1、包身工(30分鐘,30分)一、基礎達標(6分,選擇題每小題3分)1.下列各句中加點成語的使用,不正確的一項是()A.初春的校園里,篝火晚會上大家陶醉在春意闌珊的氛圍中,有的在唱著,有的在跳著,歡樂圍繞在每個人的身邊。B.中美貿易摩擦的背后,正是單邊主義和多邊主義、自由貿易和保護主義的矛盾。美國的頤指氣使、一意孤行已經讓不少國家“看不慣”了。C.學國學、傳承經典也需要有科學的態度和方法,某些學校采用強制學生集體跪拜孔子的做法,只會適得其反,無異于緣木求魚。D.明年底,北京核心區上空將不再見橫七豎八的架空線。記者從北京市城市管理委獲悉,今年,核心區將有68條電力架空線入地。選A。A.春意闌珊:春天

2、就要過去了。與“初春”前后矛盾。B.頤指氣使:形容有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣。使用正確。C.緣木求魚:爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對,不能達到目的。使用正確。D.橫七豎八:形容縱橫雜亂。使用正確。2.填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一句是()尊嚴的具體性不只表現在工作有崗位、生活有保障上,更表現在你可以自由、獨立地存在上,不會依附于強權,可以建立并實現個人自我價值。這樣,_。 A.國家才是有尊嚴的國家,每個國民才是有尊嚴的國民,才會真正贏得世界的尊重與敬重 B.每個國民才是有尊嚴的國民,無數個有尊嚴的國民構成的國家才是真正有尊嚴的國家,才會真正贏得世界的尊重與敬重 C.才會贏

3、得世界的尊重與敬重,才使每個國民成為有尊嚴的國民,國家才是真正有尊嚴的國家 D.每個國民才是有尊嚴的國民,才會真正贏得世界的尊重與敬重,國家才會由無數個有尊嚴的國民構成真正有尊嚴的國家選B。這段文字陳述“尊嚴”的具體表現,然后陳述擁有“尊嚴”的結果,應按照由個人到國家的順序進行陳述,先“國民”,再“國家”,最后贏得世界的尊重。二、拓展閱讀(24分)(一)閱讀下面的文字,完成35題。(12分)材料一:所謂基因編輯,就是把基因錯誤的地方找出來,修改正確。我們首先要開發一套工具,把出現突變的位置找出來。然后我們再開發一個工具,把錯誤的堿基剪掉,再把正確的堿基補上,這個錯誤的基因就能被修正。2019年

4、9月11日,中國研究團隊在世界頂級醫學期刊新英格蘭醫學雜志上發表了題目為利用CRISPR基因編輯的成體造血干細胞在患有艾滋病合并急性淋巴細胞白血病患者中的長期重建的研究論文。該研究團隊利用CRISPR編輯CCR5的HSPCs干細胞移植,來治療一位患有艾滋病和急性淋巴細胞白血病的男性患者。研究人員利用一種新型的非病毒轉染方式高效率地編輯CCR5基因,編輯的干細胞能夠分化成多種譜系細胞,并且還保留CCR5編輯效果,維持了長達19個月的時間。本次干細胞的移植治療使病人的急性淋巴細胞白血病得到了形態上的完全緩解,而且沒有出現明顯副作用。作為如今最先進的基因編輯技術,CRISPR技術被廣泛用于編輯哺乳動

5、物細胞的基因組,具有非常巨大的臨床應用潛能,目前該療法還處在臨床試驗階段。(摘編自搜狐新聞)材料二:在中國科學家運用基因編輯技術治療病人取得重大突破之前世界上僅有一例病人的艾滋病得到了完全的治愈。這個病人叫Timothy Ray Brown,在患艾滋病幾年后,Brown又雪上加霜地患了急性白血病。我們知道艾滋病病毒侵襲的是人體的免疫細胞,而艾滋病病毒要侵襲免疫細胞,需要找到免疫細胞上的兩個比較重要的蛋白質,一個叫CD4,一個叫CCR5。艾滋病病毒必須通過這兩個分子路標,才能找到人的免疫細胞。同時我們還知道一個很有趣的信息,就是在高加索人群里,差不多有1%的人天生CCR5基因突變,也就是說他們天

6、生對艾滋病病毒就有抵抗力。Brown的主治醫師提出了一個很天才的想法,既然要為他移植一些正常人的免疫細胞,那么干脆就去找這個配型合適同時體內CCR5這個基因又天生存在突變的人。這樣移植后,一方面一個正常人的骨髓,能夠治療他的白血病;另一方面,正常人的骨髓里的免疫細胞,天生就不能被艾滋病病毒侵染,那么這個病人的艾滋病病毒也就沒法復制了。所以他一石二鳥,同時治愈了Brown的白血病和艾滋病。因此Brown也就成為有史以來第一個艾滋病得到徹底治愈的患者。這個例子說明我們用基因編輯的方法來治療疾病,確實已經不僅僅是理論上的可能性了,我們已經在現實中,開始用這個技術來實實在在地探索治療疾病的可能性。(摘

