1、第20頁共20頁2022年基礎工程雨季施工方案一、工程概況京鈺滏河灣住宅商業配套工程，位于主城區東部，滏陽東路以南，輕工街以東，濱河路以西的黃金地段。基礎為鋼筋砼灌注樁，樁基上部為鋼筋混凝土筏板，地下室：商業、1#、2#、3#樓為兩層，17#樓為三層，地下室主要為地下車庫、地下水池、設備用房、儲藏間等，地下室建筑面積為_。商業地上五層，1#、2#、3#樓住宅地上均為_層，17#樓住宅地上為_層;本項目施工主要以住宅為主，商業為附，功能齊備，能夠滿足住戶的日常需求，商業建筑面積：_，住宅建筑面積_。在雨季的來臨前，為了做好雨季施工的組織工作，保證雨季施工的工程質量和施工安全，特制定雨季施工專項方

2、案如下：望各班組、項目部認真遵照執行。二、總則1、進入雨季，應提前做好雨季施工中所需各種材料、設備的儲備工作。2、各班組(項目部)要根據本工程項目的特點，編制有針對性的雨季施工措施，并定期檢查執行情況。3、施工期間，施工負責人要及時掌握氣象情況，遇有惡劣天氣，及時通知項目部施工現場管理人員，以便及時采取應急措施。重大吊裝，高空作業、大體積混凝土澆注等更要事先了解天氣預報，確保作業安全和保證混凝土質量,并做好覆蓋工作。4、施工現場道路必須平整、堅實，兩側設置排水明溝設施，縱向坡度不得小于_%，主要路面澆筑20cm厚C25的混凝土路面，重要運輸路線必須保證循環暢通。對不適宜雨季施工的工程要提前或暫

3、安排，土方工程、基礎工程、等雨季不能間斷施工的，要調集人力組織快速施工，盡量縮短雨季施工時間。根據“晴外、雨內”的原則，雨天盡量縮短室外作業時間，加強勞動力調配，組織合理的工序穿插，利用各種有利條件減少防雨措施的資金消耗，保證工程質量，加快施工進度。現場施工用水管線要進入地下，不得有滲露現象，閥門應有保護措施。各單項工程施工現場要成立應急小組，遇到特大雨水天氣及時有組織地進行防雨防積水工作?，F場臨時用電線路要保證絕緣性良好，架空設置，電源開關箱要有防雨設施;配電箱、電纜線接頭、箱、電焊機等必須有防雨措施，防止進水受潮造成漏電或設備事故。所有機械的操作運轉，都必須嚴格遵守相應的安全技術操作規程，

4、施工期間應加強教育和監督檢查,操作員要注意防滑、防觸電，加強自我保護，確保安全生產。5、土方與基礎工程雨季進行土方與基礎工程時，嚴格按照施工方案、技術質量措施和安全技術措施，土方開挖前備好水泵，做好降排水的應急工作。雨季施工，人工或機械挖土時，必須嚴格按規定放坡，坡度應比平常施工時適當放緩，多備塑料布覆蓋，必要時采取邊坡噴砼保護。地基驗槽時節，基坑及邊坡一起檢驗，基坑上口3m范圍內不得有堆放物和棄土，基坑(槽)挖完后及時組織澆筑砼墊層，并覆蓋保護好?；又車O降水井和排水溝，隨時保護排水暢通，減少積水。施工道路距基坑邊不得小于2m?？觾仁┕るS時注意邊坡的穩定情況加強檢測的時間和力度，發現裂縫和

5、塌方及時組織撤離，采取加固措施并確認后，方可繼續施工?；娱_挖時，基坑支護，并在基坑四周設集水坑或排水溝，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打墊層前應將稀泥除凈方可進行施工?；靥顣r基坑集水要及時排掉，回填土要分層夯實，干容重符合設計及規范要求。施工中，取土、運土、鋪填、壓實等各道工序應連續進行，雨前應及時壓完己填土層，并做成一定坡勢，以利排除雨水?；炷粱A施工時考慮隨時準備遮蓋擋雨和排出積水，防止雨水浸泡、沖刷、影響質量。樁基施工前，除整平場地外，還需碾壓密，四周做好排水溝，防止下雨時造成地表松軟，致使打樁機械傾斜影響樁垂直度。鉆孔樁基礎要隨鉆、隨蓋、隨灌混凝土。每天下班前不得留有樁孔，防止灌水

