1、2021語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)2021語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)淑燕021語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)有哪些你知道嗎?語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。語(yǔ)文的這一特殊性決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)是漫長(zhǎng)的，進(jìn)步與提高是緩慢的潛移默化的。一起來(lái)看看2021語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)，歡迎查閱!語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)（段太尉軼事?tīng)睿┲R(shí)點(diǎn)一、通假字1.不嗛，輒奮擊。嗛(i)，通“慊，知足，快意。2.椎釜鬲甕盎盈道上。椎，通“槌，打，砸。3.太尉判狀，辭甚巽。巽，通“遜，謙恭。4.出入岐周邠斄間。斄，通“邰，今陜西武功二、詞類(lèi)活用1.以刃刺酒翁、壞釀器。壞：使動(dòng)用法，使壞。2.晞一營(yíng)大噪，盡甲。甲：名詞作動(dòng)詞，穿上鎧甲。3.乃我困汝。困：使動(dòng)用法，使處

2、于窘境險(xiǎn)地。4.遇不可，必達(dá)其志。達(dá)：使動(dòng)用法，使表達(dá)出來(lái)。5.裂裳衣瘡。衣：名詞作動(dòng)詞，用衣裳纏裹。6.奈何欲以亂敗郭氏。敗：使動(dòng)用法，使敗壞。三、一詞多義(一)虛詞“且1、作為連詞臣死且不避，卮酒安足辭?尚且、還，表讓步命如南山石，四體康且直并且，表并列關(guān)系2、作為副詞且為之奈何?將，罪且及副元帥將要年且九十將近誓不相隔卿，且暫還家去暫且，姑且3、固定用法且夫：放在句首，表示下文是進(jìn)一步議論且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自如也。況且，再講且夫天地之間，物各有主況且，再講(二)虛詞“則1、用作連詞1)表承接關(guān)系，就、便、那么夫夷以近，則游者眾，險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少2)表假設(shè)關(guān)系，假如、假

3、若入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡3)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可是、卻、倒是于其身也，則恥師焉，惑矣2、用作副詞，表示判定，乃、是、就是此則岳陽(yáng)樓之大觀也(三)實(shí)詞“誠(chéng)1、用作名詞帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山誠(chéng)：名詞，真心真意2、用作副詞此誠(chéng)危急存亡之秋也誠(chéng)：副詞，肯定、確實(shí)、確然3、用作連詞公誠(chéng)以都虞侯命某者誠(chéng)：連詞，表假設(shè)，果真(四)實(shí)詞“固1、夫顓臾，固而近于費(fèi)固：形容詞，城墻堅(jiān)固2、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)固：動(dòng)詞，穩(wěn)固，安寧3、獨(dú)夫之心，日益驕固固：形容詞，固執(zhí)，頑固4、藺相如固止之固：形容詞，堅(jiān)決，堅(jiān)持5、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛固：副詞，本來(lái)，原來(lái)，雖然(五)實(shí)詞“適1、余自臨安舟

4、行適臨汝適：動(dòng)詞，到去2、貧賤有此女，始適還家門(mén)適：動(dòng)詞，女子出嫁3、少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山適：動(dòng)詞，合適，適應(yīng)4、從上觀之適與地平(從上面看恰好與地面相平)適：副詞，恰好5、適得府君書(shū)，明日來(lái)迎汝適：副詞，剛剛，剛剛四、重點(diǎn)句式(一)賓語(yǔ)前置1、欲誰(shuí)歸罪：疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞“誰(shuí)作為動(dòng)詞“歸罪的賓語(yǔ)，故前置2、汝將何以視天地疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞“何作為介詞“以的賓語(yǔ)，故前置(二)省略句1、欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴(上官)，(上官)不許。省略“告訴“的賓語(yǔ)、“不許的主語(yǔ)2、(公)度我至軍中，公乃入省略主語(yǔ)“公3、前太守臣逵察臣(為)孝廉，后刺史臣榮舉臣(為)秀才。省略“臣的謂語(yǔ)拜臣(為)郎中/除臣(為)

5、洗馬。省略“臣的謂語(yǔ)4、具以表聞(之)/拜表以聞(之)省略動(dòng)詞“聞“的賓語(yǔ)，這兩處都指“皇上5、私見(jiàn)張良，具告(之)以事省略動(dòng)詞“告的賓語(yǔ)6、農(nóng)以(之)告諶省略介詞“以的賓語(yǔ)7、以(之)如司農(nóng)治事堂省略介詞“以的賓語(yǔ)8、然力足以致焉，(而未至)，于人為可譏省略分句“而未至語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納(一)通假字1.員徑八尺(員，通“圓，圓周)。2.形似酒尊(尊，通“樽，酒器)。3.一時(shí)收禽(禽，通“擒，捉拿，擒拿)。(二)古今異義1.常沉著淡靜(古義：言語(yǔ)舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)靜。)。2.舉孝廉不行(古義：不去(應(yīng)薦)。今義：不能夠。)。3.公車(chē)特征拜郎中(古義：特地征召。今義：事物的特

