1、建機構 搭平臺 組隊伍 強保障 促協調 聚力量電子科技大學網絡文化建設專項試點工作階段性小結2013年下半年，電子科技大學被教育部列為7所校園網絡文化建設專項工作試點高校之一。對此，學校領導高度重視，先后多次召開專題會議，研究部署學校網絡文化建設專項試點工作方案，明確了試點工作的目標任務、組織機構、工作重點、時間進度、條件保障等，并號召全校上下搶抓機遇，快馬加鞭，以試點工作為契機，創新工作體制和機制，構筑網絡文化建設新格局。根據學校網絡文化建設專項試點工作方案第一階段的要求，近三個月以來，電子科技大學網絡文化建設專項試點工作的主要發力點在“建”和“合”。“建”即建機構、建平臺、建隊伍，“合”即

2、整合資源、融合學科優勢、聚合校內外力量，推動校園網絡文化建設工作有序開展。建立組織機構 加強條件保障 形成工作機制1、成立工作機構，配備專兼職工作人員。成立由校黨委書記王志強任組長、黨委副書記申小蓉任副組長的“學校網絡文化建設專項試點工作領導小組”，領導小組成員由學校辦、宣傳部、學工部、研工部、人力資源部、教務處、科研院、財務處、信息中心、計算機科學與工程學院、信息與軟件工程學院、政治與公共管理學院、馬克思主義教育學院等學院（部門）負責人組成。制定了電子科技大學校園網絡文化建設試點工作方案，著力從搭建網絡宣傳和思想教育大平臺，組建專兼職精英團隊，構建全員育人的網絡文化建設新格局等幾方面入手，牢

3、牢掌握網絡文化育人主動權、網上輿論引導話語權、網絡管理主導權。同時，根據工作需要，成立了學校網絡文化建設工作辦公室，掛靠學工部，目前辦公室的3名專職工作人員已到位開展工作。此外，辦公室還組建了包括技術開發、運營管理、編輯撰稿等五支學生隊伍，并在各學院（單位）各確立了一名兼職工作干事，協助開展工作。2、提供條件保障，推動相關工作迅速開展。2013年底學校劃撥50萬元專項經費，作為網絡文化建設工作啟動資金。同時啟動2014年度校內預算編制工作，該項預算采取由計劃財務處整體管理、網絡文化建設工作辦公室統一組織、網絡文化建設領導小組成員單位分頭落實的預算編制機制和經費管理體系。此外，在學生活動中心調整

4、出3間辦公用房，作為網絡文化建設工作辦公室辦公場地。3、加強協同合作，形成工作機制。試點工作啟動后，學校以不定期召開領導小組工作協調會等形式，加強工作部署，促進各部門之間的溝通和協調。同時堅持每周召開一次主要部門工作推進會，檢查落實和研討布置近期工作；堅持每周向教育部和學校各單位報送一期工作簡報，及時梳理、總結、推動相關工作的開展。目前學校上下積極加強溝通協調和協同創新，暢通管理流程，已形成一定的工作機制，增強了發展合力。整合校內外資源 搭建平臺 構筑網絡思想新陣地 1、開展摸底調查，掌握整體情況。為全面了解學校校園網絡信息化建設情況，特別是網絡平臺建設和師生參與網絡文化建設情況，學校網絡文化

5、建設工作辦公室在全校范圍內，以調查問卷的方式，對學校各單位網絡信息化建設情況進行了摸底調查。同時，通過網絡調查，征求廣大師生對網絡文化建設的意見和建議，這為學校網絡文化建設試點工作的開展和提供了有力的參考和依據。2、加快系列網站建設，主動占領公共網絡平臺。學校整合校內外力量，積極打造一批集多樣性的內容、獨樹一幟的風格和新穎有趣的形式為一體的知名網站和欄目。2014年新年的第一天，“電子科技大學新聞中心微信平臺”作為學校首個官方移動客戶端正式上線推廣，目前關注數已經上千。另外，學校主頁已于春節前完成改版；校園新聞資訊類網站“成電新聞網”即將完成改版并于近期推出；校園導航類網站“成電導航網”、校園