6、塌孔。重型土方機械、挖土機械、運輸機械要防止場地下面有暗溝、暗洞造成施工機械沉陷。6、模板工程各施工現場模板堆放要下設墊木，上部采取防雨措施，周圍不得有積水。模板支撐處地基應堅實或加好墊板，雨后及時檢查支撐是否牢固。拆模后，模板要及時修理并涂刷隔離劑。7、鋼筋工程鋼筋應堆施在墊木或石子隔離層上離地面30cm，周圍不得有積水，防止鋼筋污染銹蝕。銹蝕嚴重的鋼筋使用前要進行除銹，并試驗確定是否降級處理。遇雨水天氣可將鋼筋材料覆蓋。8、混凝土工程砼澆筑前必須清除模板內的積水。砼澆筑前不得在雨中進行，遇雨停工時應采取防雨措施。待繼續澆灌前應清除表面松散的石子，施工縫應按規定要求進行處理。砼初凝前，應采取

7、防雨措施，用塑料薄膜保護。澆灌混凝土時，如突然遇雨，要做好臨時施工縫，方可收工。雨后繼續施工時，先對接合部位進行技術處理后，再進行澆注。9、砌筑工程水泥堆放要離地面高300mm，最好存放在庫房，防止受潮、淋雨。對剛已砌完的砌體及時覆蓋，防止雨水沖刷，嚴格按照規范要求進行施工。遇中、大雨時應停止施工，并對作業區域進行全面檢查，保證材料、墻體已進行保護。三、安全生產技術措施1、現場施工安全措施2、人身安全3、加強安全教育，定期組織職工學習安全生產知識和各種規章制度，安全操作規程。新工人上崗前必須先進行安全知識培訓，經培訓合格后方準上崗。4、凡進入現場人員必須戴安全帽，不得穿拖鞋或赤腳進入現場。5、

8、用電安全5.1.1現場配電、接線必須電工進行，電工必須持證上崗。電工操作必須穿戴必要的絕緣保護用品,違者重罰。5.1.2現場使用的電氣設備、線纜等，在使用前均需進行檢查其絕緣性能，不符合要求者，嚴禁使用。5.1.3配電系統必須實行分級配電。各類配電箱、開關箱的安裝和內部設計必須符合有關規定。箱內電器必須可靠、完好，其選型、定值要符合規定。配電電器、電纜應滿足用電荷載要求，嚴禁超負荷用電。5.1.4設備要采取防雨，防水措施，以免因雨、水損壞絕緣。5.1.5獨立的配電系統必須采用三相五線制的接零保護系統，非獨立系統可根據現場實際情況采取相應的接地或接零保護方式。各種電氣設備和電力施工機械的金屬外殼

9、必須采取可靠的接零或接地保護。5.1.6現場照明必須按規定布線和裝設燈具，并在電源一側加裝漏電保護器。5.1.7移動、檢修電器設備必須先切斷電源，嚴禁帶電操作。_對現場用電線路、設施進行定期檢查，及時發現、消除事故隱患。_對配電房檢查排水、積水是否通暢;防止雨水進入配電房，確保用電安全。6.機械設備安全6.1.1現場所用設備布局合理。安裝牢穩，周正，清潔，符合規范要求。6.1.2定期對使用設備維護保養、保證不帶病運轉，必須掛牌，專人維修管理以及維修人帶電工的聯系方式，設備完好率達到規定標準。6.1.3嚴格按規程進行操作，發現機械故障及時處理，不得強行運轉，以免損壞設備或降低設備使用壽命。202

