1、2023學年高考生物模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1吞噬細胞不參與下列哪一過程A第二道防線，吞噬、消滅侵入機體的抗原B第三道防線，對病原體的攝取、處理和呈遞C第三道防線，吞噬、消化抗體和抗原結合形成的沉淀或細胞集團D第三道防線，攻擊靶細胞使其裂解死亡2下列關于生物進化的敘述，正確的是（ ）A

2、生物進化是變異的前提，生物只要發生進化，基因頻率就會改變B某種生物產生新基因并穩定遺傳后，則形成了新物種C表現型與環境相適應的個體有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率D若沒有其他因素影響，一個隨機交配小群體的基因頻率在各代保持不變3大型肉食性動物遷入一個新的生態系統后，會對生活在其中的低營養級肉食動物和植食動物有捕食和驅趕作用。下列情況最不可能出現的是（ ）A綠色植物固定太陽能的總量增加B某些植食性動物的環境容納量增大C該大型肉食性動物至少能獲得流入該生態系統能量的10%D該生態系統的食物網結構更復雜，自我調節能力更強4為探究酵母菌的呼吸方式，在連接CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，

3、加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培養液，密封后在最適溫度下培養。培養液中O2和CO2相對含量變化見圖。有關分析正確的是（ ）At1t2，酵母菌的繁殖速率不斷上升Bt3時，酵母菌產生ATP的場所只有細胞溶膠C若適當提高溫度，O2相對含量達到穩定所需時間會縮短D到t3時，酵母菌需氧呼吸強度才為零5下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于X染色體上，且3、5不攜帶甲病致病基因。下列敘述錯誤的是（ ）A3和7的乙病致病基因都來自于4B2的基因型及其概率為AAXBY，1/3或AaXBY，2/3C4與甲病攜帶者結婚后生下兩病同患的概率是1/128

4、D若正常女性中甲病基因攜帶者的概率是1/10000，則H個體患甲病的概率是1/3036小麥原產西亞，兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區。學者推斷在四千多年前小麥通過“絲綢之路”傳入中國。下列相關敘述正確的是（ ）A農田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布B將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率C麥田中的微生物可將有機物分解，釋放的能量供小麥利用D拓荒種麥導致群落發生初生演替，改變了自然演替的速度和方向7某生物興趣小組探究秸稈焚燒對土壤小動物種群數量的影響，選擇山東濟寧玉米樣地和大豆樣地進行實驗，結果如下表所示（表中數據為某種土壤小動物的數量）。下列有關敘述錯誤的是 （ ）月份火燒后的玉米樣地未火

5、燒后的玉米樣地火燒后的大豆樣地未火燒后的大豆樣地0518918118018606162180221231071522371832730828947226345009263378310396103004113914001126130428730912127285228340A78月份土壤小動物的年齡組成為增長型B秸稈焚燒對玉米樣地的影響高于大豆樣地C秸稈焚燒會提前土壤小動物數量的高峰期D焚燒秸稈會改變農田群落演替的速度和方向8（10分）番茄營養豐富，栽培廣泛。為提高溫室番茄產量，研究補光時長和補光光質對番茄凈光合速率Pn（即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）的影響，結果如圖所

6、示。下列相關敘述不正確的是（ ）A延長補光時間可提高凈光合速率B補充3種光質均能提高凈光合速率C補充紅光與藍光可能提高了合成有機物的速率D延長光照4h效果最佳二、非選擇題9（10分）家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養，可以提取干擾素用于制藥。（1）進行轉基因操作前，需用_酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞。（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的_和_之間。導入家蠶細胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，可以采用的方法有_。（3）培養家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產生接觸抑制。通常將多孔的中空

7、薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以_，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換。（4）“桑基魚塘”生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的_原理。同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這又體現了生態工程的_原理。10（14分）為了分離和純化高效分解石油的細菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進行了如圖A所示的實驗。（1）步驟的培養基成分與普通液體培養基相比，最大的區別是步驟培養基中_。從功能上講，步驟中使用的培養基屬于_培養基。培養基的滅菌時間應該從_開始計時。（2）同學甲進行步驟的操作，其中個平板經培養后的菌落分

8、布如圖B所示。該同學的接種方法是_，出現圖B結果可能的失誤操作是_。（3）同學乙采用平板劃線法純化菌株，培養后的菌落分布如圖C，平板中部分菌落越來越稀少，因為是_。（4）步驟后取樣測定石油含量的目的是_。11（14分）某嚴格自花傳粉的二倍體植物（2n），野生型為紅花，突變型為白花。研究人員圍繞花色突變基因的關系和花色控制基因及在染色體上的定位，進行了以下相關實驗。請分析回答：（1）在甲地和乙地的種群中，各出現了一株白花突變且同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制，可將_雜交。當子一代表現型為_時，可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制。（2）缺體（2n-1）可用于基

