1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省蕭山區臨浦片20192019學年下學期期中八年級科學質量檢測試題卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內答題)(內裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省蕭山區臨浦片2016-2017學年下學期期中八年級科學質量檢測驗題卷一、選擇題1.地球是一個巨大的球體，下列圖中有關地磁體的示意圖正確的是（）A.?B.?C.?D.?2.如圖所示的四個實驗中，能確定鋼棒具有磁性的是（?）A.?B.?C.?D.?3.如圖所示，小磁針指向標畫正確的是（）A.?B.?C.?D.?4.小柯為辯認電池的正負極，設計了下圖所示的四種方案，其中能達到目的的是（?）A.?B.?C.?

2、D.?5.一顆鐵質的小螺絲掉入細小狹長的小洞中，使用下列方案不能取出小螺絲的（）A.?B.?C.?D.?6.如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的示數會變小。則下列分析正確的是（?）A.?電磁鐵的下端為N極?B.?電源右端為“”極C.?抽去鐵芯，彈簧測力計示數增大?D.?斷開開關，彈簧測力計示數為零7.常用的磁電式電流表的結構如圖所示，線圈與接線柱相連。當通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉。下列有關說法正確的是（?）A.?當通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉B.?此電流表工作時機械能轉化為電能C.?此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成D.?此

3、電流表是利用電磁感應現象制成8.圖甲是小金新買的一臺電壓力鍋，它結合了高壓鍋和電飯鍋的優點，省時省電、安全性高。當電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時，發熱器都會停止工作。圖乙中S1為過熱保護開關，S2為過壓保護開關，壓強過大時開關S2自動斷開，溫度過高時S1開關自動斷開。圖乙表示S1、S2和鍋內發熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是（?）A.?B.?C.?D.?9.關于家庭電路及安全用電，下列說法中正確的是（?）A.?家庭電路的電壓是220V，電路中的插座和電燈是串聯的B.?新建樓房中的供電線路已經不再使用保險絲，而用起保險作用的空氣開關C.?家庭電路中總電流過大就是總功率過大造成的D.?在

4、正確使用試電筆辨別火線時，試電筆的氖管發光，但無電流通過人體10.關于下列四個實驗的認識中，正確的是（）A.?實驗現象說明電流周圍存在磁場?B.?通電螺線管右端為S極C.?研究的是通電導體在磁場中受到力的作用?D.?實驗研究的是電磁感應現象11.如圖為小明和小敏所做的“讓線圈動起來”的實驗，關于這個實驗有以下幾種說法，其中正確的是（）該實驗的原理是通電導體在磁場中受到力的作用；根據這個實驗，人們制作了發電機；用刀片將轉動軸的漆包線同側半邊漆皮刮掉，其作用相當于換向器；此實驗過程中，機械能轉化為電能；如果增大電源電壓，線圈的轉速將變快。A.?B.?C.?D.?12.如圖所示的做法中符合安全原則的

5、是（）A.?雷天站在大樹下避雨?B.?用手指觸碰插座的插孔C.?用濕抹布擦發光的燈泡?D.?將冰箱的金屬外殼接地13.硫磺在氧氣中燃燒，說明它發生了化學變化的依據是（）A.?有剌激性氣味氣體產生?B.?放出熱量C.?發出明亮的藍紫色火焰?D.?硫磺熔化了14.草酸是“消字靈”的主要成分之一,其分子構成如圖。下列關于草酸的敘述正確的是（?）A.?草酸化學式為H2C2O4，屬于有機物,草酸中碳元素顯+4價B.?草酸中氧元素和氫元素的原子個數比為1：2C.?草酸由2個氫原子、2個碳原子、4個氧原子構成D.?草酸的相對分子質量為9015.以下實驗操作能達成實驗目的的是（?）A.?O2驗滿?B.?制備蒸

6、餾水C.?排水法收集一瓶氧氣?D.?分離碘酒中碘16.下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是（?）A.?Zn2+中的“2+”表示鋅原子帶有2個單位的正電荷B.?Al2()3中的化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價C.?H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素D.?2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子17.某科學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。關于該實驗，有如下說法：紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；停止加熱后即可讀出注射器內氣體體積約為24mL；實驗取用銅絲質量的多少不會影響實

7、驗結果；兩個實驗均能證明空氣是混合物；兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣.其中正確說法的個數有（）A.?2個?B.?3個?C.?4個?D.?5個18.核外電子數相同，核內質子數不同的兩種粒子，它們不可能是（?）A.?一種元素的原子和另一種元素的離子?B.?同種元素的原子和離子C.?一個物質分子和離子?D.?兩種不同元素的離子19.下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子的有（）CuNH2O2?NaClCH4A.?B.?C.?D.?20.電流看不見，摸不著，判斷電路中是否產生感應電流時，我們可以通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉方法去確定。下面是小科同學在學習中遇到的四個研