10、2年基礎工程雨季施工方案（二）本工程施工時已進入雨季，因此在施工過程中，要加強雨期施工管理，建立健全雨期施工管理措施，以保證施工生產的順利進行。一、雨期施工具體措施如下：1.要注意天氣預報和天氣變化，提前做好預防措施，大雨過后做好現場檢查，減少雨后損失。2.做好現場地面排水系統，主要道路要硬化，且高于自然地坪，暫設道路應將路基碾壓堅實，確保雨季道路循環暢通，不淹不沖、不陷不滑。根據現場地形，上游向下游散水，以現場雨水自排為主，把水引入排水管道里。3.現場臨時設施的搭設，應有防雨、防漏措施,各種防洪器材、設備和工具按規定堆放和使用，例如草袋、桶等。同時加強夜值班，密切注意天氣預報，安排人員進行夜

11、間值班，及時做好保障工作。4.雨期施工中，要經常檢查和及時維修加固臨時梯、架、板及防滑條，確保架板穩固，防滑措施有效。對于高空作業，雨后要檢查架子、架桿、架板是否打滑，是否受到損壞，有問題要及時處理，杜絕盲目操作，要確保人身安全。5.雨季施工應盡量減少現場使用的砂子、水泥、等材料存放量，砂子應分大堆存放。水泥：搭設水泥棚保證水泥堆放時離地30CM，離墻30CM，且屋頂要嚴密不能漏水，水泥庫門口放坡，保證庫內高于庫外，以免雨水倒入，做到水泥不遭雨淋，受潮，以免材料受損。鋼材不要直接放在地面上，應與地面保持距離，能放入鋼筋棚內盡量入棚，露天周轉時盡量做到不要受雨淋生銹而影響使用。6.雨季施工要合理

12、調制配合比，由于雨后砂石的含水率增大，因此應根據現場測試砂石含水率，調整水的用量，砂石用量，以保證工程質量。砌筑施工時，要檢測砌磚的含水率，砂漿應隨拌隨用，受雨沖刷而失漿的砂漿，應重新加灰攪拌后才能使用。剛砌成的砌體經雨沖刷，砂漿中膠結料流失，應拆除重砌。每日收工時候應妥善覆蓋砌體表面。7.雨季進行土方工程施工時，邊坡應適當減緩，坡邊設圍，嚴防滑坡和邊坡塌方。避免大面積開挖，采取分段突擊施工，減少土基暴露時間?；靥钔翍谇缣爝M行，每班要將所填土方碾壓平整堅實，防止土層積水過多。8.砼工程逢雨季時，本著若是大面積澆灌要提前聽取天氣預報，合理安排工序，盡量避免遇雨露天澆注砼的原則，對于在雨中連續澆

13、注的砼一方面加大水泥用量來補充雨水沖刷掉的水泥漿，而保證砼標號不受影響，另一方面要注意砼成品保護，用草袋、麻布等及時覆蓋，保證砼表面水泥漿不被雨水沖刷掉。合模后如不能及時澆筑砼時，應在模板的適當部位欲留排水孔。雨季還應加強防風緊固措施。9.現場固定的機械設備要搭設防雨棚。用電的機械設備要做好接地和接零保護裝置，安裝良好的漏電保護器，并經常檢查和測試可靠性。10.在雨季施工前，應對現場所有線路及電氣設施進行全面檢查，有隱患及時糾正，并做好電氣設施防雨、防潮、防淹、防雷等措施。施工期間要有專人定期檢查，定期維護，預防觸電事故的發生。二、基礎坑工程雨季施工措施：1.基底設排水溝、集水坑(具體做法見土

14、方工程施工方案)，每_米設積水坑一個，用揚程_米的污水泵進行抽、排水。2.在基槽邊1.2_米設置30CM高土制梯形(上邊寬300)擋水壩，遇雨天時，設專人看管、巡視，防止地面雨水沖開擋水壩流如基槽內。_對邊坡不能滿足放坡要求的部位進行土釘墻護坡施工，其余部分人工修理平整、拍實順直。避免由于坡面不平整而匯集流水集中沖灌造成局部坍塌。4.由于東側基坑邊緊靠圍墻基礎，為避免圍墻傾倒，對圍墻進行拉、頂處理。圍墻基礎下設置導流渠，將圍墻處集水順坡排向別處。5.下車道遇墊層處，墊層向外延伸500，寬度大于馬道每側各500。馬道入口設100高砼梯形擋水壩。2022年基礎工程雨季施工方案（三）一、雨期施工總要