7、編自的手術刀:基因編輯簡史)材料三:基因編輯技術的應用,也一定存在一些潛在的危險因素,需要大家嚴謹地考慮。在技術上,因為一切技術都是有副作用的,就像我們吃的藥片一樣。那我們真的把這個技術推向臨床的時候,我們需要考慮它的收益和風險之間的比例到底有多大。如果基因編輯技術被濫用,我們需要想一想,我們在多大程度上能接受,我們利用基因編輯技術來預防疾病,又在多大程度上能接受利用基因編輯來改善自己或者自己下一代的基因狀況。如果基因編輯有一天真的應用到人類社會,也許就可以把所謂的社會不平等真正地固定下來。可以想象,如果有一天我們真的可以利用基因編輯來修改人的基因,使得后代更優秀,那么能夠率先利用這個技術的人

8、,必然是有錢人,因為這個技術,一定是有使用門檻的。如果拿到了全部基因組信息,同時又有能力解讀基因組信息,那么必須有對基因組信息非常強有力的監管,絕不能允許它隨意泄露給本人之外的任何第三方。而且我們需要類似于平權措施來保護或者說支持這些從基因組水平上存在缺陷的弱勢群體,讓他們也得到合理合法的發展。(摘編自中國醫學倫理學)3.下列對材料相關內容表述不準確的一項是(3分)()A.中國科學家在利用基因編輯技術治療白血病上取得重大突破,這是世界上繼Timothy Ray Brown后利用基因編輯技術治療疾病的又一成功的例子。B.高加索人群中差不多有1%的人的CCR5基因具有特殊性,使得他們天生對艾滋病病

9、毒具有抵抗力,這為治愈艾滋病帶來了希望。C.一切技術都有副作用,雖然基因編輯技術有怎樣的副作用尚未可知,但這仍需要引起社會謹慎思考。D.基因編輯技術一旦成熟且用于人類社會,會將社會不平等固化下來,因為這個技術有使用門檻,在享受社會優質資源上,窮人無法跟富人比。選D。“會將社會不平等固化下來”說法過于絕對。4.下列對材料一、二的梳理不正確的一項是(3分)()A.用基因編輯技術治療疾病的原理是:先開發工具找出突變的位置,然后開發工具將錯誤的堿基剪下來,接著補上正確的堿基,從而實現對錯誤基因的修改。B.艾滋病病毒侵襲人體免疫細胞的途徑是:艾滋病病毒以CD4和CCR5兩個蛋白質為分子路標,找到人體免疫

10、細胞后進行侵襲。C.在高加索人群中找到天生對艾滋病病毒有抵抗力的人,將其體內含有CCR5基因的骨髓移植到Brown體內,從而治愈了他的白血病和艾滋病。D.Brown被治愈的醫學意義是:說明利用基因編輯方法治療疾病,不僅僅是理論可能,而是已經發展到利用該技術進行探索治療疾病的可能性階段。選C。結合材料二第三段可知這個高加索人還必須配型合適,因為還同時治愈了Brown的白血病。5.基因編輯技術可能給社會帶來哪些隱患?請結合材料概括。(6分)答:_答案:醫療技術上的風險:可能有不可預知的副作用,風險和效益之間的比例多大也無法預估。社會倫理上的風險:如果該項技術被濫用,使社會不平等固化下來,會造成更大

11、的社會不平等。造成新的社會問題:將可能出現基因信息被泄露和基因上的弱勢群體被歧視的問題,給社會管理和法律帶來新挑戰。(二)閱讀下面的文字,完成68題。(12分)材料一:據調查,陜北貧困地區青壯年勞動力外出打工,流向本省的占67.7%,流向外省的占32.3%;外省區主要指與陜北相鄰的銀川、包頭等地,當問及為什么不去沿海高收入地區打工時,約87%的受訪者回答,發達地區工種技術含量高,擔心自己不能勝任工作。就他們外出打工“所從事的職業”一項的回答中,從事建筑行業的裝修、材料搬運、架子工等工種的人數占到64.3%,從事出租車司機、家政、電器維修等行業的占29.3%,從事個體經營的占6.4%。被調查對象

12、中73.3%為初中文化程度,21%為小學文化程度。當城市經濟開始轉型發展,技術更新換代進一步加速之際,這部分外出打工者正在面臨更加嚴峻的就業考驗。貧困與受教育程度是緊密相關的,貧困導致受教育的質量和機會減少,受教育的程度低導致工作的機會減少,工作機會減少導致收入降低,陷入貧困的惡性循環中。教育扶貧是一種從根本上幫助貧困地區擺脫貧困的重要方法。(摘編自徐曉雯等精準扶貧的理念、困境與對策完善基于能力貧困理論視角)材料二:傳統扶貧多為補貼等經濟救助,一旦經濟救助中斷,還是無法保障貧困者的基本生活,因為他缺乏改善生活的可行能力。精準扶貧是我國新時期扶貧工作的亮點,它以真扶貧、杜絕返貧作為目標,這絕不是