8、究實例，其中采用的科學方法與上述研究實例所采用的科學方法相同的是（?）A.?研究分子熱運動時，發現滴在水中的紅墨水能發生了擴散B.?利用磁感線去研究條形磁鐵附近磁性的強弱C.?探究電流與電壓關系時，控制電阻不變，研究電流與電壓的關系D.?通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度二、填空題21.從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子，“”表示氫原子)請回答：（1）下列關于變化的說法中，正確的是_(填寫序號)A.分子的數目增多了B.分子變小了C.分子間的距離變小了D.分子的種類發生了改變（2）從變化I的微觀過程可分析出，該變化的實

9、質是_22.有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成有刺激性氣味的氣體C，C會造成大氣污染；D是一種無色無味可溶于水的氣體，將燃燒的B放入C或D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質，則：（填寫化學式）A是_，B是_，C是_，D是_。23.下列物質：A.液氧B.冰水混合物C.二氧化碳D.氯化鈉E.氫氧化鈣F.潔凈的空氣G.金剛石H.氖氣I.生理鹽水J.水銀K.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣試管中剩余物質L.氯氣（1）屬于混合物的是_；（2）屬于化合物的是_；（3）屬于氧化物的是_；（4）屬于稀有氣體的是_；（5）由分子構成的化合物是_；（6）由原子構成的物質是_。24.某

10、物質的化學式為HnRO2n-1,他的相對分子質量為M，則R的相對原子質量為_，R元素的化合價為_。25.如圖所示，將一條形磁體放在水平面上。開關閉合，則通電螺線管的左端為_極，條形磁鐵所受摩擦力方向為_，當變阻器R1滑片向右滑動時，摩擦力_（填變大，變小或不變），圖中電阻R2的作用是_。26.如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里應用磁極間相互作用是_。27.如圖所示，A為彈簧測力計，B為鐵塊，C為螺線管閉合S時，電流表和彈簧測力計都有示數再閉合S1時，電流表的示數將_，彈簧測力計的示數將_（都選填“變大”、“變小”或“不變

11、”）28.如圖是同學們安裝過的直流電動機模型（1）在某次安裝直流電動機模型活動中，小孫、小金、小星各自把安裝好的電動機接入電路，閉合開關線圈均不轉若小孫用手輕輕一推轉子，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是_；若小金用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是_；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是_（2）線圈正常轉動后，若把電源的兩極對調一下，觀察到線圈轉動的_發生變化；若改變線圈中的電流大小，觀察到線圈轉動的_發生變化（3）許多家用電器用到電動機，請你列舉一種裝有電動機的家用電器的名稱是_29.小磁針靜止時的指向如圖所示請你標出電磁

12、鐵的極性，并用筆畫線代替導線給電磁鐵繞線30.如圖所示，A、F為保險盒，D為控制兩個燈泡的總開關，B.C為額定電壓為220V的螺絲口燈泡，E為接大功率用電器的三孔插座。請把這些元件按照安全用電要求接入家庭電路中。31.只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g，測得銅的質量為16g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O。請通過分析或計算回答下列問題：（1）固體樣品中氧元素的質量為_克；?（2）該樣品的組成情況有_（寫出所有可能的組成）；（3）若固體樣品由兩種物質組成，則質量偏少的那種物質的質量分數為_（用分數表示）。三、實驗探究題32.一般固體受熱時，在各個方向上的長度都會脹大，在冷卻時都會縮小，物體在某

13、一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄，請根據實驗記錄回答問題。實驗序號材料升高的溫度（）原長（m）伸長量（mm）1黃銅101.000000.192黃銅102.000000.383康銅101.000000.154康銅301.000000.655鋁102.000000.466鋁301.000000.69（1）從1、3（2、5或4、6）兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與_有關。（2）從_（填序號）兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量還與原長有關。（3）從_（填序號）兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量還與_有關。（4）如圖乙所示是火警自動報警原理圖.設備中有一個

14、由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關，溫度升高時，雙金屬片向下彎曲，使電路閉合。請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料是黃銅還是康銅？_，并簡述理由：_。（5）當發生火災時，將發生下列變化：a.溫度升高使雙層金屬片彎曲；b.接通觸點使工作電路中有電流通過；c.電磁鐵有磁性；d.銜鐵被吸下；e.接通觸點使控制電路中有電流通過；f.電燈亮，電鈴響發出警報.這些變化的正確順序是_。33.風是一種潛力很大的新能源，地球上可用來發電的風力資源約有1000億千瓦，幾乎是現在全世界水力發電量的10倍目前全世界每年燃燒煤所獲得的能量，只有風力在一年內所提供能量的三分之一因此，國內

15、外都很重視利用風力來發電，開發新能源某學校科技小組結合所學知識，對“風力發電”展開探究（1）科技小組探究“風力發電”，應選取下列相應的哪套裝置_，原理是_A.B.C.D.（2）下列實驗中可以讓磁場產生電流，必須的操作是_(多選)A.實驗時，開關要閉合，接通電路；B.電路的一部分導體，在磁場中運動；C.整個電路都在磁場中做切割磁感線運動；D.電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動；E.導體切割磁感線的速度必須要快；F.磁場的強度一定要強G.電路中一定要有電流表（3）在探究感應電流方向與磁場方向的關系，應控制_不變（4）在探究“感應電流大小與什么因素有關”時，科技小組的同學猜想：感應電流的大小