15、求編制雨季施工專項作業指導書，成立雨季施工指揮小組，明確小組成員崗位職責，確保雨季工作應急反應能力及汛搶險工作做到有章可循。1、信息化科學管理由于夏季施工暴風雨等惡劣天氣的不確定性和突發性，對破壞程度難以進行預測，需要加強對氣象信息的控制管理，注意天氣預報，及時采取有效的安全措施、加強防范。2、防護的全面性施工現場涉及面較廣，包括各部分現場和臨時設施的安全防護以及全部人員的安全，因此在制定安全措施時一定要細致周到，不可因事小而不為，以留下隱患，帶來損失。3、合理安排作業時間氣溫超過38攝氏度時，停止室外作業，遇_級以上大風及暴風雨天氣原則上應停止所有的作業，人員撤到安全地方，同時切斷所有用電設

16、備機具的電源。因工藝不能停止的作業，必須落實好相關安全措施，并安排專人監護相關作業。必須連續施工才能確保質量，不能停止時必須采取搭設防雨棚等措施，或在得到準確氣象信息時提前安排停止作業。二、幾個重點分項的技術措施1、做好現場排水(1)根據施工平面圖、排水總平面圖，利用自然地形確定排水方向，按規定坡度挖好排水溝，確保排水暢通無阻。(2)保證道路暢通，路面應能滿足應急情況下人機撤離條件。(3)嚴格按防汛要求設置連續、暢通的排水設施和應急物資，如車輛、水泵及相關的器材、彩條布、油氈、沙袋、鐵鍬等材料，保證異常情況出現時緊急應對。2、施工機械的防雨、防雷及防觸電(1)防雨：樁機、起重機等大型機械停置在

17、堅實可靠的較高地點，四周排水暢通，確保接地裝置處于良好狀態;機電設備采取防雨、防淹措施，必要時搭設防雨棚或用防雨布遮蓋;移動用電閘箱的漏電保護裝置要可靠靈敏。(2)防雷擊：因施工現場附近存在其他較高或高聳建筑物，因此雷電對機械影響較小，但在雷雨前必須放平吊車把桿，盡最大程度減小機械高度，防止雷電襲擊造成事故。(3)防觸電：施工現場用電必須符合三級配電兩級保護要求，三級電箱作重復接地，電阻小于10歐姆，電線電纜合理架空或埋設，不得出現老化或破損的電纜;遇暴風雨天氣，要安排專業電工現場值班檢查，必要時立即拉閘斷電，所有職工下班前必須將各設備工具電源斷開。3、吊裝作業特殊規定(1)雨后吊裝時，應首先

18、檢查吊車本身的穩定性，確認吊車本身安全未受到雨水破壞時再做試吊，確認安全狀態良好后再進行工程吊裝工作。(2)雨天可能會影響起重機司機的視線，若司機沒有在雨天進行吊裝的經驗，停止吊裝工作，或請有經驗的司機來進行。(3)雨天吊裝應擴大地面的禁行范圍，必要時增派人手進行警戒。(4)停止施工時，應將起重機吊鉤落至地面，不得在吊鉤上遺留吊索、構件等任何物體，以防止這些重物被風吹動導致事故發生，同時將樁機、起重機等設備拔桿高度盡量降至最低。(5)六級以上風力或暴雨天氣停止一切吊裝作業。三、其他雨季施工安全注意事項(1)加強安全檢查，及時發現問題。對施工用電、機械、設備、及防雨棚、臨時設施、安全標志牌進行經

19、常性檢查，及時發現問題及時排除，對破損處及時修復。(2)注意被雨水沖淋材料的使用，要采取處理措施后才能使用，焊工特別注意不得使用濕性勞保手套。(3)加強對各類人員的培訓教育，加強雨季安全施工常識的學習，提高自我防范能力和應急反應能力。(4)建立險情預警和險情報告制度。遇有中雨以上的雨天，必須安排專人日夜值班，監視重點地區和部位。遇有險情，立即向指揮小組報告。(5)當汛期過后，需要復工時，必須對施工現場進行作業前專項安全檢查，如施工機械、現場地平、臨時用電、現場維護等，確認機械、環境處于安全受控狀態方可恢復作業。(6)作為施工單位，必須建立好與業主、大方政府等相關單位的有效溝通聯絡，在雨季施工、

