1、師德師風學習筆記1、5 月 13 日學習筆記：師德,即老師的職業道德；師風,即老師的行為作風師德師風對一個 老師特殊的重要,由于,老師是同學行動的標桿其身正,不令而行；其身 不正,雖令不從自古就是“ 教書育人,為人師表” 對于師德師風問題,不 少訓練家及國家領導人曾有過精辟的論述,江澤民同志說過：“ 老師作為 人類靈魂的工程師, 不僅要教好書, 仍要育好人, 各方面都要為人師表 “ 育 人” 隨著時代的進展,不斷有新的內容在素養訓練的今日,我清晰地意識 到：正確熟悉自身的職業價值,提倡愛崗敬業,強化責任意識,是社會對 職業道德訓練的必定要求；2、5 月 18 日學習筆記：愛崗敬業、盡職盡責老師

2、的職業有苦也有樂, 平凡中見宏大我們要喜愛訓練事業,要對訓練事業盡心盡力既然我們挑選了訓練事業, 就要對自己的挑選無怨無悔, 積極進取, 努力創新盡心盡責地完成每一項教學任務；只有這樣同學才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取； 人們把老師比如成 “ 蠟燭” ,是啊,老師、就是照亮別人,充實自己；在教學活動中,老師辛勤的勞動,促進了同學們的全面進展,促 進了社會的進步、文明,這是很大的成就,作為一個老師,我很驕傲,很驕傲,我是人類靈魂工程 師中的一員； 這種成就感、 幸福感, 鼓勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓練事業貢獻自己的光和 熱 ；3、5 月 20 日學習筆記：喜愛同學、敬重同學每一位同

3、學都希望得到老師的懂得和敬重在訓練教學當中,要喜愛同學, 明白同學,敬重同學,不鄙視同學,建立民主、公平、和諧的師生關系；做同學的良師益友老師對同學的愛,是師德的核 心老師對同學的愛, 是一種只講付出不記回報的、 無私的、 廣泛的且沒有血緣關系的愛這種愛是神 圣的,宏大的,是老師訓練同學的感情基礎我們應當信任每一個同學都能勝利,公平對待每一個學 生,發覺他們的閃光點,讓每一個同學都能品嘗到勝利的歡樂；班上有個同學, 常常違紀,影響訓練教學； 但該生有兩個明顯的優點： 籃球打得好； 愛幫忙人；我就與他溝通,分散他上課搗亂的留意力,幫忙老師、班上做一些事情；現在,他比較有集體主義 感,很少在課堂上

4、搗亂；我深深地體會到作為一名老師肯定要“ 三心” ,即“ 愛心、耐心、細心,” 無論在生活上仍是 學習上,都要關愛同學；4、5 月 23 日學習筆記：終生學習、努力進取 在學問經濟飛速進展的今日, 學問和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危急在科學和技術進展速度如此之快的背景下,假如不常常處于學習狀態, 沒有終身學習的意識, 我們的學問結構很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業的老師,只有不斷地更新自己的學問, 不斷提高 自身素養,不斷地完善自己, 才能訓練好同學要提高我們的自身素養,這要求我們要多學習, 不斷 地給自己充電,年輕老師要多聽取同學和老老師的各種看法,虛心學習,不斷創新,

5、開創新的教學 方法所以,時代要求老師必需轉變學習觀念,確立“ 邊學邊干、邊干邊學、終身學習” 的觀念,緊 跟當代學問和技術的進展步伐,做符合社會進展的合格訓練工作者 5、5 月 24 日學習筆記：以身作就、為人師表 老師是人類靈魂的工程師, 不僅要教好書,更要育好人,老師的言行對同學的思想、行為和品 質具有潛移默化的影響, 老師的一言一行, 同學均喜愛仿照, 這將給同學成長帶來一生的影響假如 老師言而無信,表里不一,不僅會失去同學的信任,而且會讓同學對老師所賜予的訓練產生懷疑；在與家長的溝通溝通過程中,要仔細聽取家長的看法和建議,敬重家長的人格,不訓斥,不指責,調動同學家長對學校訓練的參加,形成正確的與育人觀念和思想；因此,老師肯定要為同學做出好的榜樣,以身作就,才能讓同學心服口服,把你當成良師益友；對于老師自己也做不好的事,要對 同學坦誠,不能虛假；6、5 月 28 日學習筆記：作為一名人民老師, 我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為同學服務的思想提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風刻苦鉆研業務學問,做到政治業務兩過硬,用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人；只有不斷提高老師自身的道德素養,才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素養人才；我們在培育人時