16、可能與磁場的強弱和導體切割磁感線的速度有關。他們探究感應電流大小與磁場的強弱的關系，逐漸增大_，但得到的感應電流變化不定，沒有規律，原因是_。（5）風力發電的工作過程是將風能轉化為葉片的動能，再通過發電機轉化為_能34.甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是(?)A.檢查裝置的氣密性?B.燃燒匙中的紅磷足量C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾（2）小明用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液（充分吸收CO2）代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數據小于用紅磷測得的數據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化

17、碳外還可能生成_。（3）市售“暖寶寶”中發熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是_。（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是_。35.根據下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：?（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置_（填字母），該反應文字表達式是_；主要實驗步驟有：加熱?向試管中裝藥品?檢查裝置氣密性?用排水法收集氧氣停止加熱?將導管從水槽中取

18、出連接儀器正確的實驗操作順序是_（填序號）其中檢查裝置氣密性的方法是_當實驗中觀察到_（3）收集氧氣可選用上圖中的?裝置（填字母），理由是?若用如乙圖裝置用排水法收集氧氣，氣體應從?（選填“a”或“b”）端導入；若用排空氣法收集氧氣，氣體應從?（選填“a”或“b”）端導入（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，氫氣是一種無色無味，難溶于水，相同條件下密度比空氣小的氣體，可以燃燒根據上述信息回答：實驗室制取氫氣的發生裝置為（填字母，下同）?，收集裝置為?四、解答題36.蛋白質的機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應，生成氨基酸。蛋氨酸（化學式為C5H11

19、O2NS）就是其中的一種。請分析計算下列問題：（1）蛋氨酸中碳氧元素的質量比？（2）蛋氨酸中氮元素的質量分數？（精確到0.1%）（3）合格奶粉每100克含蛋白質約18克，蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%，則每100克合格奶粉中氮元素的質量為多少克？現測定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通過計算判斷這種奶粉是否合格。37.如圖所示，某電路中A是一根5A的保險絲，B、C都是3A的保險絲R1=21，R2=18開關S斷開時，通過用電器R1的電流是2.4AS閉合時，哪根保險絲將熔斷？38.科學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號

20、是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質，小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：（1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數為3V，則此時電流表的示數為_A。（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為?_極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數為0.04A時，電壓表的示數為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為_T。（3）實驗中小剛將電路中電源的正負極對調，發現乙電路中電壓表和電流表的示數不變

21、，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的_無關。（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，請你再提供一種改變磁感應強度的方法_。答案解析部分一、選擇題1.【答案】C【考點】地磁場【解析】【分析】本題主要考查了地磁場和磁場的性質，屬于基礎知識，比較簡單。地球的周圍存在磁場，地磁場的兩極和地理兩極并不完全重合，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。【解答】（1）地磁兩極和地理兩極不完全重合，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，因此AB兩圖不正確；（2）地磁場的磁感線從地磁北極（地理的南極附近）出來，回到地磁南極（地理的北極附近），因此C正

22、確，D不正確故選C2.【答案】D【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）磁體的基本性質是能夠吸引鐵、鈷、鎳和其他磁性材料，還具有指南北的性質；（2）給帶鐵芯的螺線管通電，便制作成了電磁鐵，影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數和鐵芯的有無；（3）導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產生了感應電流（可以從電流表指針發生偏轉來體現），這是電磁感應現象。此題考查了磁體的基本性質，電磁鐵磁性強弱的決定因素和電磁感應等知識點，是一道綜合性題目。【解答】解：圖中小磁針與鋼棒相互吸引可以使小磁針偏轉，排斥也可以使小磁針偏轉，吸引不能說明有磁性，排斥能說明有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，

23、所以不能說明鋼棒是否具有磁性；圖中鋼棒指南北，這是磁體的基本性質，說明鋼棒具有磁性；圖說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強，不能說明鋼棒具有磁性；圖中導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產生了感應電流（可以從電流表指針發生偏轉來體現），這是電磁感應現象，說明鋼棒具有磁性。能確定鋼棒具有磁性的是。故答案為：D3.【答案】A【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】此題考查了安培定則和磁極間的作用規律的應用安培定則中共涉及三個方向：電流方向；線圈繞向；磁場方向；關于這方面的考查，一般是直接或間接告訴其中的兩個，利用安培定則來確定第三個方向。小磁針N極的指向與磁場的方向一致，BC直接根據

24、磁場方向判斷即可，AC先由右手定則判斷磁場的方向然后判斷小磁針指向。【解答】A、由安培定則可知，水平向左的通電直導線電流，產生磁場方向順時針方向（由右向左看），而小磁針N極指向為磁場方向，故A正確；B、由小磁針N極的指向為磁場的方向，故B錯誤；C、由螺線管中電流方向應用安培定則可知，螺線管的左側為N極，則小磁針在N極應水平向右，故C錯誤；D、由小磁針N極的指向為磁場的方向，結合磁場分布可知，小磁針N極應該向下，故B錯誤；故選：A4.【答案】D【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷，測電筆的使用【解析】【分析】利用電壓表和電流表判斷蓄電池的正負接線柱，注意使用電流表時要串聯一個電阻或用電器，防

