1、初中學校年度工作總結范文 5 篇 初中學校工作總結 一年來在各級領導的關懷和指導下，在廣大教職工的共同努 力下，全體師生團結一致，齊心協力，學校的各項工作有了翻天 覆地的變化，硬設施規范化、文化建設人性化、教育科研制度化 逐漸形成，全體師生的精神面貌有了顯著改善，遵章守紀，文明 禮儀蔚然成風，良好的校風、學風正在形成。會議達到了預期效 果，取得了圓滿成功。一、加強合作，形成合力團結協作、形成凝聚力是學校各項工作的基礎，領導班子無 論什么工作都能積極主動，互相協作，互相交流，互相督促，采 取民主集中制原則，充分調動廣大教職工的積極性和主動性，雖 然工作有分工，但始終保持一個完整的集體。從而為學校

2、各項工 作的順利開展奠定了堅實的基礎。二、具體工作落實到位1依法治校，依法治教有了新進展。校長負責制，黨支部保 證監督，教代會民主參與的學校管理模式進一步完善。學校采納 了廣大師生的合理化建議，充實完善了20_學年學校 工作目標及各項管理規定等一系列規章制度，使之更具有科學 性、人文性和可操作性，加大了校務公開的工作力度，積極主動第 1 頁 共 19 頁接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監督，使學校管理 日漸公開化、規范化、民主化。2德育工作建設日趨規范。學校德育教育系統化、規范化， 德育領導小組、年級組、班主任、學生會等各司其職，各盡所 能，班主任隊伍不斷優化，學校培養了一大批業務素質

3、高、工作 能力強的優秀班主任，形成了一支敬業、愛崗、實干、奉獻的德育工作 隊伍，通過升旗儀式、國旗下演講、國旗下宣誓和主題班會等形 式，加強了革命傳統教育、思想道德教育、法制教育和安全教育 等，增強了學生愛國主義、集體主義情操。以學科滲透、熱點追 蹤、團隊活動、家校聯合等為途徑的立體型德育教育網絡已逐步 形成，同時突出行為規范和養成教育，培養學生良好習慣，通過 開展“通報制度”、“綜合評比先進集體”流動紅旗等活動，多 管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。3安全工作常抓不懈。學校經常開展各種安全教育，通過黑 板報、主題班會等形式對學生進行安全宣傳。交通安全、防火演 練、防震演練、防食物中毒等

4、活動開展的有聲有色，極大的提高 了學生的安全意識。4硬設施逐步完善。學校改造了學生食堂餐廳，新建了教學 樓，完成了地面硬化和花壇綠化，新建了多媒體教室、教改研討 室、作課室，為辦公室安裝了空調、熱水器，更換了辦公桌椅第 2 頁 共 19 頁等。這一切極大地改善了師生的活動環境，為把我校打造成一流 名校奠定了物質基礎。5校園文化建設如火如荼。隨著硬設施的改善，學校文化建 設也有了明顯的提高。教學樓墻面、操場地面、教室里布滿了各 種宣傳標語和警示語，此舉潛移默化的熏陶了師生，感染了師 生，為創建良好的校風、學風、班風起到了積極作用6豐富師生文體活動，提高師生綜合素質。根據學校統籌安 排，學期中間分

5、別舉行了田徑運動會，趣味體育比賽，文藝演出等活動，豐富了全體師生的業余生活，提高了學生綜合素 質，促進了師生身心健康，和諧校園正在形成。三、努力的方向進一步理順學校管理，防止工作脫節力宣傳學校的正面形 象，提高學校在社會上的美譽度進一步改善學生的住宿條;開展 人文關懷等是我們今后工作努力的方向。我們相信，隨著我的努 力，我們的學校一定會越來越好，越辦越興旺。一個光輝的未來 在向我們招手，全體師生，讓我們共同努力吧 中學校工作總 結 人的一生會受學校教育、家庭教育、社會環境和許多偶發事 的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要 的地位。中華民族有著良好的家教傳統。孔子“詩禮傳家”

