1、實用文檔Word格式、可編輯打印 個人教學工作總結怎么寫？ 個人教學工作總結怎么寫？精選17篇 個人教學工作總結怎么寫？ 篇1 時間荏苒，驀回首，一學期的教學又要完畢。回憶本學期的語文教學工作，我感慨許多，教學中的點滴涌上心頭，存在的問題還需努力解決。現將本學期的語文教學工作總結如下： 一、創設公平、活潑的課堂氣氛。 教師在新課程中最大的是角色的變化，將不再是學問的傳授者和管理者，更是同學進展的促進者和引導者。在教學中，結合本班的特點，我在課堂上創設豐富的教學情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導同學從傳統的承受學習轉變為探究學習，讓同學養成良好的學習習慣，把握學習的策略和進展力量，創設豐

2、富的教學情境，激發同學的學習動機和學習愛好，充分調動同學的學習樂觀性。對答得好的，我會立即表揚;有錯的，也準時進展鼓舞。使同學從中受到感化和熏陶，從而激發出學習的無限熱忱和制造愿望，使他們全力以赴地投入學習，進步對學習活動的樂觀性。 二、狠抓根底學問和根本技能 由于三班級時是中班級的轉折點，假設處理不好同學的力量很難提升。我班同學學問根底程度參差不齊。為了夯實同學根底學問和根本技能，我提早根據同學的平常表現把同學分為不同的 小組，因材施教，不斷進步同學的學問程度。比方，在書寫方面，我大力強調標準性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克制錯別字，我讓寫字不好的同學每天在小黑板上寫一課生字。又如，在學

3、習生字方面，為了讓同學更加深入和留意人簡單寫錯的字，讓同學在黑板上競賽，為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小教師教生字的方法或領讀、賽讀的方法教學，這樣同學學習的樂觀性高漲，而且留意力也集中，當然學習效果是最正確的。 三、重視閱讀教學 進入中班級同學的任務重點應有字詞教學轉向閱讀教學，因此教師的引導時特別迫切的，必要的。我在教學中要求做到“一思、二記、三理解。一思，要做到讀第一遍時思索文章的主要內容;二記，要記住文章的故事情節，為理解文章主要內容做好預備;三理解，假設前兩項你都做到了，那么文章的中心就把握住了，各種練習題做起來就會得心應手。久而久之同學的閱讀力量就大大進步。 四、做好培優扶差工

4、作 我們班有的同學學習根底差、學習意識差，沒有養成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導同學好好學習，多學學問和技能。開學初進展摸底，跟著課任教師聽課，逐一理解同學上課狀況，對學習自覺性差的同學，共同訓練、關心;支配好同學與成果差的同學結 對子，負責催促、檢查學習任務完成狀況;實行鼓舞與表揚相結合的方式。讓同學“在鼓舞中發揚成果，在微笑中熟悉缺乏，在輕松開心的氣氛中學問力量得以進步。常常與他們談心，講解學習的重要性，把他們樹立正確的人生觀和價值觀。 五、做好家訪工作 除了做好校內的訓練、管理外，也通過校訊通與家長常聯絡，多溝通，獲得家長幫助，才能把同學

5、訓練好。平常我都留意做好這個工作，以前有幾個同學常常不按時完成作業，得過且過。特殊是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。因此，我準時進展家訪或通過校訊通，向家長反映孩子在校表現，并于家長共同商議解決方法，對家長提出加強對孩子的監視管理和家庭輔導的要求。這些同學如今轉變很大，根本能準時完成作業了，學習成果也進步了不少。 六、改良地方 作文是我們的大敵，同學無法下筆，有些同學還不會寫，我真的感到慚愧!我會在下學期加強閱讀訓練，把閱讀教學與寫作教學嚴密結合起來，進步語言表達力量。讓同學養成讀書要做筆記的習慣，生養成“不動筆墨不讀書的好習慣。 一個學期的教學工作，很快就完畢了。我得到了

6、許多的啟示，我和同學一同成長著，也讓我真正體會到作為一位教師的責任心，我將兢兢業業，戒驕戒躁，爭取獲得更優異的成果。 個人教學工作總結怎么寫？ 篇2 在過去的一學期中，我可以做到自覺、仔細、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，仔細學習先進的訓練理論、優秀的教學方法和新的訓練技術，并且努力應用于實際教學工作中;可以針對自己的特點和所教專業，努力學習，專心鉆研，仔細授課，熱忱輔導，按時按質修改作業，盡心盡力完成好各個教學環節，將主要工作總結如下。 一、日常教學工作： AutoCAD課程是每周8學時，3dsMAX和畢業設計是每周20學時，課時量比擬多、又是跨科目教學，所以預備起來不太簡單，需要超多時間

