1、2021年大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試調(diào)研測試及答案考試須知：1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_考號：_一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、情緒還有緊張和_兩極。情緒的緊張程度取決于面對情境的緊迫性，個體心理的準(zhǔn)備狀態(tài)以及應(yīng)變能力。如果情境比較復(fù)雜，個體心理準(zhǔn)備不足，而且應(yīng)變能力比較差，人往往容易緊張，甚至不知所措?！緟⒖即鸢浮浚狠p松2、個性是一個人所具有的意識傾向性和較穩(wěn)定的心理特征的總和。一個人的性格特征、個人興趣、世界觀、價值觀都對挫折承

2、受力有_。【參考答案】：重要作用3、人完全受思想的支配，所謂挫折其實就是一種心理感受。對于同樣的情景，有的人體驗到了挫折感，有的人卻并不以為然?？梢姡陀^事實并不是導(dǎo)致挫折產(chǎn)生的主要原因，人們對客觀事物時所持的信念才是引起挫折的關(guān)鍵原因。因此，改變不合理的信念，就可以提高_?！緟⒖即鸢浮浚盒睦硖卣飨到y(tǒng)4、遺傳素質(zhì)是智力發(fā)展的生物前提。良好的遺傳素質(zhì)，是智力發(fā)展的基礎(chǔ)和自然條件。有研究發(fā)現(xiàn)：遺傳關(guān)系越密切，個體之間的智力越相似。但是遺傳只為智力發(fā)展提供了可能性,要使智力發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實性，還需要社會、家庭與學(xué)校教育許多方面的_【參考答案】：共同作用5、人的肢體行為是人們使用語言的主要形式，_

3、、手勢及表情就是人的肢體行為體現(xiàn)?？谡Z是人類使用行為進行語言交流的最主要的方式?！緟⒖即鸢浮浚嚎谑雎曇舳?、選擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、成功智力，就是為了完成個人的以及自己群體或者文化的目標(biāo)，從而去適應(yīng)環(huán)境、改變環(huán)境和選擇環(huán)境的能力。如果一個人具有（），那么，他就懂得什么時候該適應(yīng)環(huán)境，什么時候可以改變環(huán)境，什么時候應(yīng)當(dāng)選擇環(huán)境，能夠在三者之間進行平衡。物質(zhì)文化成功智力組織規(guī)律制度文化【參考答案】：C2、經(jīng)驗智力這是指個人積累的不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。這可以看作是個人所有專長的積累。經(jīng)驗智力的基礎(chǔ)是積累知識和經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗可以使人們在一個或者多個領(lǐng)域中具有高水平的技能。生長于刺

4、激環(huán)境較為貧乏的人，較之一個生長在學(xué)習(xí)環(huán)境豐富的人，其智力顯著地表現(xiàn)出差異來。豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠促進（）經(jīng)驗智力和卡特爾所說的晶體智力有些相似。經(jīng)驗智力意識動機高尚動機生理性動機【參考答案】：A3、成分性智力是指思維和問題解決等所依賴的（）。物質(zhì)文化精神文化心理過程制度文化【參考答案】：C4、情緒的中樞不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦，并且強調(diào)大腦對丘腦抑制的解除，使植物性神經(jīng)活躍起來，加強身體生理的反應(yīng)，而產(chǎn)生（）。奧爾波特情緒吉爾福特艾森克【參考答案】：B5、激發(fā)情緒的刺激由丘腦進行加工，同時把信息輸送到大腦和機體的其他部位，到達大腦皮層的信息產(chǎn)生（），而到達內(nèi)臟和骨骼肌肉的信息激

5、活生理反應(yīng)，因此，身體變化與情緒體驗同時發(fā)生。不可遏制性活潑型情緒體驗抑郁型【參考答案】：C三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、良好的人際關(guān)系：【參考答案】：人生活在社會中，就要善于與人友好相處，助人為樂，建立良好的人際關(guān)系。人的交往活動能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。2、五因素模型：【參考答案】：艾森克理論的許多觀點得到了研究證據(jù)的支持。但是，近年來，多數(shù)人的意見認為五因素可以最好地描述人格結(jié)構(gòu)。如下表所示，五因素模型包括五個維度，這五個維度非常寬泛，因為在每個維度中都包含許多特質(zhì)，這些特質(zhì)有各自獨特的內(nèi)

6、涵，但都有一個共同的主題。3、軀體治療：【參考答案】：軀體治療包括精神藥物治療、物理治療、心理生理治療和外科治療。20世紀(jì)50年代初，精神藥物問世之后，改變了以往對嚴(yán)重的行為障礙束手無策的狀態(tài)。精神藥物對幻覺、妄想等表現(xiàn)的精神病性障礙以及躁狂癥抑郁癥、焦慮癥等情感障礙，都有顯著治療效果。4、社會學(xué)習(xí)及認知理論：【參考答案】：當(dāng)代的社會學(xué)習(xí)和認知理論通常都贊同這種觀點，即環(huán)境事件將影響行為。然而這些理論更進一步強調(diào)認知過程與行為的作用是同等重要的。那些支持認知人格理論的心理學(xué)家指出：在對外界情境的理解和定義方面存在著顯著的個體差異。認知理論強調(diào)心理過程在人們對現(xiàn)實的感覺和知覺印象進行組織時的重要