20、防汛搶險工作中，不能以自我為中心，擅自行事，必須服從上級單位的相關規定要求和統一調度安排。四、結束語：樁基工程的雨季施工安全直接給企業人身、財產生產安全造成重大隱患，因此科學合理組織施工，采取相應安全技術措施，積極應對雨季施工的各種危險狀況，保障企業生產安全，具有重大意義。2022年基礎工程雨季施工方案（四）需求差異或資源標準不統一等原因，使用效果也不太理想。ll協作教研的現狀團隊教研的協同工作受地域限制，開展的難度比較大，特別是偏遠中小學教師參加教研活動難度大，參加高層次培訓的可能性小，自我提升的空間受到一定的制約。各區縣、學校尚未采用信息化的手段輔助教科研活動的開展，尚未采用網絡化的手段輔

21、助跨校的教研互動交流。ll學校教學的現狀學生的課業負擔普遍較重，學生在校時間較長，缺乏自主利用數字資源的時間。由于缺乏有針對性的學習指導，導致學習資源不足或過度。同學之間互幫互學的協作不夠。在自主學習過程中很難得到個性化的指導，過分依賴聘請家教或到校外上補習班?？傮w上，尚未有優質的網絡教學系統可供使用。ll家校溝通的現狀家校溝通的主要渠道是每學期一到兩次的家長會，教師與家長之間的溝通和交流大多是通過短信通知和家長簽字。家長非常期待能夠深入地了解孩子的學業水平、在校表現、個性發展、心理發展等情況，希望和學校形成良性的互動，但由于缺乏有效的溝通平臺和手段，使得他們對孩子的成長過程了解得不夠廣泛、深

22、入。ll教育網站建設的現狀教育局系統以及中小學校的網站由于建設的歷史原因，通常存在著各級網站孤島分散建設，缺乏統一的建設標準，不同機構之間的信息共享困難；信息化投入少，信息技術維護人員能力低，網站更新、內容運維情況差；重復建設現象嚴重，硬件和網絡建設成本高；網站水平參差不齊且升級困難，網絡安全風險很高基礎教育云服務平臺建設的總體目標是：建成符合國家規范和課程改革需要的、具有本地化基礎教育特色的教學指導與服務系統，注重課程文化建設與教學文化建設，促進基礎教育數字化教學資源的共建共享，形成覆蓋本區域的教育信息化公共服務體系。具體目標是：1)為教育局提供可以隨時查看各級各類學校(教育單位)的行政管理

23、、教學規劃、教學質量、資產經費、辦學績效和發展趨勢，支持區域化、智慧化的行政事務網上辦公和信息發布。2)為學校領導提供網絡化、智能化、精細化的管理平臺，掌握學校整體運行狀況，發現問題、及時調整、輔助決策、節省行政運行成本，同時提供區域辦學經驗交流_的平臺。3)為教師提供高效便捷的辦公環境，教學資料和科研成果資源的共建共享環境，與家長實時互動的溝通渠道，使區域范圍內教師信息化素養、教研能力、教學水平得到全方位的促進和提升。4)為學生提供豐富、精粹、便利的共享學習資源，可自主學習與泛在學習，通過區域范圍內的師生學習交流互動，提升自主學習能力，增強學生的信息化素養、探究能力。5)為家長提供可以與學校

24、(教育單位)實時溝通，及時獲取學生在校情況，學校教育情況和活動信息的平臺，協助學校共同教育學生成長。6)為社會大眾提供政務公開、教育招生、行政審批、咨詢投訴等教育信息服務?；A教育云服務平臺解決方案2.系統規劃框架基礎教育云服務平臺以服務本地區教育機構和廣大教研員、教師、學生、家長為宗旨，以促進新課程改革和技術與課程融合為主線，以信息技術輔助教育教學為核心，突出先進性、指導性、規范性和實用性；搭建先進實用的服務平臺，發揮互聯網的優勢，突出web2.0的及時性、開放性、互動性等特性；在國家標準、教育部標準的基礎上，制定符合本地區教育信息化長遠可持續發展的相關規范和標準，建立并完善教育教學資源的準