6、綜合服務類網站“學生之家”等網站的建設和改版工作正有序進行。同時，學校官方微博平臺也正在積極籌辦建設中。3、以黨建和學生工作為突破口，開發兩大移動客戶端。為拓展黨員教育新平臺、黨建宣傳新陣地、組織工作新載體，學校利用專業優勢，正積極研發“成電先鋒”黨建工作移動終端應用程序。該移動平臺計劃開學后在學校機關、直屬單位和5個學院開展試點。同時，為方便學生的學習、生活、服務，促進師生間溝通、提升管理效率，學校與校友創業團隊聯合開發“面聊”軟件學生工作移動終端應用程序。目前該軟件正在6個學院開展內部測試，測試成熟后將逐步擴大試點范圍并在下半年全校推廣。4、發揮學科優勢，籌建兩大研究“中心”。如何發揮學校

7、學科優勢，打造具有學校特色的網絡文化建設體系，是學校網絡文化建設的重要目標。圍繞這一目標，學校積極籌備組建“電子科技大學網絡文化大數據研究中心”和 ”“電子科技大學網絡文化建設研究中心”。前者由計算機學院牽頭，主要利用先進的“大數據”技術，開展智能化的網絡數據監控、挖掘和分析研究。后者由馬克思主義教育學院牽頭，主要利用思想政治教育博士點的學科優勢，開展網絡文化建設的前沿分析、理論研究和工作指導；目前兩大研究中心正在制定中心規劃、落實人員和機構，均計劃于今年3-4月正式掛牌成立。三、狠抓三支隊伍建設 完善激勵機制 培養打造精英團隊 1、以學科背景為依托，充分調動專業教師隊伍的積極性。根據對全校師

8、生網上開博、發帖撰文情況的摸底調查結果，學校網絡文化建設工作辦公室從專業教師隊伍中遴選了部分在師生中有影響力、愿意為學校網絡文化建設做出貢獻的教師，組建“網絡名師隊伍”。目前，已聘請我國最年輕的國家青年科技獎獲得者、中組部拔尖人才計劃、教育部新世紀優秀人才周濤教授等五名專家學者成為學校首批“網絡名師”，并正為他們配備團隊，籌建“網絡名師工作室”，鼓勵他們利用自身影響力引導輿論，傳播正能量。同時，學校還正在“兩課”教師中遴選優秀教師進入“網絡名師隊伍”。2、以學生學習發展為切入點，探索學生工作隊伍網絡育人機制。已號召全校輔導員務必采取個人或團隊的名義，在網上開設思想政治教育陣地。將學習指導、創新

9、創業、校園文化、心理健康、就業指導等工作與網絡文化建設有機結合，并制定了相應的制度，保證工作的突進和落實。3、以社團建設為重點，發揮學生骨干團隊的引領作用。全校有上百個學生社團，一半以上的社團均開設有微博、博客。學校相關部門正積極推進學生組織的網絡化進程，加快學生網絡社團的建設進程。同時積極扶持“電子科技大學微博協會”等學生網絡社團，培植學生網絡領軍人物。目前機電學院的機電學生會、愛暖青海湖畔，微固微固新聞傳媒中心、成電通信學院以及光電學院分團委擁有較高粉絲數，在學生中備受關注。4、完善激勵機制，激發師生參與網絡文化建設熱情。為激發以上三支隊伍的參與熱情，目前，學校網絡文化建設工作辦公室會同人

10、力資源部、科技處、教務處、學工部5部門正研究制定有關師生參與網絡文化建設的激勵獎勵、考核測評、跟蹤反饋辦法。目前人力資源部已制定出教師參與網絡文化建設工作納入職稱評定和獎勵評優體系的初步辦法及政策；學工部已將網絡文化建設工作納入學院目標考核指標體系中，同時已制定了輔導員參與網絡文化建設相關管理辦法（試行），正在研究制定學生優秀班集體、黨支部創建和社團評優與網絡文化建設工作有機結合的政策和標準；網絡文化建設工作辦公室正著手制定對網上成果發放薪酬、給予獎勵的相關辦法，積極鼓勵全校師生參與到網絡文化建設中來。新年伊始，電子科技大學將按照學校網絡文化建設專項試點工作方案的要求，將進一步理順工作關系，暢通工作流程,增強工作合力；進一步加快平臺建設，在推