9、因的染色體定位。人工構建該種植物的野生型紅花缺體系時應有_種缺體。若白花由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與_雜交，留種并單獨種植，當子代出現表現型及比例為_時，可將白花突變基因定位于_。12為了研究某種草本植物的光合作用特性，某同學在光暗自然交替的條件下測定了該植物葉片CO2吸收速率的日變化及葉片中酸性物質含量的日變化結果見圖1和圖2。已知CO2可形成酸性物質儲存于葉肉細胞的液泡中分解后釋放出CO2。回答下列問題：（1）在夜間04時植物吸收的CO2_（填“能”或“不能”）轉化為糖類等光合產物原因是_。（2）實驗結果顯示，該植物CO2吸收速率的日變化與一般植物不同，為探明原因，該同學進一步

10、研究發現：夜間氣孔開放，白天氣孔逐漸關閉，據此推測該草本植物可能在_（填“濕潤、夜間高溫”“濕潤、白天高溫”、“干旱、白天高溫”或“干旱、夜間高溫”）環境中有較強的生存能力。（3）結合上述信息請解釋該植物的光合作用是如何與其氣孔的開閉規律相適應的_？（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體_。暗反應中，在有關酶的催化作用下CO2與C5結合，生成2分子C3，影響該反應的外界因素，除光照條件外主要還包括_（寫出兩個）。參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】人體的三道

11、防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質溶菌酶和吞噬細胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環和淋巴循環而組成的。【題目詳解】ABC、體液免疫過程中，吞噬細胞對病原體攝取、處理后呈遞給T細胞；抗體和抗原結合形成的沉淀或細胞集團也會被吞噬細胞吞噬處理。從以上總結可以看出：ABC均正確；D、攻擊靶細胞使其裂解死亡的是效應T細胞，D錯誤。故選D。考點：本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生識記人體免

12、疫系統的組成及防衛功能，掌握人體的三道防線，能根據題干要求作出準確的判斷，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。2、C【答案解析】1、現代生物進化理論的基本觀點：（1）種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；（2）突變和基因重組產生生物進化的原材料；（3）自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；（4）隔離是新物種形成的必要條件。2、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，影響種群基因頻率變化的因素有突變、遷入和遷出、自然選擇、非隨機交配、遺傳漂變等。3、自然選擇對于不同變異起選擇作用，具有有利變異的個體生存并繁殖

13、后代的機會增大，有利變異的基因頻率增大，具有不利變異個體生存并繁殖后代的機會降低，不利變異的基因頻率逐漸減小，自然選擇通過使種群基因頻率發生定向改變進而使生物朝著一定的方向進化。【題目詳解】A、可遺傳的變異為生物進化提供了原材料，因此變異是生物進化的前提，A錯誤；B、新物種的形成必須經過生殖隔離，某種生物產生新基因并穩定遺傳后，能形成新的性狀，但沒有形成新的物種，B錯誤；C、表現型與環境相適應的個體能夠在生存斗爭中保留下來，有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率，C正確；D、在一個完全隨機交配的大群體中，如果沒有突變、選擇、基因遷移等因素的干擾，基因頻率和基因型頻率在世代之間保持不變，而小群

14、體中由于基因漂變會導致基因頻率發生改變，D錯誤。故選C。3、C【答案解析】在一個生態系統中，低營養級肉食動物和植食動物一般處于第二或第三營養級，當大型肉食性動物遷入，一般所處的營養級較高，其從食物鏈和食物網中獲得的能量最少，是上一營養級的10%20%左右。一般生態系統的組分越多，食物鏈和食物網越復雜，自我調節能力越強。【題目詳解】A、題干信息描述，大型食肉動物遷入以后，植食性動物會出現被捕食和被驅趕的現象，有可能一定程度上有利于植物的生長，固定太陽能的總量增加，A正確；B、某些低營養級肉食動物和植食動物被捕食和驅趕，可能有利于某些植食性動物的生長，造成其環境容納量增大，B正確；C、該大型肉食性