7、去備課備同學。為了可以順當的完成教學任務，到達教學目的，上好每一節課，我就給自己制定了“三仔細要求，即嚴格要求自己的同時要仔細備好每節課;仔細上好每節課;仔細修改每本作業。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿足的課，上一節讓同學有收獲的課。 二、訓練與競賽： 中等職業學校同學的學習是與應用技術嚴密結合的，那么訓練同學參與競賽是對同學有用技術程度的進步，也是對教師教學成果的檢驗。所以帶著同學參與各種競賽也是本學期的教學任務之一。 1、5月參與吉林省中等職業學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。 2、6月組織并帶

8、著同學參與20 xx全國三維數字化創新設計大賽。 三、學習與進步： 俗話說要給同學一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的學問，所以我時很注意對自己學問的儲藏。當今社會學問更新速度飛速，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和進步自己。為了讓同學把握到新的動畫制作技術，我假期理解了Maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。 走進21世紀，社會對教師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。 個人教學工作總結怎么寫？ 篇3 轉

9、瞬間，本學期的體育教學已經過半了，在開學初的教學方案的統一指導下， 一、四、五、六班級的體育教學工作開展得較成功，但缺乏之處也在所難免， 為了今后更好的開展體育教學工作，特將過去的半學期工作作以下總結： 一、完成根本狀況概述。 我校的同學因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科都具有了深沉的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很成功，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。 二、獲得的主要成果與閱歷。 1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，樂觀總結好的教學方法。 2、仔細指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的樂觀性，主動性，訓練同

10、學自覺參加和仔細學習的態度。 3、擅長覺察特長生，培育精華，開發潛力，大力進步了同學的體育運動程度， 樹立行行出狀元，人人能成才的理念。 4、注意培育同學衛生習慣，進步了同學衛生意識。每學期，都組織同學進展身體檢查，建立同學身體安康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培育同學的衛生習慣和豐富同學的安康衛生學問，力圖能對同學的安康成長能起樂觀的促進作用。 每學期我們除開設好體育課、安康課之外，還充分利用班會課對同學進展衛生習慣的常規訓練，對同學做好宣揚訓練，并要求同學比照實行。 三、獲得主要成果的方法措施： 1、課堂上注意了對同學的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。 2、高標準、高質量的完成教學

11、常規工作，嚴把備課、上課質量關。 3、實在改良了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，合適同學的方法，以激發同學愛好，進步教學效果。 4、加強了課外理論活動的開展，加強運動力量的培育，制造運動的一切有利條件。 5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強同學的競爭，培育同學的堅韌拼搏精神。 四、存在的問題及今后的努力方向。 做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過半學期的探究與覺察，我認為有以下幾點問題： 1、自身素養遠遠不夠，有待進一步的進步。 2、同學人數至多，局部同學運動習慣較差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。 針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克

12、難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更精彩。 個人教學工作總結怎么寫？ 篇4 又到了一年即將完畢的時候了。回憶xx年，著眼大局，最令人感動的莫過于雅典奧運會了。每位運發動的精彩表現，都讓中國人感到驕傲。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著盼望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我樂觀向前。回到與自己親密相關的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟學習到很多東西，搜集到了在自己成長手冊中不行缺少的重要一頁。 在政治方面，我們連續著一貫仔細學習的作風，樂觀學習部里下達的學習內容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象的學習中，結合xx大，汲取文章精神，比照

13、自己，改正缺乏。讓自己在政治覺悟上有了不少進步。看到教師們樂觀的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學習是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷進步自身的政治覺悟。 在業務方面，不斷汲取學問，從而提升業務程度。今年外出學習的時機許多，我也間續參觀了好幾所幼兒園，汲取別的園好的地方，把它帶回來，結合自己加以改良和創新。通過參觀學習，學習到一些平常自己看不到的新觀念和主題活動。從而進步了業務學習力量。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談活動。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起爭論分析，樂觀起到了學習的目的，到達了深化學習的效果。無意間進步了自己的自主自學和表達的力量。 不斷充實自己，學習新

