量的乘積之比 或化學計量數與相對原子質量的乘積之比） 表示參加反應和生成的各微粒的數量關系 （化學計量數之比）量的意義：質的意義：化學方程式的意義：CCO2O2點燃12:32:44第二十四張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月量的意義：1、各物質之間的質量比為12:32:44質的意義：反應物是碳和氧氣；生成物是二氧化碳；反應條件是點燃。2、反各物質之間離子個數比為1:1:1化學方程式的意

10、義CCO2O2點燃12:32:44第二十五張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月量的含義：1、每12份質量的碳跟32份質量的氧氣在點燃條件下，完全反應生成44份質量二氧化碳質的含義：碳和氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳2、每一個碳原子和一個氧分子在點燃條件下，生成一個二氧化碳分子讀法CCO2O2點燃12:32:44第二十六張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月練習 點燃請寫出 2H2 +O2 = 2H2O 的三種讀法？ a氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水; b.每2個氫分子和1個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子. c.每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃的條件下完全反應生成36份

11、質量的水;第二十七張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月 練習 .反應物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，反應條件是 在二氧化錳的催化作用下; .各物質之間的質量比為68：36：32; .各物質之間的粒子個數比為2:2:1。 .該反應為分解反應。 MnO22H2O2=2H20 +O2 為例，你能獲得那些信息化學方程式的信息=化學方程式的意義+反應類型第二十八張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月 (2) 化工廠通過電解食鹽（NaCl）水制取一些化學工業的基本原料，此生成物中不可能有的物質是（ ）A、NaOH B、H2SO4 C、H2 D、Cl22、求物質的化學式原子的種類和個數都不變（1)

12、 O2+2SO2=2X, X的化學式為_ SO3 （2）在X2+3Y2=2Z中，Z的化學式應是 。 （3）在X+2O2 =CO2+2H2O中，X的化學式為 。XY3B1. (1)綠色植物通過光合作用發生反應: CO2+H2O 淀粉+O2,由此可推知淀粉中元素組成。CH4第二十九張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月 3. 某可燃氣體A與7.2gO2恰好完全反應,生成 .6g H2O和8.8g CO2,則A氣體中（ ）A.一定含C、H元素，不含O元素B.可能含C、H、O三種元素C.一定含C、H、O三種元素D.不能確定C第三十張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月 4、一定條件下，下列物質

13、在密閉容器內充分反應，測得 反應前后各物質的質量如下： （1）X為_克； （2）該反應所屬的基本反應類型是_； （3）該反應中B和D兩種物質變化的質量比為_物質ABCD反應前的質量1.72.27.90.9反應后的質量X6.602.7生1.8反7.9生4.4生1.73.4分解反應22:9第三十一張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月1、（ ）鎂在密閉的容器內加熱，下圖能正確表示坩堝帶及其所盛物質總質量的變化關系的是符合質量守恒定律，即反應前后物質的總質量保持不變。C補充練習第三十二張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月2、用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學

14、反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是( )A.參加反應的“ ”和“ ”分子的個數比是 21B.該反應是化合反應 C.該反應有2種生成物D.每個生成物分子由3個原子構成+反應前反應后B6：2=3：14個1種第三十三張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月3、“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：A生成物全部是化合物 B參加反應的兩種分子個數比為32 C反應后分子個數變少了 D反應后原子個數變少了 C2：2=1：1質量守恒定律：前后原子的種類、全數保持不變。第三十四張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月5.某大師說他能發功使鋁發生化學變化變成黃金。他的說法是否有科學道理？4.小明說蠟燭燃燒后質量變小，這一事實不符合質量守恒定律，你認為對嗎？為什么？不對。蠟燭燃燒后生成的CO2和H2O逸散到空氣中了，所以蠟燭燃燒后質量變小，仍符合質量守恒定律。沒有。化學反應前后，原子和元素種類不變。形成性評價第三十五張，PPT共三十八頁，創作于2022年6月躍躍欲試6、安全炸藥三硝基甘油酯的爆炸方程式為 4C3H