1、第13頁共13頁2022年人事制度改革方案社區(qū)教育中心根據(jù)_區(qū)事業(yè)單位人事制度改革實施方案、_建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法和_區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法文件的精神，結(jié)合我中心實際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以_、_、“_大”和_為指導(dǎo)，以_區(qū)關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革會議精神為依據(jù)，建立適應(yīng)_市場經(jīng)濟需要、符合社區(qū)教育中心特點的人事管理制度。通過改革實現(xiàn)用人上的公開、平等、競爭、擇優(yōu)；形成人員能進能出、職務(wù)能上能下、工資能升能降、有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)展、充滿生機與活力的用人機制；建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)社區(qū)教育中心發(fā)展需要的人才隊伍。二、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)中心各級領(lǐng)導(dǎo)要提高認識、解放

2、思想、加強領(lǐng)導(dǎo)、深入宣傳，營造有利于人事制度改革順利進行的良好氛圍。為保障人事制度改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進，圓滿完成中心人事制度改革工作，中心成立人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)。成立人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_組員：_、_、_主要職責：領(lǐng)導(dǎo)中心全面進行人事制度改革，對重大問題做出決策，最終決定崗位設(shè)定、崗位待遇，并對改革工作進行指導(dǎo)和管理，確定中心機關(guān)科長、學(xué)校校長的聘任，審批中心機關(guān)副科長、學(xué)校副校長等工作。下設(shè)辦公室(辦公室設(shè)在中心辦公室)：主任：_成員：_主要職責：制定中心人事制度改革方案及相關(guān)制度，制訂聘用合同書，確定中心科長和各直屬學(xué)校校長的崗位設(shè)定、崗位職責，

3、督察人事制度改革進展，收集各種意見和建議，調(diào)解人事制度改革工作中出現(xiàn)的爭議等。中心機關(guān)要成立由主任任組長，電大分校、一職學(xué)校要成立由校長任組長的人事制度改革工作小組(_人組成)。主要職責：領(lǐng)導(dǎo)本部門的人事制度改革工作，負責制定本部門聘任方案，并_實施；負責本部門內(nèi)部機構(gòu)及崗位設(shè)定，負責本部門崗位職責、任職條件的制定；確定本部門職責范圍內(nèi)人員的聘任，聘任方案報領(lǐng)導(dǎo)小組審核，人員的聘任情況報_備案，負責本部門的人事爭議調(diào)解工作。三、基本原則公開、平等的原則。聘用雙方必須遵守國家法律法規(guī)，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂聘用合同。合理高效原則。各部門根據(jù)本單位編制，科學(xué)合理地設(shè)置崗位，進行聘用。競爭擇優(yōu)原則

4、。從工作實際出發(fā)全面考察管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員的思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力，健康狀況，競爭上崗，擇優(yōu)聘用。穩(wěn)中求進原則。各單位根據(jù)自身實際情況，認真準備，周密策劃，處理好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，處理好改革工作與正常教育教學(xué)工作的關(guān)系，保證人事制度改革順利進行。四、改革范圍和對象本方案適用的范圍是。社區(qū)教育中心系統(tǒng)在區(qū)_局備案的國家正式機構(gòu)，各事業(yè)單位的國家正式教職工。五、改革的實施步驟制訂改革方案(_月_日_月_日)社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)小組提出改革方案征求教職工意見，經(jīng)社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)小組_討論通過后，報區(qū)事業(yè)單位改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。實施階段(_月_日_月_日)宣傳動員階段召開動員大會

5、，學(xué)習(xí)、宣傳中心改革方案，把文件精神傳達到每一位教職工，教育廣大教職工積極參與改革。競聘階段本著公平、公正、公開的原則，分步實施改革。簽訂聘用合同本著聘用雙方自愿的原則，按管理權(quán)限分別與管理人員、技術(shù)人員和工勤人員簽訂_市事業(yè)單位聘用合同書，合同有效期_年；與內(nèi)部退休和離崗待退人員簽訂_區(qū)事業(yè)單位工作人員內(nèi)部退休協(xié)議書和_區(qū)事業(yè)單位工作人員離崗待退協(xié)議書。做好聘用合同鑒證服務(wù)工作。妥善安置未聘人員根據(jù)區(qū)安置未聘人員的有關(guān)政策，妥善做好未聘人員安置工作。總結(jié)備案階段(_月_日_月底)對聘用合同工作完成情況，進行自檢自查，寫出工作總結(jié)，報_區(qū)人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組備案，同時做好人員職務(wù)、崗位變動和檔

