1、最新兒童手工教案優秀范文手工制作，是一項非常好的活動，可以鍛煉孩子動手的能力，也可以培養孩子的專 注和創造能力.下面是小編為大家收集了兒童手工教案，希望你們能喜歡.兒童手工教案優秀范文一、活動目標1、初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鏈等等.2、愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗.二、活動準備1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布.2、范例若干三、活動過程1、模特秀The wagic key，激發幼兒的興趣.師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好？ 幼:頭上/手上/腰.2、出示拉花，幼兒觀察一種顏色制成的拉花兩種顏色制成的拉花三種顏色制成

2、的拉花并按規律排列師:這三種哪一種看呀，為什么呀？幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮.3、教師講解示范拉花師:這節課，老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環和項鏈哦.看老師這 里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圉成圓，重合一起，(做個錯 誤示范：1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把 頭和后面直接貼起，凸出來,就不像圓形了.)接著把另一個長方形套進去，也一樣 粘起來.再套一個,要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這 樣是不是就拉不長了呀接下來請小朋友動手做做吧.4、提出要求和規則(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己,剪完

3、后，要放回籃子里.(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列.5、幼兒制作，教師巡回指導,重點指導幼兒有規律地排列顏色.6、作品欣賞.7、家長與幼兒進行模特秀.兒童手工教案優秀范文二一、目標1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉.2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣.二、準備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干.每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若 干.2、教學自制圖片一套.三、過程1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上 的小草穿上了新衣裳，太漂亮了 ；太陽光照在花園里,花兒都開放了，哇，真美麗! 太陽光照在小河里，

4、小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：春天來了，春天來 T!太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮 住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳.2、討論、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣？(冷的)、還會怎么樣？(生病的)3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠 水貼在大樹身上.4、教師示范(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面.、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼.、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下.大樹伯伯的新衣裳就做好 了，花花綠綠的好漂亮.5、

5、幼兒操作，教師巡回指導.鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼.提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢.6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好兒童手工教案優秀范文三活動說明：七夕節是我國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節口 相傳，在銀河的兩邊各有一 顆星，稱為牽牛星和織女星，牛郎和織女相親相愛，而影響了工作，這件事觸怒了 天神，天神把他們分開了，從而，牛郎和織女拼命工作，等待著每年七月七日的相 會.現如今，在夏日美麗的星空下聽七夕的傳說，這種風俗已經一年比一年少，大都市 的天空已漸漸看不到滿天的星星,這實在是一件遺憾的事情.為了讓幼兒了解七夕的傳說和慶祝意義，感知七夕這個民族傳統節日，

6、我設計了 這節活動：七夕許愿燈，通過活動,培養幼兒的藝術創造能力以及對生活中美 的事物的敬感性.活動目標：1、了解七夕的傳說,知道七夕節是我國傳統節日之一.2、初步學習蠟刻畫，嘗試利用輔助材料制作許愿燈.3、體驗賞燈、畫燈、上燈的快樂.活動準備：經驗準備：已學過歌曲七夕教具準備:七夕視頻、掛圖材料準備:蠟刻紙，刻畫棒,不織布，麻繩，酒精膠活動過程：一、欣賞七夕視頻，了解七夕的傳說二、出示掛圖，引導幼兒認識許愿燈,激發學習興趣三、引導幼兒重點欣賞許愿燈的造型及圖案，感受許愿燈的刻畫特點.1、欣賞各種各樣的許愿燈2、感受許愿燈獨特的刻畫特點四、出示蠟刻紙,刻畫棒，介紹幼兒認識蠟刻畫的材料及蠟刻畫的

7、畫法五、引導幼兒回憶自己的愿望，運用已有經驗嘗試創作蠟刻畫六、利用輔助材料制作許愿燈七、互相欣賞許愿燈,師生共同評價八、七夕慶祝會分析與反思：偉大的教育家陶行知強調：生活即教育的主張.幼兒園教育指導綱要中也強 調讓幼兒 運用各種感覺，動手動腦，探究問題，要求教師要盡量創造條件讓幼兒 實際參加探究活動,使他們感受探究活動的過程和方法，體驗發現的樂趣.因此，在活動中，除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經典故事外，還為孩子準 備了蠟刻紙、刻畫棒、不織布、麻繩這些材料，通過不一樣的繪畫方式來發展幼 兒動手動腦、探索解決問題的能力.在活動中不僅引導幼兒對牛郎織女相會活動給予祝福，還引導幼兒將自己的愿望 和夢想緊密相連，因而對幼兒更具有吸引力.而本次活動的難點在于蠟刻畫的繪畫，所以在活動中進行了難點前置，引導幼兒 畫出自己的愿望,其中有的幼兒畫的是想要的圖書、玩具；也有的寫了一串數字, 代表他想擁有的錢幣幼兒將這些愿望畫下來制作成許愿燈掛起來，期待著伴隨 牛郎織女相會的美好時刻的到來，自己的愿望也能實現.在活動中注重培養幼兒的審美能力，在活動一開始