1、疫情期間家長會發言稿最新疫情期間家長會發言稿1尊敬的各位家長朋友們大家好！當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行 的沒有硝煙的戰爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了 全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學的號召, 認真安置部署了各項教育教學工作，明天，我們全體師生將齊聚空中 課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪 伴孩子共度一段有意義的親子時光?如何更好地促進孩子成長?這是 需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是戰”疫當 前，我們與孩子共同成長，希望能給大家一些啟發和幫助.一、在線教學家長的配合尤為重要各位家長：您是否

2、思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不 同?我疏理了一下共有四個異化：一是學習環境變了。學生的學習， 從學校回到家庭，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家 學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動， 從語言上無法與學生按時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流， 無法實現學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關 系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常 同學之間的互學趕幫的那種學習氣氛。四是管理方式變了。居家學習， 獸，我們即使使出洪荒之力也要管住自己家這一只吧。所以我對書琬 同學一直是要求特別嚴格的，而且一開始就讓她制定好學習計劃。只

3、要有學習任務的一天，那天就必須先完成學習任務再做別的事情，字 寫不好要重寫，數學做錯了要錯一罰十等。每個孩子的情況不一樣, 我家書琬不是個沉靜的性子，很容易受外界因素的影響，我只能扮演 母老虎的角色。.從陪同監督到自主學習這段時間我不用去單位上班，可能會有比其他家長更多的時間 陪在孩子身邊。一開始上網課的時候，我和她爸爸是輪流陪同監督她 學習做作業的，不過愈是看得緊看得久，愈是相看兩厭。漸漸的，我 們就減少了陪同監督的時間，讓她在規定的時間內完成聽課、做筆 記、做作業的任務，久而久之，我們就基本放手讓她養成了獨立自主 學習的習慣。當然我們不會做甩手掌柜，聽課筆記、作業的要求會更 加高，檢查會更

4、加仔細。.跳一跳就能摘到蘋果一般的孩子都愛聽表揚，書琬同學也不例外，愈是批評逆反心 理愈重，有時候真覺得母慈子孝也許只是個傳說。不過有時候我們 試著放低姿態，心平氣和的甚至夸大其詞地表揚他們肯定他們，也許 真的會有意想不到的效果。當然，除了精神鼓勵,物質獎勵也不可少， 一包零食，一個玩具的作用也不小。不過對書琬同學來說，看書、看 電視、玩游戲的誘惑更大，也許很多家庭都會限制看電視玩游戲的時 間，可我覺得適當的調劑也是必要的。10.關心備至，服務周到雖說在家里上課相對輕松一些，但孩子的神經也是緊繃的，并 且幾乎不能出門。所以在這段時間我們應該多關心孩子的生活，噓寒 問暖的同時，我們也要做好后勤服

5、務工作。我家書琬是個名副其實的 小吃貨，滿足她吃的愿望可能會給她帶來無限的滿足和快樂。這段時 間我們重點就兩個工作，管學習和管飲食，其實也做不出什么美食， 但搗鼓點孩子愛吃的家常菜還是可以做到的。.習慣成自然線上學習已經四周，我想大家雖然有些疲憊，也應該都已適應。 不過孩子的學習習慣的培養，學習態度、學習積極性的激發引導卻是 我們一直要探討的問題。咱們班里有很多有經驗的爸爸媽媽，在此誠 心希望能夠聽到你們的珍貴意見。謝謝！最新疫情期間家長會發言稿3尊敬的三位老師和家長們；大家中午好！首先在這里請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一 年來，老師們!你們辛苦了！我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸

6、作為家長代表在這里發言!雖 然是線上家長會!但是我還是有點緊張!因為我覺得我不是合格的媽媽! 這一年來，我大局部回家的時間是晚上八點之后了，回家又因為自己 的懶惰吧!對橙子提出的要求,幾乎是應付了事的!但其實心里很忐忑，11 害怕橙子不適應咱們學校新的環境!新的老師!新的小伙伴們!所以幾 乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會問他：今天在學校你開心嗎？ 有沒有老師或者小朋友欺負你?他的回答一直是：“開心，沒有。就 在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學，他居然很 可愛的來了一句:“哇!我感覺好久沒見老師們了呢，這是真實的原話， 我當時真的很驚訝!橙子一直的標簽是不太愛交流，脾氣倔強!