7、性。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、一旦出現(xiàn)頭痛、失眠、記憶力下降或內(nèi)臟功能障礙，原來不明顯的心理沖突便會尖銳化，很容易出現(xiàn)變形，例如，明顯地疑病癥狀?！緟⒖即鸢浮浚簩?、在訓(xùn)練中，學(xué)生的思維被激活，興趣提高了，想象豐富了，表達能力實現(xiàn)了由簡單的操作到復(fù)雜的模擬遷移和創(chuàng)造，提高了語言表現(xiàn)力，實現(xiàn)了運用語言文字能力的飛躍?！緟⒖即鸢浮浚簩?、意志是自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。【參考答案】：對4、言語語言智能：指人對語言的掌握和靈活運用的能力，表現(xiàn)為用詞語思考，用語言和詞語的多種不同方式來表達復(fù)雜意義?！緟⒖即鸢浮浚簩?/p>

8、5、心理沖突有常形和變形兩種，心理沖突是常形還是變形的是判斷個體異常行為是心理問題還是神經(jīng)癥的重要指標(biāo)。【參考答案】：對6、在正常條件下，只要有適當(dāng)?shù)耐饨绱碳ず蛡€體本身的努力，每一個個體都能發(fā)展和加強自己的任何一種智力。影響每一個人的智力發(fā)展有三種因素，即先天資質(zhì)、個人成長經(jīng)歷和個人生存的歷史文化背景。這三種因素是相互影響、相互作用的雖然人的先天資質(zhì)對智力的類型起決定作用，但智力發(fā)展水平的高低更取決于個體后天的歷史文化教育活動?！緟⒖即鸢浮浚簩?、當(dāng)你的心靈受挫復(fù)原后，重新估價你那本應(yīng)在一開始就為自己確定的目標(biāo)，有必要的話重新裝備他們。目標(biāo)應(yīng)當(dāng)現(xiàn)實并且有針對性，但是這并不表明他們不能變通，并不

9、表明它們只能容忍最小限度的挫折?！緟⒖即鸢浮浚簩?、最早的兩種描述人格的方法就是，通過有限的幾種截然不同的類型對個體進行分類；在不同的特質(zhì)上對個體用等級的方法進行評定。對自己或他人的行為進行分類看來似乎是一種天生的傾向?！緟⒖即鸢浮浚簩?、凡人與人之間的種種行為，或者說，兩人以上的交互與共同行為，都是社會行為。具體可分為三類：第一，人與人之間的相互動作而產(chǎn)生的交互行為；第二，人與人結(jié)合在一起而共同作出的集體行為；第三，以整體為行動單位而表現(xiàn)出來的團體行為?！緟⒖即鸢浮浚簩?0、貪財心理：有的人認為交朋友的目的就是為了“互相利用”，見到對自己有用、能給自己帶來好處的朋友才交往，而且常是“過河拆橋

10、”。這種貪圖財利，沾別人光的不良心理，會使自己的人格受到損害?！緟⒖即鸢浮浚簩ξ?、簡答題（共4小題，每題6分，共24分）1、目標(biāo)指向性？【參考答案】：問題解決是有明確目標(biāo)指向的。問題解決的過程就是尋找和達到目標(biāo)的過程。問題解決的過程可以通過直覺與猜測，也可以通過分析與推理，還可以通過聯(lián)想與想象,但無論通過哪一種途徑都必須受到目標(biāo)的指引。2、家庭氛圍的類型？【參考答案】：如果按家庭氛圍粗略劃分，我國現(xiàn)代家庭可分為正統(tǒng)型、沖突型、民主型、包辦型、放任型等家庭。不同家庭氛圍對孩子個性影響十分顯著。3、操作序列性?【參考答案】：問題解決包含一系列心理操作，這種操作是成序列、有系統(tǒng)的。序列出現(xiàn)錯誤，問題就無法解決。當(dāng)然采用不同的方法和途徑解決同一問題時會呈現(xiàn)出不同的序列。選擇一種解決問題的方法和途徑，實際上就是選擇了一種序列和系統(tǒng)。4、動機的聯(lián)合？【參考答案】：按照動機在活動中的地位與作用大小不同可分為主導(dǎo)性動機與輔助性動機。當(dāng)個體同時出現(xiàn)的幾種動機在最終目標(biāo)上基本一致時，它們將聯(lián)合起來推動個體的行為。強度最大的是主導(dǎo)動機。它對其他動機具有調(diào)