25、入、評價、交流、共享機制，加快符合本市基礎教育需求的優質資源的征集、引進、開發和整合步伐。作為長期服務本地區基礎教育的大平臺，基礎設施層(iaas層)、云基礎服務層(paas層)和應用層(saas層)基于整體架構設計，避免日后整合隱患。采用云計算技術，在為更廣泛的用戶提供云服務的同時，有效節約教育信息化硬件資金與人力投入，減少重復浪費。支持圍繞教研教學的實際需求，建設和引進相應的應用系統，并能根據需求的拓展不斷擴展服務平臺的功能。定位于開放的、可持續提供信息化服務、可長期運營的信息化平臺，有志于教育行業的第三方社會團體可通過公共服務平臺提供教育服務，并通過市場機制獲得合理的回報。云基礎設施(i

26、aas)原則是集約化、共享、動態。充分整合計算機資源，提高設備利用率；透視降低復雜性，實現計算機資源和存儲資源的共享；提高it生產力并提高系統可靠性和可用性。將服務器等硬件資源整合在一起，形成一個動態資源池。動態、按需分配給各應用系統。當某應用系統在高峰期需要更多的資源支持時，動態給予更多的硬件資源支持，而當高峰已過時，自動回收多余的資源，為其他的應用系統服務。而當晚上或者節假日等非正常上班時間，硬件資源大量剩余時，可自動關閉多余基礎教育云服務平臺解決方案的硬件資源，以提高硬件資源的使用壽命，并節省大量能耗。當硬件資源池中的任何一_務器出現故障時，池中的其他服務器會自動接管該服務器的工作，避免

27、出現應用系統不能使用的風險，提高了系統的可靠性。動態云計算平臺為用戶不僅提供基礎的計算能力與儲存能力服務，還可以包括平_務，應用服務等多種虛擬化服務，降低用戶設備投資費用和維護成本、減少管理復雜度、提高可用性將達到_%以上的可用性2資源，享有服務。_育教學云服務平臺由下列8大子系統構成，如下圖所示：圖1_育教學云服務平臺一、教育教學門戶網站依托和平區教師進修學校網站，構建以信息發布為龍頭，集綜合教育教學服務和技術應用為一體的區域性教育教學門戶網站。網站致力于為區教育行政部門領導決策提供服務，為基層學校推進教育教學改革、提高教育教學質量服務，為全區教師提供一個專業發展平臺。網站不僅在學校的管理、

28、培訓、教研、科研等工作中發揮作用，而且在學校充分發揮“教育行政部門參謀部、教學改革指揮部、提高教學質量作戰部”的過程中起到不可替代的作用，已成為和平區教育系統業務工作對內對外的重要宣傳窗口。二、學生學業成長分析系統學生學業質量是教育教學的重要成果之一。中小學學業質量分析與評價，反饋與指導是對教學進程和教育質量進行指導和管理的基礎性工作，是提高教學工作質量和效能的工作平臺，也是教育制度建設的重要組成部分。建立新課程背景下的教學評價機制，提高教學管理效能，對基礎教育轉向內涵發展、過程優化有著重要現實意義。教研室承擔著教育質量評價的職能，用實、用好數據指導教學，建立對學生的學業質量進行分析、反饋與指

29、導的工作機制，加強教學與教研的針對性和實效性，提高教育教學質量，是我們追求的工作目標。為了及時跟蹤、分析、反饋教學過程，同時將教育相關的主體(學生、家長、教師、學校管理人員、教育行政管理人員)借助網絡平臺融入進來，我們采用計算機網絡技術與數據庫管理技術開發了“_市和平區學生綜合素質評價之一學生學業成長分析系統”，利用系統提供3的強大功能實現數據的深度挖掘，很好的解決了對教學質量的橫向比較、縱向跟蹤，實現了對教育資源的合理分配。利用該系統，我們對各基層校教學質量進行發展性評價，客觀評估教與學的現狀，查找問題并制定可行的改進措施，發揮教學評估所特有的監督、調控、導向、激勵的功能。三、網絡教研與資源