6、，孟 母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質的高低 決定了學生的發展，長期以來由于應試教育的影響，家庭教育與第 3 頁 共 19 頁學校教育存在著諸多的不和諧。家長學校的工作起到了溝通和橋 梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學校、社會、家庭的和諧 是家長學校的辦學宗旨。長期以來我校把家長學校工作作為一項 長期工作來抓。領導、老師都十分重視家長學校的工作，努力構 建家長學校的新模式。先后對近 名家長進行了系統的授課教 學。家長的教育理念得到了轉變，收到良好的效果。一、組織機構健全作為系統工程，學校有固定的組織機構及人員名單，校長任 家長學校的校長，學校教導處指導家長學校的各項活動，有

7、“家 長委員會三級組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校 任課教師名單”、“家長學員登記表”等，形成由校長、教務人 員、教師代表、家長代表等構建成的家庭教育的網絡結構。二、各項制度扎實在家委會領導下，家長學校制訂家長學校教學工作計劃，學 校撥有專款進行教學活動，具體工作安排，有教師培訓，授課要 求，家長學員考勤制度、上課制度，考核制度等。任課教師按照 固定省統編教材家長必讀進行授課。要求上課教師做到“五認真”， 認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、認真記錄，作 好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授 課通知、授課教案、家長簽名、家長作業、作業展評。同時根據第 4

8、 頁 共 19 頁學校實際情況設立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向 家長宣傳家教理論或實踐等身邊先進的科學育兒經驗文章。三、活動豐富多彩。一年以來，我們以家校共建為重點，努力拓寬家校聯系渠 道，用多種方法進行溝通，取得了較好的效果。1舉辦學校開放月活動。利用學校一年一度的藝術節活動， 請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術展覽、文藝會演 等活動中的出色表現，查看孩子的作業，了解孩子課堂表現，關 心孩子生活質量，參與孩子課外活動，體驗孩子競技感受。2建立家校聯系卡。用卡使家校全面了解掌握學生在校在家 的各種表現與行為。使家校同心協力規范學生日常行為，養成良 好的學習、生活行為習慣，形

9、成高尚的人格品質。3開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份，學校舉行了 一次學生寫信活動，讓學生給外出的父母寫信，匯報學習、生活 情況，表達感恩之情，也同時讓學生體驗生活的艱辛，體會父母 的摯愛和寄托的無限希望。為了保證活動質量，統計學生參與人 數，父母回信均由學校轉交學生本人。)到了父母在外放心打 工，孩子在家安心讀書的好效果。4走訪家庭，關注“留守”。每學期中，所有的教師均做好 了一生一家訪的活動，特別是留守兒童的情況了解，及時地與孩 子的監護人或臨時監護人交換教子意見，反饋學生的生活學習情第 5 頁 共 19 頁況，形成教育的針對性，對關心兒童的成長，培養良好行為習慣 落實于實際，受益于

10、現實。5定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議，講授家庭教育知 識，分析學生現狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提 高了家長的家庭教育水平，促進了學校事業的蓬勃發展。在上級領導和關工委的大力支持下，在家長學校的全體領導 老師的努力下，在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成 績。取得成績的同時我們也看到了自己的不足，如教學場地的局 限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中，我們力爭把家校 共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好準備，讓每朵生命之 花都燦爛初中學校工作總結 子是學校和家長共同的希望，他們接 受教育的兩個主要地點就是學校和家庭。學校教育和家庭教育有 著共同的目標，但由于諸多因素的

11、制約，形成了殊途但不同歸的 反常現象。家校合作成為人們日益關注的話題，也引起每一個教 育工作者的思考。我們歷史組從一個教育者的角度出發，科學地 開展家庭教育工作，為學生在校園和家庭兩個生活空間里構成了 良好的環境氣氛，使學生全面發展，健康成長;長轉變家教觀 念，改進教育方法，使我們的教學質量有了顯著提高，我們主要 在以下幾方面加強家校合作。1工作計劃，總結制度第 6 頁 共 19 頁認真貫徹執行省教育系統家長學校教學計劃和省教育 系統家長學校教學大綱，每學期開學前制定計劃，并按照計劃 和大綱安排教學，提交校務委員會討論，學期結束進行總結。2積極請家長參與講座每次講座前，學校都提前一周印發通知家