6、案工資調(diào)整手續(xù)；做好文件、材料、合同文本的歸檔工作。深化改革階段(_月_日以后)社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)抓好人事制度的深化改革，完善與之相配套的人員錄用、考核、獎勵、工資分配等方案；對聘后人員進行培訓(xùn)、教育和管理等，確保中心系統(tǒng)人事制度改革取得實效。六、機構(gòu)及崗位設(shè)置中心系統(tǒng)_中心系統(tǒng)設(shè)有法人單位_個，分別是_區(qū)社區(qū)教育中心(編制_人)、_區(qū)社區(qū)教育中心教學(xué)研究室(編制_人)、_市_區(qū)自學(xué)考試辦公室(編制_人)、_區(qū)第一職業(yè)學(xué)校(編制_人)、_廣播電視中等專業(yè)學(xué)校_區(qū)分校(編制_人)、_農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校_區(qū)分校(編制_人)、_廣播電視大學(xué)_分校(編制_人)、_區(qū)成人教育學(xué)校(編制_人)。202

7、2年人事制度改革方案社區(qū)教育中心（二）一、指導(dǎo)思想以_、_、“_大”和_為指導(dǎo)，以區(qū)關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革會議精神為依據(jù)，建立適應(yīng)_市場經(jīng)濟需要、符合社區(qū)教育中心特點的人事管理制度。通過改革實現(xiàn)用人上的公開、平等、競爭、擇優(yōu)；形成人員能進能出、職務(wù)能上能下、工資能升能降、有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)展、充滿生機與活力的用人機制；建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)社區(qū)教育中心發(fā)展需要的人才隊伍。二、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)中心各級領(lǐng)導(dǎo)要提高認識、解放思想、加強領(lǐng)導(dǎo)、深入宣傳，營造有利于人事制度改革順利進行的良好氛圍。為保障人事制度改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進，圓滿完成中心人事制度改革工作，中心成立人事制度改革

8、領(lǐng)導(dǎo)小組以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組。成立人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_組員：_、_、_主要職責。領(lǐng)導(dǎo)中心全面進行人事制度改革，對重大問題做出決策，最終決定崗位設(shè)定、崗位待遇，并對改革工作進行指導(dǎo)和管理，確定中心機關(guān)科長、學(xué)校校長的聘任，審批中心機關(guān)副科長、學(xué)校副校長等工作。下設(shè)辦公室(辦公室設(shè)在中心辦公室)：主任：_成員：_主要職責。制定中心人事制度改革方案及相關(guān)制度，制訂聘用合同書，確定中心科長和各直屬學(xué)校校長的崗位設(shè)定、崗位職責，督察人事制度改革進展，收集各種意見和建議，調(diào)解人事制度改革工作中出現(xiàn)的爭議等。中心機關(guān)要成立由主任任組長，電大分校、一職學(xué)校要成立由校長任組長的人事制度改革工作小組

9、(人組成)。主要職責。領(lǐng)導(dǎo)本部門的人事制度改革工作，負責制定本部門聘任方案，并_實施；負責本部門內(nèi)部機構(gòu)及崗位設(shè)定，負責本部門崗位職責、任職條件的制定；確定本部門職責范圍內(nèi)人員的聘任，聘任方案報領(lǐng)導(dǎo)小組審核，人員的聘任情況報_備案，負責本部門的人事爭議調(diào)解工作。三、基本原則公開、平等的原則。聘用雙方必須遵守國家法律法規(guī)，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂聘用合同。合理高效原則。各部門根據(jù)本單位編制，科學(xué)合理地設(shè)置崗位，進行聘用。競爭擇優(yōu)原則。從工作實際出發(fā)全面考察管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員的思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力，健康狀況，競爭上崗，擇優(yōu)聘用。穩(wěn)中求進原則。各單位根據(jù)自身實際情況，認真準

10、備，周密策劃，處理好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，處理好改革工作與正常教育教學(xué)工作的關(guān)系，保證人事制度改革順利進行。四、改革范圍和對象本方案適用的范圍是社區(qū)教育中心系統(tǒng)在區(qū)_局備案的國家正式機構(gòu)，各事業(yè)單位的國家正式教職工。五、改革的實施步驟制訂改革方案(月日月日)社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)小組提出改革方案征求教職工意見，經(jīng)社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)小組_討論通過后，報區(qū)事業(yè)單位改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。實施階段(月日月日)宣傳動員階段召開動員大會，學(xué)習(xí)、宣傳中心改革方案，把文件精神傳達到每一位教職工，教育廣大教職工積極參與改革。競聘階段本著公平、公正、公開的原則，分步實施改革。簽訂聘用合同本著聘用雙方自愿的原則，按管理權(quán)限分別

