1、第 第 頁大學生轉專業的申請書高校生轉專業的申請書1尊敬的老師：您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！同學是來自貴校今年錄用的新生*，同學已被貴校中文系新聞彩編與制作專業所錄用，因考慮到家庭經濟條件收入拮據及個人喜好因素，經再三思慮，最終擇之轉到該系語文教育專業，其緣故有三生很是喜愛文學也很喜愛討論文學。自幼時至今一貫都很盼望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！加之同學甚是喜愛書法；如果日后能成為他人之師，一來可教書育人二那么可結合自身之優點授同學書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方

2、能將其才華發揮淋漓盡致，懇請老師能及同學之難處與特長予以同學授理轉專業之手續，同學定當感恩不盡，牢記于心！此致敬禮！申請人：*年*月*日高校生轉專業的申請書2敬愛的領導：我是20*級生物工程專業02班的同學張*。因入校時聽從調劑進入生物工程專業，經過幾個月的學習，我發覺自己無法融入到這個專業，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經能夠很用功，可仍舊有三門不及格。經過對本校各專業的了解，我認為化學專業更適合自己。來到學校已經半年了，在對生物工程專業有肯定了解后，發覺此專業是我校有影響力的專業，師資能量很強，試驗室設備在國內屬于一流，就業前景、進展前途光明。但是，通過本學期專業課程的

3、學習及將來專業課程的了解，我發覺自己對本專業的重點專業課程缺少學習愛好，生物工程專業并非我所喜歡的專業;同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成試驗與作業，但還是得到了這樣糟糕的成果。相比較之下，我更喜愛化學專業，高考時，因對此專業的愛好而把本校當做高考的目標，缺憾的是我沒能進入該專業學習。入學后，我一貫關注化學專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信假如轉專業勝利，得到專業老師的指引，我肯定能夠在本專業取得較好的成果，不辜負院系領導的培育。對于將來的就業，我盼望從事有關于化學專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱忱全身心的投入到化學專業的學習中。因此，我向院

4、系領導申請從生物工程專業轉至化學專業。盼望領導能予以批準。特此敬禮！申請人：年月日高校生轉專業的申請書3敬愛的領導：我是民商經濟法學學院*級4班的*。我現在莊重提出轉專業申請，盼望從民商經濟專業轉入*專業。在此之前我也大致的了解過學校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。在對民商經濟專業有肯定了解后，發覺此專業有眾多名師，學校也予以高度重視，就業前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，接觸民商經濟以后當老師對我來說有種種的不適應。法學專業并非我所喜歡的，我對法學專業課程的熱忱和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下，我很難全身心

5、投入*專業的學習中。而相比較之下，我更喜愛*專業，一貫以來對此專業也很關注。對于將來的就業，我也想從事有關于平面設計的工作。我也相信，我會報以最大的熱忱全身心的投入到*這塊領域的學習中。而現在大一的同學們也都入校，所以我盼望轉專業從大一開始這也不擔誤學習。我也覺得轉了專業以后我能很快適應新專業的學習，并且會更加努力的學習新專業的知識。枝頭含苞待放的花蕾，如同我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使體無完膚，我還是可以堅持下去的。相信假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了缺憾。我盼望學院領導能給