12、長，然后統計各班 家長的出勤率。由于聘請的教師精心準備，選題切入點很新，家 長都能很認真聽課，自覺記筆記。還有一些家長與講課教師產生 了共鳴，共同磋商教育良策，課堂教學質量比較好，效果也比較 好。3提高家長的育人觀念經常地開展活動，讓家長們走進我們的校園，走進我們的教 室，參教議教，參與教學管理，以此達到了解我們的教師，了解 勻們的學生的目的，從而給予積極的，默契的配合。4召開形式多樣的家長會為了克服過去那種班主任講話，任課老師講話，而家長只聽 不說的陳舊模式，本著務實，創新的精神，召開形式各異的家長 會。例如：在 年上半年的家長會上，我們要求各班安排一批 學有特長的家長介紹教學經驗;20_下

13、半年，我們請各班在教子 經驗豐富的家長現身說法，傳授教學經驗。家長會家長唱主角， 這一形式的轉變，家長由單純地聽到主動地聽，家長由被動的聽 轉為主動地說出心里話。到位的家長興趣都很高，育人觀都有了 很大的變化。還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家第 7 頁 共 19 頁長播放。上述這些做法，既有效地向家長們匯報了學校實施素質 教育過程，又讓家長進入角色，成為學校教育積極的合作者。5設家教咨詢服務臺以及召集家教論文等活動。征集優秀的家教論文，家教隨感等，陸續刊登在學校開辦 的”家教小報”，教育信息簡報中，溝通了學校與家長的情 感。實踐證明，大部分家長在家長學校的學習，活動中家教水 平，個

14、人素質，育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做 到與學校保持一致，而且議教能力強，有的家長還向學校提出了 很多寶富有指導性和建議性的意見，建議，對我們的教育教學改 革有很大的幫助。初中學校工作總結 本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，高舉鄧小 平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹 黨的十六大精神，深化教育改革，全面實施素質教育，一心一意 抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理， 不斷提高教育教學質量，取得了可喜的成績。一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰斗力和創新 力。1加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。加強政治理論學習，是學校教育教

15、學工作取得突破性成效的 關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、第 8 頁 共 19 頁講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，結合公民道德教育實 施綱要和中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設的若干意見、依法治校方針政策等學習，堅持以德 施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素 養，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬 業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師 表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士 的面前，并贏得了良好的贊譽。2加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規范性。 對德育、教學、后

16、勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通 過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺 性，切實促進了學校各項工作的規范、健康和高效發展。二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創新班 級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育 精細化管理工作。德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年 來學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和 全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。1加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是 班主任隊伍。第 9 頁 共 19 頁全校提倡人人都是德育工作

17、者，要求做到時時育人，事事育 人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面 實施素質教育。繼續堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班 主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的 有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能 力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管 理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰 先進、激勵全員的作用。2進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教 育活動。根據學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、 藝術節、“五個一”活動、“學規范爭五好”等大型主題教育活 動，效果顯著。同時，充分發揮

18、好法制副校長、法制輔導員的作 用，加強校警聯動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、 衛生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生 的法制紀律觀念和安全意識技能，創建安全文明的和諧學校。三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規， 突出畢業班工作，保證教學質量。質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質 量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教 學，一心一意謀學校發展。1重抓教師教育理念的轉變。第 10 頁 共 19 頁結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書 向教書育人轉變在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、 學生為主體轉變在教

19、學內容上從單純的講解向理論和實際相結合 轉變 ;教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變 在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變;教學評價上 從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。2強化課堂常規管理，向 分鐘要質量。學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消 耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監督機制，在教學管 理過程中進一步規范檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教 師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反 饋，落實“人人懂常規、個個守規范，班班有秩序”的要求。繼 續搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創設 互相學習、互相觀摩、