7、現在居 然有他想見的老師們和小伙伴們!我發自內心的高興!在這里請允許我 再次感謝三位老師！這一年來，三位老師也同樣要面對新的家長們和小伙伴們，需 要一個一個摸清孩子們的性格和習性，更需要照顧孩子們的安全，需 要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們在這這一階段所需要學習的各種 知識!作為家長的我們，可能面對一個小孩，有時候感覺一個頭兩個 大!而老師們面對的是30多個小朋友!況且老師們也有自己的家庭和 生活!雖然老師也是一種職業!但是老師們真的很偉大！適逢一年過大年的時候，新冠疫情全國爆發，我們需要能不出門 就不出門，更到開學的時候，我們的孩子們開不了學，上不了學，但 是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅持

8、每天給我們布置一些親子游戲、 有趣的作業，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又 要內疚下，因為橙子長時間玩電子產品，得了眼膜炎，沒方法只能把 家里的電子產品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務, 在這里我道聲：抱歉!家長們，請原諒我只說自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我12 同樣是一個不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙! 但是，大家要是對我有什么意見或有能我幫得上的忙，或者私下或者 在群里，請一定要告訴我！孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠 是開開心心的，健健康康的！最后!感謝趙老師給我的這次發言機會，更祝愿老師們和家長們 生活愉快!幸

9、福!美滿!謝謝大家！最新疫情期間家長會發言稿4各位家長晚上好！特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給 我了太多的感動與驚喜。在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：1、感謝你們積極配合學校按時高效地填寫了各項表格，給孩子 一個好典范：事情提前做，按時做。2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合， 毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩有序地開展。你們的好心態也 讓孩子們有了好心態。3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態，盡心盡力幫助孩 子提交作業，非常是在剛剛結束的童玩節活動中，讓我感受到了各個 小隊的凝聚力、團結合作能力!這一個月來，我們真切感受到團隊的

10、 力量。我們的小隊在各隊長的帶著下發揮了巨大的作用，家長們會給 孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量13 對孩子進行教育，培養了孩子的集體榮譽感。線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比 拼。那么第二局部我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問 題和具有長期效果的智慧解決措施。線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家 長要做的是培養其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可 以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業三方面來做。N0.1做計劃凡事預那么立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鉉同學為什么 能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有

11、計劃就是邁出了形成 自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：2、計劃重在執行。比方我線上教學就會形成我的教學常態：早 上定時起床在群里發家長更改信息的填寫，白天作業盡量做到按時批 改，晚上六七點對今日作業進行點評，發布第二天學習內容。這樣下 來，宅家教學也就變得有規劃。把好習慣當成常規固定下來。3、按時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業要統計，麻 煩一些，我為什么選擇微信小群發布作業，就是為了讓孩子們可以互 相看到隊友的作業，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡 被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的 力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉

12、。4、要與獎懲相結合，我每天會對作業做出評價，家長可以根據 我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒,14 把學習變成孩子自己的事。也希望接下來的兩周線上學習以及以后長期的學習生活中可以 讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個 值得持之以恒付出行動的好方法。N0.2看微課針對看微課給出一些建議：1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習 資源統一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課 和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內 容。2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個方法，一是暫停回看再聽一 遍，二是小朋友們先記

13、錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看， 保持思路的完整性。3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚， 或者來詢問老師，打 或者發微信都可以。4、最后一點，還請小朋友們自己確定每天的學習任務和要求， 比方微課看什么內容，作業要完成什么，作業要求是哪些，在開展每 天學習之前可以先確定好，再實施學習。N0.3交作業大家發現沒，每次作業交得越早的孩子越認真。提早完成作業， 孩子會有一種成就感。把作業發在小群里，就是給小朋友一個激勵， 不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點,15 利用群里優秀作業激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完 成作業，努力爭取讓自己

14、的孩子成為典范。這段線上學習的時間， 我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機會培養孩子好習慣 的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個 好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習, 培養自控能力，這是孩子終身受用的。說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。1、積極心態應對黑天鵝。這次新性肺炎就是那一只黑天鵝，現在涉及到了全世界。這個 疫情，翻轉了我們的課堂，每天和神獸在一起，家長該有怎樣的心態 和智慧去應對呢？其實有時間可以自己安置是一件特別好的事情。可以做很多自 己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為 別人家的娃，那是別人家的父母