6、點(diǎn)、征象、標(biāo)志等。)(古義：指官職名稱(chēng);今義：中醫(yī)醫(yī)生)。4.飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形(古義：篆，篆文。文，通“紋，花紋。今義：漢字的一種書(shū)體，如大篆、小篆等。)。5.覆蓋周密無(wú)際(古義：四周?chē)?yán)密。今義：周到細(xì)致。)。6.振聲激揚(yáng)(古義：激越、傳揚(yáng)。此指清脆響亮。今義：沖動(dòng)昂揚(yáng)或鼓勵(lì)使振作起來(lái)。)。7.尋其方面(古義：方向。今義：事情或事物的一面。)。8.衡下車(chē)，治威嚴(yán)(古義：官吏初到任。今義：從車(chē)上下來(lái)。)。9.上下肅然(古義：整肅，老實(shí)收斂的樣子。今義：特別恭敬的樣子，如：肅然起敬。)。10.中有都柱(古義：大，音d。又如：_驚而壞都舍。今義：都市;或用作表范圍的副詞(音du)。)。11.不好

7、交接俗人(古義：結(jié)交;今義：移交和接替)。(三)詞類(lèi)活用1.時(shí)天下承平日久(名詞作狀語(yǔ)，當(dāng)時(shí)。)。2.衡少善屬文(形容詞作動(dòng)詞，擅于，擅長(zhǎng)。)。3.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)(形容詞作動(dòng)詞，擅于，擅長(zhǎng)。)。4.妙盡璇機(jī)之正(形容詞活用作動(dòng)詞，研究透了;形容詞作名詞，正確的道理。)。5.大將軍鄧騭奇其才(形容詞意動(dòng)用法，以為奇。)。(四)一詞多義1、公連辟公府不就(名詞，指三公。公府，三公的官署。)。十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)(名詞，古代五等爵位(公侯伯子男)之一。此指魯莊公。)。蓋當(dāng)蓼州周公之被逮(名詞，對(duì)尊長(zhǎng)或平輩人的尊稱(chēng)。)。便可白公姥(名詞，稱(chēng)丈夫的父親。)。邪曲之害公也(形容詞作名詞，公正無(wú)私的人

8、。)。公車(chē)特征拜郎中(形容詞，公家的。)。公然抱茅入竹去(副詞，公開(kāi)。)。公私之積，猶可哀痛(與私相對(duì)，屬于國(guó)家的)。邪曲之害公也(公正、公正的人)。殘賊公行(公然、公開(kāi)地)。公辭焉，召孟明、西乞、白乙(秦穆公)。腳著謝公屐(對(duì)人的尊稱(chēng))。2、辟連辟公府不就(征召)。其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也(通“避)。唇吻翕辟(開(kāi)，打開(kāi))。辟病梅之館以貯之(開(kāi)拓，開(kāi)設(shè))。辟邪講(排除，駁斥)。國(guó)土之新辟者(開(kāi)墾)。3、征京師學(xué)者咸怪其無(wú)征(名詞，根據(jù)，征驗(yàn)。)。征于_，發(fā)于聲，而后喻(動(dòng)詞，表現(xiàn)。)。愿為市鞍馬，從此替爺征(動(dòng)詞，出征。)。旁征博引(動(dòng)詞，尋求，搜集。)。宮中尚促織之戲，歲征民間(動(dòng)詞，征收，

9、征取。)。公車(chē)特征拜郎中(征召)。挾天子以征四方(征伐)。歲征民間(征收)。4、制其牙機(jī)巧制(制作，構(gòu)造)。秦有余力而制其弊(制服，控制)。吳起趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，指揮)。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制(規(guī)模)。5、精精思傅會(huì)，十年乃成(形容詞，精心。)。以精銅鑄成(形容詞，精純。)。食不厭精，膾不厭細(xì)(名詞，本義是精舂過(guò)的上等白米。)。齊楚之精英(形容詞活用作名詞，精粹的寶器。)。信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何(形容詞，精銳。)。三打白骨精(名詞，精怪。)。煞費(fèi)苦心(名詞，精神，精神。)。6、施傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)(動(dòng)詞，設(shè)置。)。仁義不施，攻守之勢(shì)異也(動(dòng)詞，施行，實(shí)行。)。己所不欲，勿施于人(動(dòng)詞，施加，