14、綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有理論，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯絡理論方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯絡理論的熬煉大好時機。業務學習中大家一起爭論解答每個班遇到的問題，請專家來指導關心，漸漸的我感到自己越來越明晰了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業的主題活動，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關主題活動的事物請進來。孩子親身去探究去感受，這次的活動真正做到了理論結合理論。，更貼近社會更貼近生活。結果告知我們，是成功的。孩子是歡樂的。 緊接著我又迎來了一次充分的熬煉時機，六一兒童節

15、。兒童節對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過歡樂的一天，另一方面也讓家長理解孩子在幼兒園里的學習和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比感動的心情，樂觀著手預備活動，在預備中也有過困惑，但在大家的鼓舞和關心下，給了我莫大的信念。第一次面對那么多家長，心情是感動而又緊急的。一個人一生將有很多的第一次，但有些不會記憶深入，而這次的這個第一次，我將永久記住。這一年里，我聽從組織的支配，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從指導調派，通過這樣的工作讓我的業務力量也得到了充分熬煉。 xx年轉瞬即將過去，在這一

16、年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創新，少了些守舊。展望，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，盼望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運動健兒的精神，向新的一年大步邁進。 個人教學工作總結怎么寫？ 篇5 在忙勞碌碌中一學期的教學工作完畢了，回首這一學期的工作： 1、組織學校的田徑隊的訓練，為區組織的田徑運動會做預備工會工作如何適應訓練改革需要思索得不深;工會工作如何在新形勢下協作校行政做好教職工的思想工作有待于進一步討論和思索等等。這一切，都需要在今后的工作中加以仔細改良; ，對存在的問題準時反應，仔細做好“磨尖治拐工作。根據實際狀況，制定教學質量評估方案，把教學質量與

17、教師的利益掛鉤，最大限度的調動廣闊教師的工作樂觀性，力爭中考獲得優異成果。 5、發揮教研組的作用。 教研組是教學討論的主陣地。因此要請教研組長要組織教師一起學習和討論新課程標準，讓新課程標準成為我們教學工作的指南。教研組要根據學科的特點，制定出可行的教研工作方案。 6、常規工作常抓不懈。 (1)健全教學、教研檔案資料(新生名冊、在校生名冊、學籍管理表、學籍卡、教師業務檔案、校本培訓成果表) (2)開展聽課評課活動(上好公開課，聽課有記載，活動有記錄) (3)仔細落實教學常規工作檢查。(定期檢查一月一次，不定期檢查一周一次，查備課筆記、作業、考核、記分冊、聽課筆記) (4)如期進展期中期末考試。

18、(期中考試后教師要仔細撰寫質量分析表。) 7、抓好新課標的校本二級培訓和“青藍工程。 8、加強試驗室管理，加大試驗教學的力度。 9、加快現代化教學手段建立。貫徹落實縣電教站工作。 10、組織教師樂觀參與上級部門進展的各類的競賽活動，爭取獲得好的成果。 11、鼓舞教師撰寫論文，樂觀參與各級論文的評比，力爭在各級刊物上發表，為校爭光。 12、加強課題討論工作項。 13、鼓舞師生樂觀向?_訓練?和?百草園?投稿。 個人教學工作總結怎么寫？ 篇16 緊急充實的一個學期已經過去了，這一個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責。現總結自己的教學工作如下：主要做法和成果 一

19、、加強識字教學 新課標要求一班級下學期要“學會250個生字，熟悉550個生字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環境中的意思，大局部詞語能在口頭或書面語言中運用;要求熟悉的字，做到分開注音、分開語言環境也能準確認讀。可見識字在一班級語文教學中的重要性。所以在這個學期中，我加強了識字教學。 1.鼓舞同學溝通合作識字。 每個孩子的學習方式不一樣，有的習慣在閱讀中學習，有的習慣在書寫中學習，因此我采納多種方式加強同學間的溝通與合作，使孩子們互動起來，將自己好的識字方法介紹給其他同學。這樣就等于不斷注入新的源泉，同學識字方法多了，學起生字來也就不費力氣，尤其對于那些學習困難的孩子來說，