15、付出多少努力才得來的。你看看，我 們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鉉媽媽是怎么做的。我跟宋婷鉉 媽媽說了希望她來提供一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午 完成初稿，晚上繼續修改，這速度，這努力，就是孩子最好的典范。 朱皓華媽媽，我跟他說提供，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子 發過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的 缺點，改正自己，才能改變孩子。2、重視體育鍛煉和家務勞動健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了16 精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安置個固定的時 間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，

16、所以每周的家 務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多 了，培養動手能力，養成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相 結合，日子充實有意思。宋婷鈕同學一個人在家不無聊，就是因為她 安置很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務, 很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子 真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業居然一直寫到晚上 十一點，我真無法想象，之后的日子該怎么過。這樣的習慣養成了, 想改掉，我是無能為力了。3、規那么意識沒有規矩不成方圓，規矩很重要，那些從小規那么意識強的孩子， 將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我

17、們班家 長規矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很 有禮貌和教養。在培養孩子規那么意識，培養孩子習慣的時候家里管的 人太多，一個人做規矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議 家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚, 該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸 爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規矩才有自由。4、學習與生活大人和孩子擺正心態，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩17 子也當成生活。人活得就是一種心態，逃避只會越來越難，積極愉快 面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通 過學習培養孩子的各種習慣

18、，培養孩子正確的人生觀和價值觀，擁有 滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就 是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的 合作與努力可以幫助孩子不僅僅渡過線上學習的難關，還能翻開思路, 培養孩子們持續自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。最新疫情期間家長會發言稿5位老師、各位家長、同學們：你們好！一年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學 校停課了，家長朋友待業了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為 教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很

19、意外又 很必然。當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的 教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感?我 想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上 課設備，比方：智能手機、電腦、電視、寬帶聯網或是手機包流量， 最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦?其次還 要有人能跟進輔導孩子功課，敦促及時完成作業。最后家長還得守著18 手機屏幕及時打卡、監督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業, 讓學生訂正作業錯誤有沒有被逼瘋的感覺?是的，學校老師每天面 對50多名學生干這樣的工作，他們也要承當家庭責任，也有孩子要 手機上課，也包流量上網，一邊

20、學習軟件，一邊指導家長，每天班級 群有200條以上信息需要處理所有人都盼望著快點開學，讓生活 恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命 安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅 持！學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的鄉村小學是馬額小學 追求的目標，這點請家長放心。現在學生教育責任多半壓在家長身上, 但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生 家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子 同時宅在家里，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞 事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、 價值觀，

21、培養好擔當家庭、社會責任的接班人。基于以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜 手，共促開展。同時對大家提以下四點建議：一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫 情防控工作放在首位，聽從區教育局統一安排，按時發布官方消息。 請老師、家長高度警惕麻痹思想，認識疫情防控嚴峻復雜性，解禁不 解防，零增長不等于零風險，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通19 小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，確實容易分散精 力，影響學習質量。這些異化對教師、家長提出了更高的要求，面臨 的困難和挑戰也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有局部老師不具 備條件

22、，但她們想方設法，創造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大 限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自 己最大的努力去工作。一場抗疫的戰斗將班主任從休假中驚醒，從此 便沒有了白天和黃昏。統計外出信息，了解健康狀況; 問、微信 呼，問得急、等得焦;個別不在服務區的孩子更是讓班主任揪心。一 次次給家長發信息，一次次要求匯報體溫。看文件、查資料、勤宣傳， 常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真 上好每一節課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄 微課、發通知、批作業;練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們全 力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡

23、管如此，老師 要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒方法對所有學生都 能面面俱到，學生是否都能夠遵照課程計劃，及時參與學習活動，完 成學習任務，學習的效果如何?有無以學習為借口在手機、平板或電 腦上做其他事情?老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監控， 僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家 學習、線上聽課，學業的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合 至關重要。明天開始老師變成了主播，希望家長當好“助教，與學 校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是 家長最重要的事業，這也是最有意義的事情。風、勤洗手。全體師生每天8： 30分前上報當日身體

24、健康情況，嚴防 死守全力做好疫情防控工作。非常注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合 學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼公眾號，關注學校家長 群轉發的消息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前 不返回臨潼，學校會特許準假，請家長放心。二、老師主導教學，當好家長參謀老師要換位思考，多方了解學生家庭情況，遵照簡便易行、方 便學生、方便家長的原那么，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交 流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急于求成，放慢教學節 奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點重點列出單項訓練，努 力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差 人