25、止短路；也可根據通電螺線管的極性，結合右手螺旋定則及磁極間的相互作用規律得出電池的正負極；（1）電源外部的電流是從電源的正極流向負極；（2）燈泡的亮暗只能判斷有無電流，不能判斷電流的方向；（3）電流表和電壓表都可以辨別電流的方向，電表正向偏轉時，電流從正接線柱流入電表，從負接線柱流出；（4）利用導線把螺線管，電池，連成通電螺線管，把小磁針放在通電螺線管的一端，由小靜止時的指向，根據右手螺旋定則，判斷出電流的方向，從而確定出電池的正負極。【解答】A、A中燈泡的亮或滅，可以判斷電路中是否有電流，而不能判斷電路中電流的方向，也就不能判斷電源的正負極，故A不符合題意；B、圖中可以得出，通電導線周圍存在

26、磁場，不能辨別磁場的方向，也不能判斷電流方向和電磁正負極，故B不符合題意；C、蓄電池是直流電，用測電筆無論測正負極氖泡都會亮，故C不符合題意；D、D中通電螺線管的極性與電流方向有關，由此也可判斷出電源的正負極，故D符合題意。故選D5.【答案】D【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】本題考查了磁體的磁性和磁化、磁性物質的應用，屬簡單的磁現象，難度不大.磁體具有吸引磁性物質的性質同時磁性物質可以被磁體磁化，從而獲得磁性。【解答】A、圖中磁體可以吸引小螺絲，可以取出，不合題意；B、圖中磁體可以吸引小螺絲，可以取出，不合題意；C、圖中鐵棒可以被磁體磁化，從而具有磁性，能吸引小螺絲，可以取出，不合題意

27、；D、銅棒不是磁性物質，不能被磁化，無法吸引小螺絲，不能取出，符合題意。故選D6.【答案】C【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】本題考查了學生對電磁鐵磁性強弱的影響因素、磁體間的相互作用規律、安培定則的理解和應用，都是基礎內容，要想很好的解決此題，就需要學生很好地掌握這些基礎知識。【解答】A、滑動變阻器的滑片P向右移動時，電路中的電阻變小，則電路中的電流變大，從而可以確定電磁鐵的磁性變強；而磁體的下端為N極，并且彈簧測力計的示數變小，異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，電磁鐵的下端為S極，故A不符合題意；B、電磁鐵的上端為N極，下端為S極，由安培定則可知，電流從電磁鐵的下端

28、流入，故電源右側為正極，左端為負極，故B不符合題意；C、抽去鐵芯后，電磁鐵的磁性變弱，而電磁鐵的上端為N極，并且同名磁極相互排斥，對條形磁鐵的排斥力減小，故彈簧測力計的示數將變大，故C符合題意。D、斷開開關，電路中沒有電流，所以電磁鐵磁性無磁性，既電磁鐵對條形磁鐵既不吸引也不排斥，但條形磁體有重力，故彈簧測力計有示數，故D不符合題意；故選C7.【答案】C【考點】磁場對通電導線的作用【解析】【分析】在學過的測量工具或設備中，每個工具或設備都有自己的制成原理；對不同測量工具的制成原理，是一個熱點題型，需要重點掌握。首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場中受力轉動，線圈的轉動可以帶動指

29、針的偏轉。線圈受力方向與電流方向有關，這一過程中，將電能轉化為機械能。【解答】A、改變線圈中的電流方向，其轉動方向會發生改變，當通以相反方向電流時，電流表指針將向左偏轉，故A錯誤；B、電流表在工作過程中是將電能轉化為機械能，故B錯誤；C、電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成，線圈轉動時帶動指針轉動，從而產生示數，故C正確；D、由C的解析可知，電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成，不是利用了電磁感應現象，故D錯誤。故選C8.【答案】A【考點】串、并聯電路的電壓特點【解析】【分析】本題考查了電路圖的設計，關鍵是根據題意得出兩開關的連接方式和發熱體工作的特點。由題意可知，壓強過大

30、時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開，兩者都會造成發熱器停止工作，說明兩開關串聯共同控制發熱器。【解答】B、兩個開關斷開任何一個時，發熱器還會正常工作，故B不符合題意；CD、兩開關都閉合時，發熱體會短路，不工作，故CD不符合題意故選A9.【答案】B【考點】安全用電原則【解析】【分析】（1）我國家庭電路電壓是220v，開關和它控制的電器串聯，各電器之間，插座和電器之間是并聯的；（2）新建樓房的供電線路已經不再使用保險絲，而用空氣開關來代替；（3）電路電流過大的原因有短路或用電器總功率過大；（4）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，氖管發光，導線是火線；氖管不發光的是零線手千

31、萬不要接觸筆尖金屬體掌握家庭電路中家用電器的連接方法、電路電流過大的原因、掌握安全用電常識、掌握測電筆的正確使用，只要同學們牢記安全用電常識，并正確規范操作，就不會有危險發生【解答】解：A、我國家庭電路中的插座和電燈是并聯的，不是串聯的，故A項說法不正確；B、新建樓房的供電線路已經不再使用保險絲，而用空氣開關來代替，這樣更安全、更靈敏，故B選項說法正確；C、用電器的總功率過大是造成電路中電流過大的一個原因，還可能是電路短路，故C選項說法不正確；D、在正確使用試電筆辨別火線時，試電筆的氖管發光，電流需要經過人體形成回路，所以電流應該很小，因此電阻需要很大，故手應接觸筆尾金屬體，故D選項說法不正確