30、平臺我區現有市級教研、區級教研、學區片教研、協作校教研和校本教研五級教研模式，但這些教研活動中產生的資源無法很好地保留、積累、共享、再利用。通過對教師的訪談發現，目前在各個學科普遍存在著基于互聯網的教研模式，比如利用_系統進行信息交流，借助群功能進行在線討論，撰寫blog進行教學敘事研究，通過網絡存儲進行資源共享等等，這說明教師對網絡教研是有需求的。但是上述這些基于網絡的教研活動無法有效地管理，更談不到對教研過程中產生的生態資源進行記錄、管理、再利用。所以有必要在對現有教研模式的研究和對教師需求的分析的基礎上，建構具有我區特色的基于moodle的網絡教研平臺，對網絡教研活動進行管理，對生態的資

31、源進行記錄，對教研成果進行_、積累。網絡教研是對現有教研模式的延伸和補充，探索利用moodle進行網絡教研的應用模式是很有必要的。和平區網絡教研與資源平臺從資源、課程、協作三方面支撐學科建設，最終為教師專業發展提供支持和服務。作為網上教研中心，為全區教師提供互相學習和交流的空間。區教研員開展網絡教研活動，通過專業引領、_協調、同伴合作營造協作教研的良好環境，將一線教師蘊藏在教學、教研實踐中的教學經驗、智慧等隱_通過網站平臺再予以展現，為教師的專業發展提供支持。作為區域資源中心，它提供了強大的統一資源管理系統，能全面有效地管理教師在各種教學教研活動中形成的教案、學案、教學故事、教學敘事、教學設計

32、、教學反思等，構建一個動態生成的區域教育資源中心。教師既是資源的使用者，更是資源的建設者，資源的生成是動態的、持續不斷的。四、共享課堂建設和平區基礎教育“共享課堂”平臺。發揮_育的優勢，將和平區首席教師團隊、骨干教師的常態課堂進行錄制、重新編碼并結合不同課例的特點制作成微視頻，同時將其使用的課件、教案、反思等與課堂_整合，生成符合scorm標準的低粒度教學資源，通過“共享課堂”平臺進行即時發布、同步更新。利用“共享課堂”平臺的開放的課程管理功能，記錄學習者的學習軌跡，從而動態形成覆蓋義務教育全學科、全學段的完整的生態的、不斷更新與完善的視頻、資源體系?！肮蚕碚n堂”是一項系統工程，由和平區教育局

33、領導，由教師進修學校協調各基層校名師工作室實施，由區教育信息化管理中心提供云計算支持，依托_市教育科研寬帶網建立“共享課堂”平臺，支持更大范圍的云應用。一期工程至_年底，主要進行資源的本體建設。由進修學校_區級首席教師團隊按照學校工作安排和名師特色認領義務教育階段的語文、數學、英語課程，在各位名師所在學校建立專用的錄播教室，對常態課進行全程錄制。在錄制過程中進行自動標記、編碼，與課件整合后生成scorm課程包，一同上傳至“共享課堂”。系統自動將視頻轉換，適應各種不同的帶寬和訪問設備。在有條件的學校建立“共享課堂”校級平臺，存儲并發布本校錄制的資源。資源建設的隊伍還可以由“和平杯”教師專業技能大賽等活動選拔出的優秀教師組成，此外，通過課程招標的形式，吸引有志參與資源建設的老師共同進行“共享課堂”的研究與建設工作。五、教研視訊系統傳統的教研，帶來較高的交通成本和時間成本，造成教研活動的效率相對較低，從而在一定程度上限制了教研活動的大量開展。是否能通過網絡解決時間和空間的限制，從而降低教研活動的成本，提高效率呢。是否能將教研活動完整管理起來，對優秀教研案例進行再利用和傳播，這些都是對新教研模式提出的具體要求。為此，我們考慮整合各基層?，F有的自動錄播系統，依托_市教育科研寬帶網，搭建一個文字、音頻、視頻相結合的區域