1、小升初語文必記的知識點總結小升初語文必記的知識點總結小升初開場是六年級學生最重要的一次考試，學生想要在語文中獲得一個好成績，就需要把一些必記的知識點總結歸納。我為大家力薦了小升初語文知識點歸納，給大家作為參考，歡迎瀏覽!小升初語文基礎知識點1.日積月累：天行健，君子以發奮圖強。（周易）有志不在年高，無志空長百歲。（傳家寶）莫等閑，白了少年頭，空悲切!（滿江紅）少年易老學難成，一寸光陰不可輕。（偶成）路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。（離騷）不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。（荀子）2.日積月累(經典對聯)地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。(回文聯)一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八

2、月之中。(數字聯)翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風風雨雨、年年暮暮朝朝。(疊字聯)樓外青山，山外白云，云飛天外;池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。(頂針)3.日積月累(歇后語)劉關張桃園三結義生死之交孔明借東風巧用天時關公赴會單刀直入徐庶進曹營一言不發梁山泊的軍師無(吳)用孫猴子的臉講變就變4.日積月累(名言警句)你若要喜歡你本人的價值，你就得給世界創造價值。(德國)歌德讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎?(英國)雪萊果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。(印度)泰戈爾假設生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，

3、那快樂的日子就會來到。(俄國)普希金小升初語文重要知識點講明方法是寫講明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。講明方法有很多種，寫講明文要根據講明對象的特點及寫作目的，選用最佳的講明方法。講明文的語言的根本要求是科學性、嚴謹性、準確性，簡練明確;文學性講明文還要求生動性、形象性。恰當地運用講明方法，能提高講明語言的科學性和準確性，使講明對象更詳細、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能加強講服力,有時也能加強讀者的瀏覽興趣，更突出主題。講明方法釋義常見的講明方法有舉例子、分類別、列數字、作比擬、列圖表、下定義、引資料、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設，這11種。小學

4、常見的有：舉例子、列數字、打比方、作比擬、分類別.題目的性質及作用:舉出實際事例來講明事物，使所要講明的事物詳細化，以便讀者理解，這種講明方法叫舉例子。好處：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，詳細地講明了講明對象的特點。例句：云能預示天氣。比方，在新疆地區，出現云就代表將要下雨。（看云識天氣）(根據大的范圍列舉相應的例子)列數字為了使所要講明的事物詳細化，還能夠采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即便是估計的數字也要有可靠的根據，并力求近似。好處：用列數字的方法進行講明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的講服力。更體現了講明

5、文的準確性，準確地講明了講明對象的特點。例句：趙州橋非常宏偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（中國石拱橋）(體現準確性)打比方利用兩種不同事物之間的類似之處作比擬，以突出事物的形狀特點，加強講明的形象性和生動性的講明方法叫做打比方。講明文中的打比方的講明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而講明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。好處：抽象的事理變得詳細、生動。形象地講明了講明對象的特點。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（中國石拱橋）(能夠使要講明的對象形象生動。)作比擬作比擬是將兩種類別一樣或不同的事物、現象加以比擬來講明事物特

6、征的講明方法。講明某些抽象的或者是人們比擬陌生的事物，能夠用詳細的或者大家已經熟悉的事物和它比擬，使讀者通過比擬得到詳細而鮮明的印象。事物的特征往往在比擬中顯現出來。在作比擬的時候，能夠是同類相比，可以以是異類相比，能夠對事物進行“橫比可以以對事物進行“縱比。好處：突出強調了講明對象的特點。例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。（中國石拱橋）(突出被講明對象的特點。)分類別要講明事物的特征，往往從單方面不易講清楚，能夠根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后按照類別逐一加以講明。這種講明方法，叫分類別。分類別是將復雜的事

7、物講清楚的重要方法，有時事物的特征、本質需要分成幾點或幾個方面來講明，也屬分類別。好處：條理明晰，一目了然。明晰地講明了講明對象的特點。例句：按屏的建造材料極其裝飾的華美程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因此在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。（講“屏）(使讀者明白屏的種類。)講明方法題做題技巧:(1)明確講明對象瀏覽事物講明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章講明的是什么事物，即講明的對象是什么。那么怎樣找準講明對象呢?看題目，不少題目都表示講明的對象。如（中國石拱橋）等。抓首總括句和中心句。好的講明文往往運用這種句子來突出所要講明