32、故選B10.【答案】A【考點】通電直導線周圍的磁場，右手螺旋定則，電磁感應【解析】【分析】本題考查電磁感應、電流的磁效應，題目給出了四個類似的實驗，首先要弄清各實驗所揭示的原理，再結合題設要求來進行選擇。【解答】A、通電導線放在小磁針上方時，小磁針會發生偏轉，小磁針的運動可以顯示磁場的存在，它是研究電流的磁效應的，是奧斯特實驗，故A正確，符合題意；B、由圖可知，電流由螺線管的左端流入，右端流出，則用右手握住螺線管，四指沿電流方向，則大拇指向右，即螺線管的右端為N極，故B錯誤，不符合題意；C、該圖沒有電池，驗證閉合電路的一部分導體切割磁感線時產生感應電流，是電磁感應現象實驗圖，故C錯誤，不符合題

33、意；D、通電后，導體棒在磁場中發生運動，是研究通電導線在磁場中受磁場力的，故D錯誤，不符合題意。故選A11.【答案】D【考點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】本題主要考查學生對：電動機原理的了解和掌握，是一道基礎題。要解答本題需掌握：電動機的原理是利用通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的；電動機線圈的轉動方向與磁場方向和電流方向有關，在制作直流電動機時安裝了換向器，當線圈轉過平衡位置時及時改變線圈中電流的方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈能夠保證持續轉動；通電線圈在磁場中受力大小跟導線中電流的大小有關，電流越大，線圈受力越大。【解答】電動機的基本工作原理是：通電導體在磁場中受力

34、；根據這個實驗人們制成了電動機；將電能轉化為機械能；如果增大電源電壓，根據歐姆定律，線圈中的電流增大，線圈的受力變大，線圈轉速變快；用刀片將作為轉動軸的漆包線同側的半邊漆皮刮掉，其作用相當于換向器；綜上所述，正確，錯誤；故選D12.【答案】D【考點】安全用電原則【解析】【分析】本題考查了安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。特別注意水容易導電，不要把衣服掛在電線上和用濕手撥開關，雷雨時不要在樹下避雨。從安全用電的角度進行分析，注意觸電有直接觸電和間接觸電兩種。【解答】A、雷雨天里，大樹也是很好的導體，電流會沿大樹傳到大地，所以雷雨天千萬不要在大樹下避雨，故A錯；B、小孩用手指直接

35、插入插座的孔內，直接接觸火線而觸電，不符合安全用電的要求，故B錯；C、因為濕抹布是導體，當用濕抹布接觸帶電體時，可能會使電源通過人體與大地形成通路，使人觸電，不符合安全用電的要求，故C錯；D、洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座，是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導體，當用電器漏電時，會使金屬外殼帶電，若接上地線，電流就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發生，符合安全用電的要求，故D正確。故選D13.【答案】A【考點】化學變化與物理變化的判別【解析】【分析】本題考查學生對化學變化概念的理解，并應用到解題當中，根據生成其他物質的變化叫化學變化，又叫化學反應，它的本質特征是有其他（新的）物

36、質生成，進行分析解答本題。【解答】根據生成其他物質的變化叫化學變化，它的本質特征是有其他（新的）物質生成，硫磺在氧氣中燃燒是否發生了化學變化的根本依據是生成一種刺激性氣味的氣體；其余均是伴隨的現象，輔助判斷，但不是根本依據。故選：A14.【答案】D【考點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】利用分子模型圖判斷分子的構成，根據分子構成寫出表示物質組成的化學式，然后利用化學式進行相關的分析判斷是解題的關鍵。A.根據有機物的概念進行分析；B.根據化學式寫出原子個數比；C根據化學式的意義進行分析；D依據相對分子質量的概念分析判斷。【解答】在分子模型可以看出，一個草酸分子中含有2個C原子、2個H原子、4個

37、O原子，故其化學式可寫為H2C2O4。A在分子模型可以看出，一個草酸分子中含有2個C原子、2個H原子、4個O原子，故其化學式可寫為H2C2O4，草酸是含有碳元素的化合物，屬于有機物，,草酸中碳元素顯+3價，故說法錯誤；B草酸是由草酸分子構成的，其中不含氫分子，故說法錯誤；C在分子模型可以看出，應該是一個草酸分子中含有2個C原子、2個H原子、4個O原子，故說法錯誤；D草酸的相對分子質量：12+122+164=90，故說法正確。故選D15.【答案】B【考點】實驗操作注意事項的探究【解析】【分析】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其

38、原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。A、根據二氧化碳的驗滿方法進行分析判斷；B、根據蒸餾的裝置分析；C、根據排水法收集氣體的裝置判斷；D、碘酒是溶液；【解答】A、檢驗氧氣是否集滿時，應將帶燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項實驗設計不能達到實驗目的，錯誤；B、圖中可以制備蒸餾水，正確；C、排水法具體操作:裝置內裝滿水,氧氣由短管通入，水由長管出，錯誤；D、碘酒是溶液，過濾不能分離，錯誤；故選：B16.【答案】D【考點】化學符號及其周圍數字的意義【解析】【分析】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示

