1、第7頁共7頁2022年十中安全消防疏散演習方案一、指導思想為了提高學校安全應急反應能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全。如遇有緊急情況(火災、地震、等其他緊急情況)發生，全校將按此方案緊急疏散避險。二、演習目標要求全體在校學生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶(操場)集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。三、領導機構組長：_(校長全校緊急疏散總指揮)副組長：_(副校長)、(副校長)成員：_(政教處正、副主任育雅樓和疏散集結地總指揮)、各科室、各班主任(負

2、責各科室、各段、各班級緊急疏散工作)四、演習安排(一)前期準備工作開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。開好全體值周、行政值日老師會議。明確教師疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。3、活動前告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。(二)應急紀律1、遇急監守崗位，保證聯系暢通。2、及時匯報請示，及時處理制止。3、先制止后教育，先救治后處理。五、疏散方案(一)適用范圍：本疏散方案適用于在教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗電教樓、體育館等教學、生活、工作場所發生火災、地震、大面積停電等緊急事件的情況下。(

3、二)演習程序1、發出緊急疏散指令。2、各教室學生聽到指令后迅速離開教室，并切斷教室電源，等待疏散老師到場后迅速撤出教室；放低身姿盡快向樓梯移動。3、全體學生按指揮快速通過。全體同學排成二列縱隊一律靠右下樓，遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學樓。4、各樓層負責老師組織學生分批按一樓到五樓的順序疏散。疏散的學生進入操場按各班廣播操隊型在指定位置進行秩序整隊。做好點名工作。5、集合完畢后班級清點人數并上報。6、校長講話，總結點評本次演習情況。(三)疏散線路：1.教學樓疏散線路參照學校教學樓(育才樓)：育才樓各班級按廣播操進場路線進行疏散。西側樓梯

4、口各層次負責人五樓：_四樓：張光武三樓：_二樓：_一樓：_東側樓梯口各層次負責人五樓：_四樓：章國森三樓：_二樓：_一樓：_育真樓層負責人：三樓：宋光林育真樓到育雅樓的通道：_1.接到緊急疏散指令時，在教學樓的各班，應立即下課，由相關科任教師或班主任負責組織下樓及通道的安全，并與指定地點負責人指導學生有秩序地撤離危險地帶。既要最大努力地辨別疏散方向，又要協調好各樓層的先后疏散順序，還要注意與其他樓層間的平衡，不爭先恐后、不擠、不踩踏，有序安全地疏散。2.各樓層疏散間隔時間為2分鐘左右，間隔時間從疏散指令下達后開始計算。3.上班時間在崗的教職員工遇到緊急情況后，應主動就近妥善協助疏散學生。4.所

5、有緊急疏散的學生和班級嚴禁在疏散中打鬧、擁擠、嬉戲、喧嘩、做惡作劇或不聽指揮，擅自行動。六、報告制度所有班級疏散撤至指定的安全地點后，必須在最短的時間內緊急集合，由體育委員清點人數并向班主任報告應到人數和未到人數。班主任向副總指揮報告人數。初一段人數報告給安保處高蘇勇老師，初二人數報告給李林華副校長，初三人數報告給王小琴副校長，再由三位負責人報告各蔣志毅校長。七、現場指揮處置事故現場最高負責人由在場最高級別的黨政領導擔任指揮，并根據事故性質、危害程度成立相應的工作小組。搶險組、搶救傷員組、維護現場秩序警戒組、善后處理組、后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。八、演

6、習結束后的工作1、及時總結演習的經驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。2、進一步明確各值周值日老師在遇到突發事件時的崗位和職責。3、在平時對學生加強安全教育，明確遇到緊急情況時，保持冷靜，按照本次預定的路線有序疏散。州溫二十中學溫二十中消防疏散演習學生注意事項1、聽到警報聲(廣播指令)，立即停止學習等手頭工作，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區域逃生。2、各班學生在教師指揮下按一定秩序形成一列縱隊，列隊過程中要求快速、安靜、有序。各樓層的學生必須嚴格按照指定路線疏散，下樓梯時，一律靠右下樓，如在樓道出現擁擠現象時，秉承低樓層先疏散的原則和“先到先通過”的原則撤離。3、疏

7、散時不要驚慌，服從指揮，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠、喧嘩，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，不許分散跑，不能嘻嘻哈哈說話，打打鬧鬧等，整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，絕對服從現場老師及安全員的指揮和管理。4、發現有人摔倒，馬上扶起，后面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫治，發現同學不及時撤離要及時報告老師或救援人員。4、各班在進入操場后，以班級為單位，按廣播操隊形在指定位置進行整隊，立即組織清點人數，及時報告有關情況。5、各班班主任向現場指揮員報告各班學生應到和實到人數，然后回到自已的班級管理好學生，原地待命。2022年十中安全消防疏散演習方案（二）評估內容評估

8、指標(指標每項優5或4分，良-3分，合格-2分，需努力0或1分)指標分值自評學校評價一規定任務251組長按時參加各種相關會議，按時上交所需材料，每缺一次扣1分2有可操作性的詳細計劃、經過提煉的學期總結和相關表格匯總3每學期至少組織_次面向教研組的集體研討、交流活動4.參加每學期年至少_次面向校級的公開課、研討課等展示活動5.負責的校園網學科組的欄目建設，欄目內容完整，教研動態報導及時至少_次，二教研常規206.認真組織教學常規檢查、并進行評價與反饋7.每學期至少組織_次教師學科素養、技能培訓以及評比活動8.完善學科組資源庫建設，備課組課件、試卷、學案、資料分類清楚、資料完整9、教研組校本研訓活

9、動記錄本記錄真實。教研組活動正常開展，教師教研組活動參與率高1(參閱行政蹲點記錄考核)三教師發展2510、組織教師積極參加各級各類評比和展示活動(包括指導學生活動)_組織落實好每位教師每年五個“一”(公開課、評課、案例、論文、讀書)12、.組內有教科研課題，有針對課題研討活動、有階段性小結_組織教師外出學習培訓、回校有交流和資源共享、存檔14、督促開展“青藍工程”結對活動正常開展，結對數至少2對四創新活動2015、承擔區級經驗交流、展示活動；16.教研活動主題化和系統化、計劃落實較好、特色明顯17、教師參加各級各類評比活動獲獎、包括指導學生獲獎.18.在參與教學改革、課程開發編寫、組織研究性學習、校本研訓模式創新等以上活動中有特殊貢獻的給予加分_教研組考核等次：_評估總分教研組建設評估考核方案的使用：1、上述考核一學