15、動物至少能獲得上一營養級能量的10%，C錯誤；D、該題中引入新的物種，食物網結構更復雜，自我調節能力更強，D正確；故選C。4、B【答案解析】酵母菌是真核生物，具有線粒體，既能進行有需呼吸也能進行厭氧呼吸，其需氧呼吸消耗氧氣產生二氧化碳，厭氧呼吸不消耗氧氣產生少量二氧化碳。據圖分析，0-t2氧氣含量減少，二氧化碳增加，但是氧氣的下降速率大于二氧化碳的增加速率，代表此時既可以進行需氧呼吸也可以進行厭氧呼吸；t2后氧氣基本含量不變，說明此時只能進行厭氧呼吸。【題目詳解】A、酵母菌通過需氧呼吸繁殖，而圖中t1t2期間酵母菌的需氧呼吸逐漸減弱，說明其繁殖速率逐漸減小，A錯誤；B、t3時，酵母菌只能進行厭

16、氧呼吸，因此產生ATP的場所只有細胞溶膠，B正確；C、該實驗是在最適宜溫度下進行的，若適當提高溫度，酶的活性會降低，則O2相對含量達到穩定所需時間會延長，C錯誤；D、到t2時，氧氣含量不在變化，說明酵母菌需氧呼吸強度為零，D錯誤。故選B。5、D【答案解析】1和2生下II1可知，甲病為常染色體隱性遺傳，由a基因控制。乙病為伴X隱性，由b基因控制。3、5不攜帶甲病致病基因，3患兩種病，關于甲病，II3的基因型為Aa，3的基因型為AA，則4的基因型為Aa，II4的基因型為1/2Aa、1/2AA，4的基因型為3/4AA、1/4Aa。關于乙病，II4的基因型為XBXb，4的基因型為1/2 XBXB、1/

17、2 XBXb。【題目詳解】A、關于乙病，3的基因型為XbY，乙病致病基因來自II3、4，7的基因型為XbY，乙病致病基因來自II6、4，A正確；B、3的基因型為aaXbY，因此II2和II3的基因型為AaXBY、AaXBXb，2為正常的男性，因此2的基因型及其概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，B正確；C、關于甲病，4的基因型為3/4AA、1/4Aa，與甲病攜帶者（Aa）結婚后生下患病小孩的概率為1/41/4=1/16，關于乙病，4的基因型為1/2 XBXB、1/2 XBXb，與甲病攜帶者（XBY）結婚后生下患病小孩的概率為1/21/4=1/8，因此生一個兩病皆患的小孩的概率為1/161

18、/8=1/128，C正確；D、若正常女性中甲病基因攜帶者的概率是1/10000，1為Aa的概率為1/10000，2的基因型為1/3AA、2/3Aa，因此H個體患甲病（aa）的概率是1/100002/3=1/15000，D錯誤。故選D。【答案點睛】本題著重考查學生對兩種遺傳病的判斷及計算，應熟悉根據系譜圖判斷遺傳方式。6、B【答案解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地

19、方發生的演替。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。【題目詳解】A、種群的空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布，群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，水平結構具有鑲嵌分布的特點，A錯誤；B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，將大豆與小麥輪作可以提髙氮元素的利用率，B正確；C、能量只能單向流動，不能循環利用，C錯誤；D、拓荒種麥過程中發生的是次生演替，D錯誤。故選B。7、

20、C【答案解析】本題結合表格數據，考查土壤小動物類群豐富度的研究。分析表格數據：未火燒后的玉米樣地中，該種土壤小動物的種群數量在8月份達到最大值，而火燒后的玉米樣地中，該種土壤小動物的種群數量在10月份才達到最大值；同樣，未火燒后的大豆樣地中，該種土壤小動物的種群數量在8月份達到最大值，而火燒后的大豆樣地中，該種土壤小動物的種群數量在10月份才達到最大值。這說明秸稈焚燒會推遲土壤小動物數量的高峰期。【題目詳解】A、78月份土壤小動物的數量急劇增加，則78月份年齡組成為增長型，A正確；B、火燒后玉米樣地的土壤小動物減少率高于火燒后大豆樣地，則秸稈焚燒對玉米樣地的影響高于大豆樣地，B正確；C、由表格

21、數據可知，秸稈焚燒會延遲土壤小動物數量的高峰期，C錯誤；D、焚燒秸稈屬于人類活動，會改變農田群落演替的速度和方向，D正確。故選C。8、D【答案解析】由圖可知，與對照組相比，補光2小時的條件下，單獨補藍光和補紅光的促進凈光合速率的效果相同，補充紅藍復合光比單獨補藍光和單獨補紅光的促進凈光合速率的效果更佳。與對照組相比，補光4小時的條件下，單獨補藍光和補紅光的促進凈光合速率的效果相同，補充紅藍復合光比單獨補藍光和單獨補紅光的促進凈光合速率的效果更佳。且同等光質條件下，補光的時間越長，促進凈光合速率的效果更強。【題目詳解】A、據圖分析，與補光時長 2h 相比，補光時長 4h 的凈光合速率在三種光質下