39、的意義是正確解答此類題的關鍵所在。A、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數；B、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值；C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目；D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數。【解答】A、Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷，故A錯誤；B、-2表示的是硫酸根的化合價，而不是三個硫酸根的化合價，其描述法不對，故B錯誤；C、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數，H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫原子，故C錯誤；D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個數為

40、2，故選項解釋正確。故選D17.【答案】C【考點】空氣的成分及探究【解析】【分析】本考點是用紅磷、銅絲測定氧氣在空氣中的體積分數，屬于實驗方法和過程的探究這類探究實驗要具體問題具體分析，根據設計的步驟中不同的現象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題。根據測定空氣中氧氣含量的實驗原理和藥品選擇的依據以及注意事項來分析。【解答】紅磷燃燒并冷卻后打開彈簧夾，避免了集氣瓶內壓強過大進入水過少，不能正確測定空氣中氧氣的含量的情況，故說法正確；點燃酒精燈加熱銅絲，銅與氧氣反應生成氧化銅（2Cu+O22CuO），所以銅絲表面由光滑的紅色變成黑色，故說法正確；應該在停止加熱并冷卻至室溫才能讀數，故說法錯誤；

41、實驗過程中為了將空氣中的氧氣完全耗盡，加入的銅絲必須是過量的，故說法錯誤；兩個實驗均能證明空氣是混合物，故說法正確；兩個實驗均能證明空氣中約含五分之一體積的氧氣，故說法正確故選C18.【答案】B【考點】元素的符號及其意義【解析】【分析】解答本題必須理解不同質子數、相同電子數的含義，才能正確解答，根據不同種元素最本質的區別是質子數不同，可推斷：不同質子數，說明肯定不是同種元素的粒子；相同電子數即“核外電子數相同”，說明它們核外電子結構相同，而它們的質子數不同，說明肯定不是兩種不同元素的原子的兩種粒子；據此即可判定正確的選項。【解答】A、一種元素的原子和另一種元素的離子，符合不同質子數、相同電子數

42、的兩種粒子，故A可能；B、同一元素，質子數就一定相同，故B不可能；C、對于分子來說質子數和電子數是相等的，對于離子來說質子數和電子數是不相等的，所以一種分子和一種離子要么質子數相等，要么電子數相等，是可能的。D、不同元素的離子，如Na+?和Mg2+，都是離子，而且質子數不同，而電子數相同，故D可能。故選B19.【答案】C【考點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義與書寫方法并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。根據化學式的意義進行分析：宏觀意義：表示該物質的元素組成；微觀意義：表示該物質的一個分子；金屬單質、固態非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化

43、學式；氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字。【解答】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義；Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，故選項錯誤；N可表示氮元素，但不能表示一個氮分子，故選項錯誤；H2O2可表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；1個過氧化氫分子；故選項正確；KCl可表示氯化鉀是由鉀元素和氯元素組成的；氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的，不能表示一個分子，故選項錯誤；CH4可表示甲烷是由氫元素和碳元素組成的；1個甲烷分子；故選項正確；故符合題意。故選：C20.【答案】A

44、【考點】科學探究的基本環節【解析】【分析】本題主要考查學生對一些常用的物理學方法的了解和掌握。解答此題要用到的物理學研究方法有：“累積法”、“轉換法”“控制變量法”、“等效替代法”等。【解答】A、人們通過研究墨水的擴散現象認識分子的運動情況，是轉換法，符合題意；B、利用磁感線去研究條形磁鐵附近磁性的強弱，是“模型法”，不符合題意；C、研究電流與電壓關系時，控制電阻不變，研究電流與電壓的關系，是“控制變量法”，不符合題意；D、通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度，是“累積法”，不符合題意。故選A二、填空題21.【答案】（1）C（2）分子分解成原子，原子重新組合成新的分子【考點】模型與符號【解析

45、】【分析】本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。【解答】（1）由變化中微粒的變化可知，分子的間隔變小了，分子的數目、體積、種類沒有發生變化；（2）由微粒的變化可知，在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分。故答案為：（1）C；（2）分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。22.【答案】O2；S；SO2；CO2【考點】物質的鑒別、推斷【解析】【分析】物質推斷題要先找到問題的突破口，從突破口出發，前后聯系進行分析研究，最后將結論帶入驗證，比如根據本題中的顏色和狀態、氣味可很快猜測是硫在氧氣中燃燒產生

46、二氧化硫，根據硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成二氧化硫，二氧化碳能使石灰水變渾濁，結合題目信息推斷即可。【解答】因為“A是一種無色無味的氣體”又知“B可以在A中燃燒發出藍紫色火焰”，只有硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，故可推斷A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫；由D是一種無色、無味，能使澄清石灰水邊渾濁的氣體，可以判斷D為二氧化碳；故填：A、O2，B、S，C、SO2，D、CO2。23.【答案】（1）FIK（2）BCDE（3）BC（4）H（5）ABCL（6）GJ【考點】常見物質的分類【解析】【分析】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要