11、與管理人員、技術(shù)人員和工勤人員簽訂_市事業(yè)單位聘用合同書，合同有效期年；與內(nèi)部退休和離崗待退人員簽訂區(qū)事業(yè)單位工作人員內(nèi)部退休協(xié)議書和區(qū)事業(yè)單位工作人員離崗待退協(xié)議書。做好聘用合同鑒證服務(wù)工作。妥善安置未聘人員根據(jù)區(qū)安置未聘人員的有關(guān)政策，妥善做好未聘人員安置工作。總結(jié)備案階段(月日月底)對聘用合同工作完成情況，進行自檢自查，寫出工作總結(jié)，報區(qū)人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組備案，同時做好人員職務(wù)、崗位變動和檔案工資調(diào)整手續(xù)；做好文件、材料、合同文本的歸檔工作。深化改革階段(月日以后)社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)抓好人事制度的深化改革，完善與之相配套的人員錄用、考核、獎勵、工資分配等方案；對聘后人員進行培訓(xùn)、

12、教育和管理等，確保中心系統(tǒng)人事制度改革取得實效。六、機構(gòu)及崗位設(shè)置中心系統(tǒng)_中心系統(tǒng)設(shè)有法人單位個，分別是區(qū)社區(qū)教育中心(編制人)、區(qū)社區(qū)教育中心教學(xué)研究室(編制人)、_市區(qū)自學(xué)考試辦公室(編制人)、區(qū)第一職業(yè)學(xué)校(編制人)、_廣播電視中等專業(yè)學(xué)校區(qū)分校(編制人)、_農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校區(qū)分校(編制人)、_廣播電視大學(xué)分校(編制人)、區(qū)成人教育學(xué)校(編制人)。崗位設(shè)置各單位根據(jù)中心核定的編制，結(jié)合本單位實際，科學(xué)合理的設(shè)置崗位。崗位分三類，即管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位。管理崗位的設(shè)置根據(jù)(京編辦_號)文件標準，按照中心規(guī)定的職數(shù)設(shè)置，嚴格控制。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置凡屬可參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的崗

13、位均屬于專業(yè)技術(shù)崗位(技工崗除外)。實行崗位總量控制與專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合，逐步實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)與崗位聘任的統(tǒng)一。工勤崗位的設(shè)置從事學(xué)校后勤服務(wù)工作的崗位屬工勤崗位。對于職能相近相似，工作量不足的要精簡合并。可以實行社會化管理的工勤崗位，要逐步實現(xiàn)社會化管理。中心系統(tǒng)機構(gòu)、崗位及職數(shù)見下表：機構(gòu)崗位及職數(shù)(現(xiàn)有)區(qū)社區(qū)教育中心中心辦公室主任名、副主任名、科員名社區(qū)教育科科長名、副科長名、科員名學(xué)校管理科科長名、科員名教育需求調(diào)研科科長名、科員名區(qū)社區(qū)教育中心教學(xué)研究室副主任名、科員名_市區(qū)自學(xué)考試辦公室主任名、科員名區(qū)第一職業(yè)學(xué)校(_市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校區(qū)分校)校長名，副校長名(其中電

14、專校長名)，科室主任、科員及教_師、工勤人員名_市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校區(qū)分校校長名、副校長名、教師名區(qū)成人教育學(xué)校_廣播電視大學(xué)分校校長名，副校長名，科室主任、科員及教師、工勤人員名七、聘任辦法嚴格執(zhí)行競爭上崗的辦法。聘任程序。先聘管理人員，再聘專業(yè)技術(shù)人員，最后聘工勤人員。在參加競爭后，由法人代表聘任，并簽訂_市事業(yè)單位聘用合同書，報中心備案。聘任中可以打破原有干部工人身份、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等限制，依據(jù)德、能、勤、績，按崗位需要選聘人才。校長、科長參加競聘后，領(lǐng)導(dǎo)小組確定校長、科長崗位人選，社區(qū)教育中心簽發(fā)干部聘任書。學(xué)校副校長、中層干部、機關(guān)副科長及科員參加競聘后，由領(lǐng)導(dǎo)小組審批，校長、科長再行聘