22、都提高了，說明延長補光時間可以提高凈光合速率，A正確；B、與對照組相比，補充三種光質后凈光合速率都提高了，B正確；C、與其他光質相比，葉綠素與類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光，所以補充紅光與藍光提高凈光合速率，可能是提高了合成有機物的速率，C正確；D、該實驗沒有延長光照大于 4h 的實驗數據，無法判斷每日補光 4h 是否最佳，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、胰蛋白酶（或膠原蛋白酶） 啟動子 終止子 分子雜交技術和抗原-抗體雜交法 增大細胞貼壁生長的附著面積 物質循環再生 整體性 【答案解析】1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取；基因表達載體的構建；將目的基因導入受體細胞；目的基

23、因的檢測與表達從分子水平上檢測目的基因的方法：（1）分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA用分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質用抗原-抗體雜交技術。2、PCR技術的條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）等。3、生態工程原理：（1）物質循環再生原理：物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用； （2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性；（3）協調與平衡原理：生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態系統建設要考慮自

24、然、經濟、社會的整體影響；（5）系統學和工程學原理：系統的結構決定功能原理：要通過改善和優化系統結構改善功能；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。【題目詳解】（1）動物細胞培養時，需要用胰蛋白酶處理動物組織，以便獲得單個細胞；（2）基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因。啟動子位于目的基因的首端，終止子位于目的基因的尾端，故為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間；基因表達包括轉錄和翻譯兩個步驟，要檢測目的

25、基因是否轉錄，可采用分子雜交技術，要檢測目的基因是否翻譯，可采用抗原-抗體雜交法；（3）培養家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產生接觸抑制，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換；（4）“桑基魚塘”生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理；同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這又體現了生態工程的整體性原理。【答案點睛】本題綜合考查基因工程、動物細胞培養、生態工程原理等知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物細胞

26、培養的具體過程；掌握生態工程的原理及一般實例，能結合所學的知識準確答題。10、石油為唯一碳源 選擇 達到設定的溫度或壓力值 稀釋涂布平板法 涂布不均勻 劃線過程接種環上的菌種逐漸減少 篩選出分解石油能力最好的細菌 【答案解析】從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選菌株的過程要使用選擇培養基，操作過程中要注意無菌操作，常用的固體培養基上接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法；微生物計數可用稀釋涂布平板法和血球計數板計數法。【題目詳解】（1）為篩選出能分解石油的細菌，步驟的培養基成分與普通液體培養基相比，最大的區別是步驟培養基中所以石油是唯一碳源。

27、從功能上講，步驟中使用的培養基屬于選擇培養基。低溫常壓不能達到滅菌的目的，故培養基的滅菌時間應該從達到設定的溫度或壓力值開始計時。（2）接種細菌常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，圖B中該同學的接種方法為稀釋涂布平板法，出現圖B的結果可能是操作過程中涂布不均勻導致的。（3）根據圖示：同學乙采用的接種方法是平板劃線法純化菌株，培養后的菌落分布如圖C，平板中部分菌落越來越稀少，因為是劃線過程每次劃線的菌種都來自上次劃線的末端，隨劃線次數的增加接種環上的菌種逐漸減少，最后形成分散成單個菌，進而繁殖成菌落。（4）步驟后取樣測定石油含量，進一步操作是為篩選出分解石油能力最好的細菌。【答案點睛】本題主

28、要考查微生物的篩選與分離與微生物的培養等知識，意在加強學生對相關知識點的識記與理解。11、甲、乙兩地的白花突變型植株 紅花 n 該種植物野生型紅花缺體系中的全部缺體分別 紅花：白花=1：1 該缺體所缺少的染色體 【答案解析】基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；同時位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發生自由組合。【題目詳解】（1）如果乙地的突變白花與甲地的突變白花是由相同的隱性等位基因控制，則二者基因型相同，都是隱性純合，兩株白花雜交后代都表現為白花；如果甲乙兩地的白花是由不同的等位基因控制，兩對等位基因用A、a和B、b表示，則基因型可以分別記作AAbb、aaBB，雜交子一代基因型是AaBb，