47、判斷物質組成。純凈物是由一種物質組成，可以由同種元素組成，混合物是由不同物質組成；可以由同種元素組成，化合物是由不同元素組成的純凈物，一定有不同元素組成；純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，含氧化合物是含有氧元素的化合物；稀有氣體有：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣。【解答】（1）F.潔凈的空氣，含有多種物質，I.生理鹽水含有水和鹽，K.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣試管中剩余物質中含有氯酸鉀和二氧化錳等物質，都屬于混合物；（2）化合物是由不同元素組成的純凈物，可知B.冰

48、水混合物C.二氧化碳D.氯化鈉E.氫氧化鈣都為化合物；（3）氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，可知B.冰水混合物C.二氧化碳為氧化物；（4）稀有氣體有：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣，屬于稀有氣體的是H.氖氣；（5）由分子構成的化合物是A.液氧B.冰水混合物C.二氧化碳L.氯氣，D.氯化鈉是由離子構成；（6）G.金剛石J.水銀是由原子構成的。故答案為：（1）FIK；（2）BCDE；（3）BC；（4）H；（5）ABCL；（6）GJ。24.【答案】M-33n+16；+（3n-2）【考點】相對原子質量【解析】【分析】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題

49、的能力。根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，在化合物中正負化合價代數和為零，進行分析解答。【解答】（1）其相對分子質量為M-n2-16（2n-1）=M-33n+16；（2）氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設R元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）n+x+（-2）（2n-1）=0，則x=+（3n-2）價。故答案為：（1）M-33n+16；（2）+（3n-2）。25.【答案】S；水平向左；變大；保護電路【考點】通電導體在磁場中的受力方向的判斷【解析】【分析】通過觀察圖中的情形對各個量的變化情況進行推理是本題的一大特點開關S的閉合使得電磁鐵具有了磁性，

50、從而改變了拉力，這一系列的變化表明了各個量之間的相互聯系，是一道立意較新的考題，值得我們關注。此題應從一下幾個方面進行分析，一是閉合開關S，則電磁鐵產生磁性要吸引或排斥磁性物體；二是電磁鐵對磁性物體的吸引或排斥會改變拉力F的大小。然后再分析拉力大小。三是滑動變阻器對電流的影響及影響電磁鐵磁性強弱的因素。【解答】（1）觀察圖可知，閉合開關S時，由安培定則可知，通電螺線管的右端為N極，通電螺線管的左端為S極；（2）摩擦力與受力方向相反，磁體受到磁力向右，則摩擦力方向為水平向左；（3）變阻器R1滑片向右滑動時，電路電流變大，磁性增強，磁鐵所受的磁力增大，由于處于靜止二力平衡，摩擦力也增大；（4）電阻

51、R2的作用是防止電路電流過大，保護電路。故答案為：S，水平向左，變大，保護電路。26.【答案】異名磁極相互吸引【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】知道磁極間的作用規律是解決該題的關鍵。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；【解答】據圖可知，“追風者”磁懸浮列車懸浮是靠異名磁極相吸的原理工作的。故答案為：異名磁極相互吸引。27.【答案】變大；變大【考點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】本題巧妙地將磁場、電路及受力分析結合在一起，考查學生綜合分析能力，是道好題。當開關閉合時，電路中電阻減小，則由歐姆定律可得電路中電流增大；由影響電磁鐵磁性強弱的因素可知C中磁場的變化，則可知B所受

52、磁場力的變化，即可知彈簧測力計的示數變化。【解答】當開關S1閉合時，因兩電阻并聯，故電路中電阻減小；則由歐姆定律可知電路中電流變大；此時螺線管中磁場變強，則對B的吸引變大，則B受到向下的力變強，因B在磁場力、重力及彈簧秤的拉力作用下處于靜止，即F=G+F磁，故彈簧測力計的示數變大；故答案為：變大；變大。28.【答案】（1）線圈位于平衡位置；電刷與換向器接觸不良；磁體磁性太弱（2）方向；速度（3）電風扇（或洗衣機等）【考點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】本題是一道關于直流電動機的綜合題，在解題時要認真分析，找準每一個空所對應的知識點，直流電動機是根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理

53、制成的，它的轉動方向與磁場方向和電流方向有關；它的轉動速度與磁場的強弱和電流的大小有關；有時通電后電動機不轉動，其原因主要有以下幾個方面：電動機軸因為生銹而被卡住；線路接觸不良，電路中無電流；電壓電壓過低，電路中電流太小；磁鐵磁性太弱，磁場對通電線圈的力太小；線圈處于平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用。【解答】（1）閉合開關線圈均不轉若小孫用手輕輕一推轉子，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是線圈在平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用；若小金用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉

54、動起來，則她的線圈不轉的原因是磁鐵磁性太弱；（2）直流電動機的轉動方向與磁場方向和電流方向有關；線圈正常轉動后，若把電源的兩極對調一下，觀察到線圈轉動的方向發生變化；若改變線圈中的電流大小，觀察到線圈轉動的速度發生變化；（3）許多家用電器用到電動機，日常家電中裝有電動機的有：電風扇（或洗衣機等）；故答案為：（1）線圈在平衡位置；換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；磁鐵磁性太弱；（2）方向；速度；（3）電風扇（或洗衣機等）。29.【答案】【考點】通電螺線管的磁場【解析】【分析】右手螺旋定則為判斷螺線管極性或電流方向的重要方法，應能做到靈活應用；同時還要注意小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁感線的

55、方向。根據小磁針的指向結合磁極間的相互作用規律判斷電磁鐵的磁極，根據安培定則結合電流的方向畫出通電螺線管的繞線。【解答】根據異名磁極相互吸引，靠近小磁針N極的一端為電磁鐵的S極，即電磁鐵的左端為S極，右端為N極。根據安培定則，伸出右手使大拇指指向電磁鐵的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，結合電流由螺線管的左端流入畫出電磁鐵的繞線。故答案為：30.【答案】【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】知道開關與控制的用電器串聯連接，知道開關與電源的火線連接，知道插座的正確接線方法，會將保險絲按要求接入電路，知道家庭電路的正確連接方法。先將電源連接完整，注意保險絲保險火線，然后分析家庭

56、的電路各元件的連接方式，最后根據家庭電路的正確連接方法將各元件接入電路中。【解答】讓保險絲串聯在火線中，連接好零線，開關與燈泡串聯，并且開關與火線相連，燈泡的螺口處與零線相連，三孔插座左孔與零線相連，右孔與保險絲串聯后與火線相連，中間接地線如圖所示：31.【答案】（1）2（2）Cu2OCu、CuOCu、CuO、Cu2O（3）【考點】相對原子質量【解析】（1）氧元素的質量為總質量減去銅元素的質量：18-16=2g（2）樣品中含銅元素的質量分數為：8.09.0100%=88.9%CuO中銅元素的質量分數為Cu2O中銅元素的質量分數為Cu的銅元素的質量分數為100%所以樣品的組成有三種情況：只有Cu

57、2O，Cu和CuO，Cu2O、Cu和CuO的混合物；（3）若固體樣品中只含兩種物質，只能是Cu和CuO，因為其中含銅元素的質量為8.0g，則含氧元素的質量為18.0g-16.0g=2.0g，所以CuO的質量為：2.0（1-80%）=10g，單質銅的質量為：18g-10g=8g，則兩種物質的質量比為：10g：8g=5：4質量偏少的那種物質的質量分數為三、實驗探究題32.【答案】（1）物質材料（2）1、2（3）3、4；升高溫度（4）康銅；相同長度的兩種金屬片，升高相同的溫度，康銅的伸長量小（5）aecdbf【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點【解析】【分析】此題主要是考查的一種研究方法（控制變量法

58、）的運用：當研究一個物理量與其他多個量的關系時要用到這種方法具體方法是：既要控制相同的量，又要控制一個唯一不同的量作對比。通過表中的數據可知，影響物體線性膨脹的因素有：材料、升高的溫度、原長三個量。由1、2對比可知：在材料、升高的溫度相同時，原長越長，伸長量越大。由1、3（2、5或4、6）比較可知：在原長、升高的溫度相同時，伸長量還與材料有關。由3，4比較可知：在材料、原長相同時，伸長量還與升高的溫度有關。【解答】（1）影響物體線性膨脹的因素中有三個：材料、升高的溫度、原長由1、3（2、5或4、6）比較可知這幾組中原長、升高的溫度相同，只有材料不同；（2）物體的伸長量要與原長有關，因此這組材料

59、必須材料、升高的溫度相同而原長不同，故選擇1、2；（3）影響物體線性膨脹的因素中有三個：材料、升高的溫度、原長在第一第二問中已經考察到原長材料這兩個因素了，只剩下升高的溫度這一因素了所以要找一組材料、原長相同而升高的溫度不同的選項，因此答案為3、4，升高的溫度；（4）選康銅，因為相同長度的兩種金屬片，升高相同的溫度，康銅的伸長量小。（5）只有出現火災周圍環境溫度升高時，由于雙金屬片受熱膨脹的程度不同，導致了雙金屬片向一側彎曲，使動靜觸點接通控制電路接通，電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，銜鐵被吸下的同時，使工作電路接通，工作電路中的電鈴響，電燈亮，報警器報警。故答案為：aecdbf。故答案

60、為：（1）物質材料；（2）1、2；（3）3、4，升高溫度；（4）康銅，相同長度的兩種金屬片，升高相同的溫度，康銅的伸長量小；（5）aecdbf。33.【答案】（1）B；電磁感應原理（2）A,D（3）切割磁感線方向（4）磁場強度；沒有控制導體運動速度和方向不變（5）電【考點】電磁感應【解析】【分析】此題考查電磁感應的應用、感應電流產生的條件、感應電流方向的探究、可再生資源的特點及發電機的制作原理，是一道中檔題。（1）發電機是利用電磁感應原理制成的；（2）根據產生感應電流的條件判斷各個選項：導體是閉合電路的一部分；導體做切割磁感線運動；（3）感應電流方向與磁場方向和電流方向有關，探究時需采用控制變