20、大大進步了效率，增加了識字量。 2.加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。 有了一個學期的寫字根底，許多同學對于書寫已能根本把握，這個學期，我對同學的寫字要求進步。在學習中，我們總是一起觀看生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫穿插和構造，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。許多同學有明顯的進步，雖然只是一班級，但寫起字來有模有樣，很是工整。 3.加強生字的復習和穩固，防止回生。 艾賓浩斯遺忘曲線告知我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學過去的生字要準時復習，利用一些詞語來復習生字，也可以利用生活中常見的標志牌、商店名稱等來識記生字、復習生字。 二、注意朗讀指導。 學校語文課本中的每一篇課文

21、都是文質兼美的佳作，其語境描繪的奇妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導同學感悟的重要內容。 一班級孩子特殊需要多去讀，在朗讀中體會。我們在朗讀課文時，選擇了許多種形式，如教師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等，同學很感 愛好。在一層層深化的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美。根本的問句，同學也能根據不同意思用不同的語氣讀出來。 三、注意課內外結合 美國的一位訓練家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練好玩、有力、有效的結合，獲得語文教學的整體效益。在課程改革理論中，

22、我們已把語文教學引入了寬闊的天地，讓同學閱讀課外書?童話故事?等，通過這些搜集與閱讀，為同學積累奠定根底。 存在的問題與缺乏： 1、對學困生的關注不夠。雖然班級里大局部孩子的成果較好，但是班上兩三名同學的根底學問把握得不夠扎實，這還需要在下學期賜予他們更多的關注與關心。 2、家長協作不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要仔細思索的問題之一。 3、一局部同學對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業常常完不成。 4、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表如今：同學家庭的不協作，造成了學習差。 5、還有一局部是，反映問題慢，根底太差，造成了不及格現象。 6、同學的自學意識薄

23、弱，個別同學上課小動作較多，為此，下學期我將在課堂設計上層次更清楚一些，使個層面同學都能感愛好。 今后努力方向 1、結合教材的內容，教師要細心備課，面對全體同學教學，抓牢根底學問,搞好思想訓練工作。細心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷進步自身的業務程度。注意同學各種力量的培育和學問應用的敏捷性。特殊注意學習習慣的培育，以激發同學學習的愛好，進步他們的學習成果,自己還要不斷學習，不斷進步自身的業務素養。 2、準時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。注意同學各種力量和習慣的培育。 3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動同學學習的樂觀性。對同學進展強化訓練，爭取教出更好的

24、成果。 4、充分利用教材，挖掘教材的興趣性，以學問本身的魅力去吸引同學、感染同學。 個人教學工作總結怎么寫？ 篇17 本學期我擔當七班級74班、75班數學教學工作。由于剛接手學校數學新課標教學，無論是教學內容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰，教學起來感到不適應、很吃力。我不敢放松自己，每天都花許多時間去備課，鉆研新課標，以盡快適應新形勢的數學教學。通過一個學期的努力，獲得不少閱歷，在期末質檢中，從試卷難易程度及其他比擬，不是抱負。看到自己所教的成果真也得到不少教訓，獲得失敗的傷痛。總之，磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進學校數學。現將一學期來的成與敗總結如下，以備今后繼承發

25、揚和摒棄汲取教訓。 一、主要工作： 1、做好課前預備和課后反思工作。面對新的同學新的教材新的教學要求，激起我的挑戰欲望，決心立志要在新的教師角色中爭取教學教研方面有所成就。于是我每天花很長時間仔細閱讀、挖掘、活用教材，討論教材的重點、難點、關鍵，研讀新課標，明白這節課的新要求，思索如何將新理念融入課堂教學中。仔細書寫教案，利用網絡資源，參考別人的教學教法教學設計，根據74、75兩班同學的詳細狀況制定課時方案。每一課都做好充分的預備。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并進展階段總結，即每章一總結，期中、期末一總結。 2、把好上課關，進步課堂教學效率、質量。新課標的數學課通常采納“問題情境建立模型解釋、應用與拓展的形式綻開，全部新學問的學習都以相關問題情境的討論作為開頭，它們使同學理解與學習這些學問的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創設能吸引同學留意的情境。在這一學期，我根據教學內容的實際創設情境，讓同學一上課就感愛好，每節課都有新奇感。另外新課標提倡“自主、合作、探究的學習方式,這種學習方式不是徹底放手,而是要求同學有目的的針對問題先自主探究,然后再與同學合作溝通,最終探究出解決問題的方法。對于同學無法解決的問題,教師就可以設計一系列的問題串,逐步引導同學,一步步找到解決問題的方法。這就要請教師不但要選擇適當的教學情境,在課堂上為同