15、任。中心系統(tǒng)聘用人員實行回避制度。受聘人員凡與聘用單位負責人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的，不得被聘用從事該單位人事、財務(wù)、審計、紀檢監(jiān)察崗位的工作，也不得在有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位工作。受聘人員簽訂聘用合同書，并明確違約責任一式二份，甲、乙方各一份。勞動合同制職工，改簽聘用合同，社會保險不能間斷。法人代表公布聘用結(jié)果，受聘人正式上崗。實行聘用制后，要按照國家有關(guān)規(guī)定妥善安置軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、隨軍家屬和復(fù)退軍人，不因編制名額和崗位限制影響聘用，首次聘用時間原則上在年以上(含年)。按設(shè)置的崗位和條件招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，簽訂聘用合同，約定年試用期，實行試用期工資，年期滿

16、用人單位考核合格的辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，考核不合格的解除聘用合同，由本人與區(qū)人才服務(wù)中心簽訂存檔協(xié)議，中心為其提供人事服務(wù)。從外埠引進畢業(yè)生，雙方應(yīng)簽訂年聘用合同，并明確違約責任。八、干部聘任實行任前談話制度。領(lǐng)導(dǎo)小組對聘任前的學(xué)校副校級以上、機關(guān)副科長以上干部實行任前談話制度。建立健全干部能上能下、合理流動機制各學(xué)校、機關(guān)科室在職干部凡達到以下規(guī)定離崗年齡履行職務(wù)任免。校長、機關(guān)科長男歲，女歲一般不再繼續(xù)任實職，改任調(diào)研員職務(wù)。副校長、機關(guān)副科長，男歲、女歲不再繼續(xù)任實職，改任副調(diào)研員職務(wù)。九、工資分配辦法隨著改革的不斷深入，逐步建立和實施崗位工資制度，依據(jù)按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，按

17、實際聘用崗位核定教職工檔案工資。研究建立以崗位工資為主要內(nèi)容的收入分配制度，逐步形成重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，形成多樣的分配激勵機制。十、未聘人員安置未聘人員的安置原則未聘人員原則上由單位內(nèi)部安排，不得擅自將未聘人員推向社會。各單位可根據(jù)未聘人員的不同情況，采取多種方式予以妥善安置。未聘人員的安置辦法轉(zhuǎn)崗安置各聘任單位對因工作能力、業(yè)務(wù)水平、身體狀況等條件限制，未能競聘上崗人員，要堅持內(nèi)部安置為主的原則，合理調(diào)整單位內(nèi)部崗位設(shè)置。對未能上崗人員轉(zhuǎn)崗安置，轉(zhuǎn)崗安置人員享受轉(zhuǎn)崗后的待遇。合理流動各單位鼓勵、引導(dǎo)未聘人員在本系統(tǒng)內(nèi)跨單位流動。內(nèi)部退休至聘用合同簽訂之月，工齡滿年或距離

18、法定退休年齡年以內(nèi)且連續(xù)工齡滿年以上的人員，本人提出書面申請，單位同意后，領(lǐng)導(dǎo)小組批準，可以實行內(nèi)部退休，雙方簽訂內(nèi)部退休協(xié)議書，辦理內(nèi)部退休手續(xù)。其待遇按照辦理內(nèi)部退休手續(xù)當年的退休費標準核定本人退休費凡遇每二年晉升一檔職務(wù)工資，國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務(wù)補貼時，按在職人員標準相應(yīng)調(diào)整，重新核定退休費。內(nèi)部退休期間的工齡連續(xù)計算，達到法定退休年齡時，按國家和本市有關(guān)規(guī)定由單位辦理正式退休手續(xù)。其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。離崗待退至聘用合同簽訂之月，參加工作滿年且距法定退休年齡年以內(nèi)又不符合內(nèi)部退休條件的未被聘用上崗的人員，本人提出書面申請，單位同意后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準，可以

19、保留與單位的人事關(guān)系，實行離崗待退，簽訂離崗待退協(xié)議書報中心辦公室備案。離崗待退期間的待遇執(zhí)行本市規(guī)定的職工最低工資標準。凡遇每兩年晉升一檔職務(wù)工資、國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務(wù)補貼時，只按在職人員標準相應(yīng)調(diào)整檔案工資，不再重新核定離崗待退工資。離崗待退期間的工齡連續(xù)計算，至符合內(nèi)部退休條件時，按內(nèi)部退休辦理。待其辦理正式退休手續(xù)時，按檔案工資計發(fā)退休費，其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。待崗擇業(yè)對于未聘上崗又未能按照上述辦法安置的教職工，單位要給以半年的待崗擇業(yè)期，并安排適當工作，待崗期間工資待遇為本市規(guī)定的職工最低工資標準。待崗期滿仍未上崗人員，單位給予不低于區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法(順政_發(fā)_號)中規(guī)定的一