10、強(qiáng)加。)。留待作遺施，于今無(wú)會(huì)因(動(dòng)詞作名詞，給予、贈(zèng)送的東西。)。靡計(jì)不施，迄無(wú)濟(jì)(動(dòng)詞，使用。)。未報(bào)秦施(動(dòng)詞作名詞，恩澤。)。何施之為(動(dòng)詞，報(bào)答。)。7、關(guān)施關(guān)發(fā)機(jī)(名詞，樞紐，關(guān)鍵。)。天子一跬步，皆關(guān)民命(動(dòng)詞，涉及，關(guān)系到。)。距關(guān)，勿內(nèi)諸侯(名詞，關(guān)口，要塞。此指函谷關(guān)。)。贏乃夷門(mén)抱關(guān)者(名詞，此用本義：門(mén)閂。抱關(guān)者，守門(mén)人。)。8、機(jī)傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)(名詞，器件。)。衡善機(jī)巧(名詞，機(jī)件。)。其牙機(jī)巧制(名詞，機(jī)件。)。成敗之機(jī)，在于今日(名詞，關(guān)鍵。)。此子機(jī)變(形容詞，靈敏，機(jī)靈。)。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變(形容詞作名詞，機(jī)變：乖巧應(yīng)變的方法。)。日理萬(wàn)機(jī)(名詞，事務(wù)

11、。)。9、雅安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)(副詞，平素，向來(lái)。)。察納雅言(形容詞，正確的。)。明經(jīng)義諳雅故(形容詞，舊時(shí)的。)。聞弦歌而知雅意(形容詞，屬舊時(shí)敬辭，可譯為“美妙的。)。附庸風(fēng)雅(名詞，（詩(shī)經(jīng)）中的“大雅和“小雅。)。10、觀觀太學(xué)(觀摩學(xué)習(xí))。大王見(jiàn)臣列觀(殿堂)。此岳陽(yáng)樓之大觀也(景像)。玄都觀里桃千樹(shù)(道士廟)。啟窗而觀(看)。11、因因入京師(因此)。因以諷諫(就)。因其勢(shì)而利導(dǎo)之(乘、順著)。因賓客至藺相如門(mén)前謝罪(通過(guò)、經(jīng)過(guò))。12、乃十年乃成(才)。遂乃研核陰陽(yáng)(就)。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉(竟、卻)。政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓(于是)。(五)特殊句式1.判定句

12、張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也(也，表判定)。2.倒裝句(1)否認(rèn)句賓語(yǔ)前置自書(shū)典所記，未之有也。(未有之)自古及今，未之嘗聞。(未嘗聞之)殘賊公行，莫之或止。(莫或止之)(2)狀語(yǔ)后置果地震(于)隴西。諷議(于)左右。3.被動(dòng)句舉(被)孝廉不行。連辟(被)公府不就。兵(被)挫地(被)削。信而見(jiàn)疑，忠而被謗。不凝滯于物。身客死于秦，為天下笑。而自令見(jiàn)放為。內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(無(wú)被動(dòng)詞，有被動(dòng)詞)4.省略句(省略介詞“于)果地震(于)隴西。諷議(于)左右。語(yǔ)文備考溫習(xí)方法有哪些一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深化的經(jīng)過(guò)。只要訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有

13、針對(duì)性的，才能克制學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。二、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講有的同學(xué)以為，反正教師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則以為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈空費(fèi)蠟這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察，可打有準(zhǔn)備之仗;其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)絡(luò)，有利于把握新知識(shí);再次，預(yù)習(xí)能夠克制聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率;最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與教師配合更默契，進(jìn)而提高自學(xué)能力。此外，預(yù)習(xí)的科目以本人學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，天天預(yù)習(xí)所花的時(shí)間，要服從整體計(jì)劃。三、先溫習(xí)后做作業(yè)古人云：“溫故而知新。溫習(xí)是穩(wěn)固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真溫習(xí)一遍，

14、該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，第一不要看書(shū)，第二不要問(wèn)別人，第三要有時(shí)間限制，只要這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假設(shè)每次作業(yè)都是先溫習(xí)，然后像考試一樣對(duì)待，那就等于一天一次考試，就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來(lái)的情況了。四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。五、先獨(dú)立考慮后請(qǐng)教別人沒(méi)有獨(dú)立考慮是學(xué)不好知識(shí)的。考慮能夠?qū)χR(shí)理解得更深入，能夠使所學(xué)的東西更扎實(shí)，能夠使大腦變得更靈敏。所謂學(xué)問(wèn)，就是要又學(xué)又問(wèn)。問(wèn)是讀書(shū)的鑰匙，是考慮的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)碰到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)在本人考慮的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問(wèn)答案，而要共同討論，以求開(kāi)拓思路。很多經(jīng)歷豐富的教師都講，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于別人。平常，他們看起來(lái)似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測(cè)驗(yàn)或考試的時(shí)候，他們卻考得非常好。