8、的事物和特征。(2)捉住事物特征事物的特征主要表如今構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。一般來講，講明文要講明的要點，往往就是事物的特征。除講明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。例如（死海不死）一文，圍繞死海的特征，從三個角度進行講明：先講死海的“死(現象特征)，再講死海的“不死(本質特征)，最后又講到死海的“不死與“死(現狀與將來發展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。又如（蘇州園林）一文，圍繞“無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫這一

9、總特點，從五個方面加以講明：亭臺軒榭的布局;假山池沼的配合;花草樹木的映襯;近景遠景的層次;以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。(3)歸納講明方法瀏覽講明文時，可邊讀邊標出文章所使用的講明方法，然后總結主要使用了哪些方法，并進而分析這些講明方法對準確講明事物特征所起的作用。(4)逐段概括要點概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或講解的語句的作用。瀏覽時能夠把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完好的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上，用“同類合并的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分

10、的大意依次連綴起來，就能比擬清楚地顯示出全文的講明順序了。使用什么講明順序，還要看講明的對象。一般來講，講明事物的演變發展的，用時間順序;講明建筑物的，用空間順序;介紹高科技產品或講明事物間的聯絡的，用邏輯順序。(5)把握中心在理清講明順序的基礎上，分析段與段、部分與部分之間的關系，就容易看出文章的基本構造了。如是總分式的構造還要著重分析“分的部分是按什么原則組合的，是并列，是遞進，還是包含有總分關系。遞進式構造要著重分析各層意思是如何逐步深化展開的，是由現象到本質，還是由個別到一般，或是從結果到原因等等。把握構造后，最好能畫出構造示意圖。講明中心就是歸納出一篇講明文講明了被講明事物的如何的特

11、征，或闡釋如何的事理。在理清講明順序、把握文章構造的基礎上，再歸納講明中心也就不難了。(6)體會語言準確性準確是講明語言的特點。分析講明文語言，就是看遣詞造句是如何準確講明被講明事物的特征的。要注意分析關鍵詞語的作用。小升初語文必考知識點拼音一、溫習要點1、正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節。2、熟記（漢語拼音字母表），記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、瀏覽和學習普通話。4、把握漢語拼音拼寫規則。5、讀準聲調，按漢語拼寫規則給音節標聲調。二、知識平臺1、把握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。(1)聲母：bpmfdtnlg

12、khjqxzhchshrzcsyw(2)韻母：單韻母(6個)：aoeiu復韻母(9個)：aieiuiaoouiuieeer(特殊韻母)鼻韻母(9個)：aneninunnangengingong(3)整體認讀音節：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2、熟記（漢語拼音字母表），并按順序背誦和默寫26個大小寫字母。(1)大寫：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ(2)小寫：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz3、把握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、瀏覽和學習普通話。(1)兩拼法：前音輕短后音

13、重，兩音相連猛一碰。guzolngbiqgnhngq構造狼狽驅趕紅旗(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。pioliangqiomioxiojingbinjing漂亮巧妙小將邊疆4、讀準聲調。字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。一樣音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如：bo(包)bo(雹)bo(飽)bo(抱)。普通話只要四種聲調，分為陰平(-)，陽平()，上聲()，下聲()，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。5、讀記標調口訣。聲調符號標在音節的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、

14、i、u并列標在后，單個韻母不用講;i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。如：休會(xihu)。6、認識隔音符號的作用和用法。在以“a、o、e開始的音節連接其它音節后面時，假如音節的界線容易發生混淆，就要用隔音符號()隔開。隔音符號()寫在前后兩個音節中間的左上方。如：pio(漂)po(皮襖)。7、注意上的兩點要省寫規則。拼讀音節時,以開始的韻母與聲母j、q、x相拼時，上的兩點要省去，如：巨人(jrn)，以開始的韻母與聲母n、l相拼時，的兩點不能省寫，由于聲母n、l還能與韻母u相拼。如陸地(ld)、綠地(ld)。8、注意兒化音變。“er(n)作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨構成一個音節，而是和前面一個音節連在一起，使前一音節的韻母帶上一個卷舌動作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節的韻母之后加上一個“r即可。如紅花兒(hnghur)。9、區別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh、ch、sh是舌尖后音，發音時舌尖翹起頂住上腭(e)前，因此叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，