25、一步。三、家長監管學生，及時提交任務.教育孩子早睡早起規律作息，按課表上課保證學習時間，按 時完成作業，及時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問 題一定要向老師尋求幫助。.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活 動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養勞動能力。. 一定要防止孩子長期守在手機屏幕前玩這玩那，既傷害了眼 睛又沒有學習，養成壞毛病。四、學生把控好自己，厚積而薄發20.聽從老師、家長指導，及時作息及時參加各學科的課程學習， 居家生活有規律。.運用電子設備聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記 不做不相干的事，及時完成課后作業，有疑難問題主動請教老師和家 長。.加強視力

26、保障和體育鍛煉，高年級學生承當必要的家務勞動, 如：清掃衛生，洗衣服，學做飯等。老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來， 請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰勝這場災難。屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！21二、希望家長給孩子當一段時間的同學學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方 式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預式、壓制式的強迫 孩子學習呢?還是一方面要求學生看書、做作業、線上線下的學習， 而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發時 光?我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦 亂跳的學習生活，現在在

27、家里已經封閉了一個多月的時間，眼看要開 學了，卻依然還要待在家里而且又增進了學習任務，并且是自己看自 己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能 不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現了。我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全 家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養成功是我們做家長的 最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們為什么不把主要精力和時間 投入到對孩子的學習和教育當中呢?有人說教育不要輸在起跑線上， 眼下我要說教育不要輸在病毒疫情里。我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是 真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課

28、程安置，安置好每一天的學習內容，根據孩子的薄弱學科進行查漏補 缺。不同學科內容不同，語文要多讀多背，數學要多學多練，英語要 多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。 和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、 身體鍛煉結合起來，把課內課外結合起來。比方模仿中央電視臺在家 里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會， 讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以 利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動方案。比方家長可以設 計時事課堂。眼前正在發生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。 特殊時期，防控疫情，每一個人都在戰斗

29、，孩子們及時收看早、午、 晚間時政新聞，對正在發生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出 的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成 就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德， 加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中, 肯定會有幾下好處：一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺 性和主動性；三是提升了孩子自學和會學的能力；四是到達了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。三、希望家校之間建立順暢的溝通模式有位

30、教育家說過這樣一句話：辦好學校，離不開家長的配合; 培養優秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。 生活中，我們通過觀察那些優秀的孩子不難發現，他們的父母都有一 個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，而且積極配合老師的工作。 家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。 父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的開展。只要家長和老師 協調一致，才能形成教育的合力，發揮最大的效力。日本教育家多湖 輝曾提供過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請 教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你 的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他，老師也想

31、知道小草 的秘密。第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也 不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師翻開信， 信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希 望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法特別高 明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形 象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，進而能夠更加尊重、信任老 師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的 教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環境下，孩子的 成長方向會更加確定。請各位家長記住：教育

32、孩子的路上，需要您和 老師肩并肩!不管何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長 和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一 樣的;渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家 長之外，最愛孩子的人。疫情當前，有的孩子心理上會出現一些不適的現象，直接影響 到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發現孩子精神狀 態不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現，要按時與老師聯 系，以便有針對性地進行教育。老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪，籌劃一些在線班 會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習 生活中來，跟老師之間建立常態的溝通模式。班主

33、任是班級群里的群主，我們家長要按時與班主任互通情報、 互遞信息、相互啟發、相互補充，使教育形成合力和向心力。疫 情再嚴重，總能戰勝它!可孩子成績落后，影響的是未來和前程！四、希望家長科學引導孩子成長我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家 里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適 應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換 了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、 欲速那么不達,反而會破壞了家庭教育的和諧氣氛。一切以鼓勵、溝通、 引導和以身作那么為主。恩格斯說：一個聰明的民族，從災難和錯誤

34、中學到的東西比平 時要多得多。我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉化 為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強那么國強，國強那么病毒滅。五、希望家長向孩子傳播正能量疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段 時間，讓孩子從這場災難中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教 至關重要。1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個個人禁受磨難, 品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老 師，每一個人要成為自己孩子的典范。在這個特殊時期，孩子們會變 得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一 個景象。你外出買菜，為家人冒著風險;你閉門不出，為生活守候希

35、望;你服務社區，為社會貢獻力量。你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。 每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長。翻開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中 的悲憫;推開窗戶，向瘟疫挑戰，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人 生的力量。你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾; 你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們 成長之中的魔咒;你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。你的思維，可能就是孩子未來的思維;你的胸懷，可能就是孩子 未來的胸懷;你的態度，可能就是孩子未來的態度;你的方式，可能就 是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未