20、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領 導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學 情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。 一年來，學校行政和有關人員共聽課 多節，并以“教學匯報 課”為載體對多位年輕教師進行現場指導，獲得了較大成功。3全力抓好畢業班的中考備考工作。學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量是學校生存 發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高 度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團第 11 頁 共 19 頁結協作，落實到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模 擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后集中進行總結

21、，及 時調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實效性四、以提高教學質量作為工作的核心，提高教師的教育教學 和教育科研水平。1積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研 動態、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教 師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我 校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流， 老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法 有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課 堂的能力，提高教育教學質量無疑具有積極的作用。2以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活 動。我們根據教研室的要求，指導并落實

22、三類課：新授課，復習 課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課 的課堂 分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養。絕大 多數教師能夠制作教學課，豐富教學手段。此活動活動為教師展 示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提 高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業成長是一次 有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作 用。第 12 頁 共 19 頁3加快青年教師專業化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、 愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協助下，組 織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全 體青年教師踴躍參賽參評，形成了

23、“學趕比超”的喜人局面。青 年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態向學校交了一 份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才 華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也 促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效 益。4多種形式，營造教研氛圍，為配合校報荷之韻，初三 年級編印了學生優秀作文集，激發學生的寫作興趣。教科室組織 青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問 題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作 中，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和碰撞中發現別 人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀

24、 十年書”。五、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業務水平和服務 質量，不斷完善校園設施，為創建省級示范初中保駕護航。1嚴格執行財經管理制度。學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批 制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開操作，第 13 頁 共 19 頁比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算， 做到花小錢辦大事。2繼續完善后勤管理。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范 上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛 生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢 查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及

25、 價格檢查，嚴防中毒事發生，使學生安心，家長放心，全年沒有 安全事故發生。六、認真做好學校體育、衛生工作，促進學生全面健康發 展。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進 素質教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身 活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛 生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識 為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監 督、檢查工作，確保師生的身體健康。初中學校工作總結 一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習， 堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質 量，配合學校行政提高學

26、校辦學能力，組織引導全校教職工團結 進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校第 14 頁 共 19 頁園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著 成績。現將年度工會工作總結如下：一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能 教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會 制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精 神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。1召開教代會。8 月 26 日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支 部及工會委員會協商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教

27、師 獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發展的目標;理體制的 改革與設想完善績效工資的分配方案;關于加強師德師風建設方 案關于教師“課內比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參 與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正 是由于群策群力，才使我校有了長足的發展。2積極參與學校的決策。工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始 終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方 案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實 施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要 求。第 15 頁 共 19 頁政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子

28、能把全 校 多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。我 校的綠色生態校園創建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學 質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致 好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和 對教育事業的無比忠誠。二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的 教師隊伍學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必 須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學 校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。1不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。 不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保

29、證。學校一直注重教職工的理論學習，規定每周五下午為教 師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷 提高教師的政治理論水平和道德修養。首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生 觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成 的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高 教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積 極配合教育局教育工會，組織全體教師學習國家中長期教育改 革與發展規劃綱要，開展“奮戰十二五，建功在廣水”的教育第 16 頁 共 19 頁教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合， 在提高教師政治覺悟的基礎上，開展

30、了行之有效的師德師風教 育。2實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業 道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切 條，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設 水平。首先采用“結對”的方法，讓經驗豐富的老教師與青年教師 結成對子，交流、探討教育教學方法與心得。將“課內比教學” 活動推向高潮并引向深入。其次，工會配合教導處，開展“五個一”活動，提高教師業 務水平。“五個一”活動，讓教師們有更多的機會去取經，去拓 寬視野，教師們更加關注相關的教育教學信息。老師們在探討中 學習，在學習中提高。一套套活潑、新穎的教學方案出來了，一 篇篇教育教學論文發表了，一批批年輕的教師成長起來了。三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家 要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上