13、只靠扶貧資金的扶持,而是依靠可行能力的提升。職業教育是造血式扶貧的重要主體,它是培養產業所需技術技能人才的教育。據統計,我國職業教育年均畢業生近1 000萬人,有近70%的畢業生在當地就業,為貧困地區產業發展提供了有力的人才支撐。而且,職業院校是技術技能積累的高地,聚集了眾多的專業師資和技術人員,可組建強大的產業扶貧專家團隊和技術團隊,為貧困地區產業發展提供強有力的技術支持。全國近80%的職業院校單獨或聯合組建了技術服務團隊,為貧困地區開展技術服務。但不可否認,現階段,部分地區職業教育教學基礎設施、實訓基地建設存在著一定的滯后性,部分地區由于資金的局限性,專業類型不全,不利于職業教育學生就業競

14、爭力的提升,進而導致精準扶貧效果存在局限性。(摘編自余克泉精準扶貧,職業教育大有可為)材料三:教育在美國的扶貧戰略體系中扮演了重要角色。美國的教育扶貧政策覆蓋了從學前教育到高等教育的整個教育體系,其中,既有從孩子一出生就可享有資助的“早期開端計劃”,也有與年齡無關的社區學院免費政策。而且,職業教育理念滲透在各個不同的教育階段,奧巴馬政府對社區學院免費政策不遺余力的推動就是明證。此外,美國政府還通過頒布中小學教育法以及不讓一個孩子掉隊法案,規定聯邦政府在幫扶弱勢群體滿足他們的教育需求方面有不可推卸的責任,通過投入更多的教育經費和教育資源,改善貧困家庭學生的受教育情況。我國扶貧攻堅一直是重中之重,

15、已有的教育扶貧政策在體系上還不夠完善。學前教育雖然受到關注,但辦學條件落后、學費昂貴等問題仍然存在。職業教育免費只針對貧困地區的學生,而他們也僅能申請中職免費。高職、本科及以上教育的貧困生能夠申請助學貸款,但獎、助學金的覆蓋范圍是非常小的。(摘編自許鋒華等美國教育扶貧政策述評)6.下列對材料一相關內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.陜北貧困地區超過八成的青壯年外出打工選擇本省,而不愿前往發達地區,主要因為對自身能力不夠自信。B.外出打工者的文化程度嚴重影響其工種的選擇,面對城市經濟轉型,文化程度低的打工者面臨的壓力巨大。C.從總體來看,陜北貧困地區青壯年外出打工者大多數從事的工作是

16、技術含量低、勞動強度大的苦力活。D.要想從根本上阻止貧困的惡性循環,教育扶貧是一種重要方法,因為貧困與受教育程度緊密相關。選A。“超過八成的青壯年外出打工選擇本省”錯誤,原文是“據調查,陜北貧困地區青壯年勞動力外出打工,流向本省的占67.7%,流向外省的占32.3%”,可見應是“近七成”。7.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.精準扶貧與傳統扶貧相比更能實現真扶貧,關鍵在于注重貧困者可行能力的提升,而不再依靠補貼等經濟救助。B.扶貧攻堅一直是我國的重中之重,直面我國職業教育存在的一些短板,才能更好地發揮其在精準扶貧上的作用。C.職業教育具有多方優勢,能為貧困地區產業發

17、展提供人才保障與技術支撐,所以貧困地區要重視發展職業教育。D.材料一使用列數字的方式,客觀反映了陜北貧困地區青壯年外出打工者受教育程度的情況,增強了論述的說服力。選A。錯在“而不再依靠補貼等經濟救助”,原文為“這絕不是只靠扶貧資金的扶持,而是依靠可行能力的提升”。8.我國在教育扶貧上還需做哪些努力?請結合材料簡要概括。(6分)答:_答案:完善教育扶貧政策體系;加大對職業教育的資金投入;增加職業教育教學基礎設施;完善法律法規,保障教育的精準扶貧。【加固訓練】1.下列各句中,沒有語病的一項是()A.時下流行的便捷、廉價的“散客拼團”旅游方式,存在著旅行社不嚴格執行事先約定的用車、餐飲和住宿等弊端。

18、B.電子商務的技術風險很大,病毒可通過網絡快速擴散,一旦某程序被病毒感染,則整個互聯網交易系統甚至整臺計算機都會受到病毒威脅。C.旨在揭露包身工這一罪惡制度的包身工是一篇思想性和藝術性都很強的報告文學,是我國報告文學的開山之作。 D.由于延遲退休、改革事業單位養老保險制度等重大變革,對廣大群眾來說并不是一下子就能愉快接受的,需要政府部門做好宣傳解釋工作。選C。A.成分殘缺,“執行”的賓語殘缺,在“住宿”的后面加上“標準”。B.語序不當,“整個互聯網交易系統甚至整臺計算機”語序不當,應改為“整臺計算機甚至整個互聯網交易系統”。D.成分殘缺,濫用介詞“由于”淹沒句子主語,可刪除“由于”。2.(浙江卷)閱讀下面某社區“紅色議事廳”工作流程圖,根據要求完成題目。【注】兩代表一委員:黨代表、人大代表和政協委員。(1)用一句話概括“紅色議事廳”工作職能,不超過15個字。答:_(2)從“為老百姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制。要