1、第16頁共16頁2022年突發性公共衛生事件應急預案參考范文學校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護社會的穩定，進一步做好學校流感、集體性發熱、水痘、流腦、非典等公共衛生突發事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制定以下應急預案。一、預防傳染病具體措施：1、建立學校公共衛生突發事件應急處臵工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，為落實應急預案要求提供必要的衛生資源及設施設備條件。2、學校建立衛生工作責任制度，明確各有關部門的工作職責，傳染病流行季節，衛生室醫護人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工

2、作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。3、學校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳衛生防病知識，教會師生一般的防病知識和技能，培養良好的個人衛生生活習慣。4、傳染病流行季節，對學生的學習場所、生活場所進行定期消毒，學生要注意經常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。5、一旦發現學生有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學校派員帶領學生進行就醫。二、等級劃分與應急處臵：(一)第一級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于_度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一

3、個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。(2)集體性發熱事件。在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于_度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：(1)在第一時間內以電話形式向市教育局計財科、市疾病預防控制中心報告發病情況。(2)馬上協助學生

4、家長把病人送醫院進行就診，同時嚴格控制患者病愈返校的隔離期限。(3)學校及時了解和掌握疾病的發生情況及發展趨勢，進一步落實各項應急預防和控制措施。(4)衛生室醫護人員加強對校內消毒隔離工作的指導，并立即組織人員對重點班級(場所)進行重點消毒，同時負責指導和督促落實學校各項預防控制措施。(5)學校進一步做好對相關疾病防治的宣傳教育工作，進行廣播、出專題專欄、組織課堂宣講、張貼或向學生家長發放宣傳資料。(6)在疫情期間有病例發生的班級停止使用學校公共教室，同時在這段時間學校不再組織師生進行集體活動，以防止疫情的進一步蔓延。(7)在控制疫情期間衛生室醫護人員應與班主任密切配合，堅持每天驛學生進行癥狀

5、檢測，如發現體溫在_度以上并伴有相似癥狀的學生，要及時送離學校并進行就醫。(8)在控制疫情期間學校認真做好對疾病的檢測工作，建立進校晨檢制度及逐級上報疾病制度，力爭在第一節課時前掌握師生疾病續發情況。(9)衛生室醫護人員每天追蹤發病動態，認真做好每日傳染病發病情況登記、統計工作，并在每日上午9：30前把前一日9時至當日9時學校師生員工的發病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發病續報工作。(10)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時才可以結案，并按照有關規定認真做好結案小結工作。(二)第二級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于_度，并伴有頭痛、

6、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。(2)集體性發熱事件。在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在30例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于_度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：在執行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市疾控中心及社區衛生服務中心進行現場流行病學調整，認真接受衛生部門的指導和督查，并積

7、極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規定完成結案小結工作。(三)第三級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于_度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。(2)集體性發熱事件。在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在100例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在100例及以上。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫院臨床

8、確診病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于_度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。3、應急處臵：在執行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市政府、市疾控中心及社區衛生服務中心進行現場流行病學調查，認真接受衛生部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規定完成結案小結工作。三、處臵傳染病領導小組：組長：張成江界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區負責人張志文界湖中心小學東校區負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車

9、錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛會專職工作人員共衛生突發性事件(食物中毒)2022年突發性公共衛生事件應急預案參考范文（二）為加強學校食品衛生工作，保障學校師生的身體健康和生命安全，提高學校應對食物中毒和食源性疾患突發事件的處理能力，根據突發公共衛生事件應急條例、上海市施行_，特制定本預案。一、預防措施1、建立學校的突發公共事件應急處臵工作領導小組，堅持“預防為主”的衛生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責任到人。2、按規定對從業人員進行培訓、體檢，無健

10、康證的人員一律不準上崗。3、嚴格把好食品驗收關，杜絕不潔、變質或“三無”食品流入，做好驗收記錄。4、規范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時進入熟食間，嚴格熟食間的管理，防止熟食再污染。5、實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。6、做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標記須在冷藏柜內保留_小時。嚴禁將留樣食品存放在冷凍柜內。7、嚴格各操作環節中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。二、學校食物中毒事故按照嚴重程度進行等級確認與劃分：1、重大學校食物中毒事故。是指一次中毒_人以上并出現死亡病例，或出現10例及以上死病例的食物中毒事故。2、較大學校食物中毒事故。是指一次中毒_

11、人及以上，或出現死亡病例的食物中毒事故。3、一般學校食物中毒事故。是指一次中毒_人及以下，未出現死亡病例的食物中毒事故。三、一旦發生師生食物中毒事件，應按下列程序處臵：1、停止供餐。立即停止學校食堂或盒飯公司的供餐。2、及時報告：(1)條件。有_人(含_人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。(2)一旦發生食物中毒，班主任或分餐老師應及時向校領導或衛生老師報告，學校應在第一時間內電話報告區教育局及區食品藥品監督所，學校在事件發生90分鐘內向教育局呈書面報告。報告內容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數、癥狀、及第一例發生的時間；學校的名稱、責任人、地點和聯系電話；供應單位的名稱、責任人、地點和聯系電

12、話；目前狀況和緊急處理措施；報告時間和報告人。處理過程中的重大事件應隨時報告。(3)報告途徑教育局安全科、縣食品藥品監督所3、學校在第一時間向有關部門報告的同時，立即把患者送往區級或以上醫院救治，及時通知家長或家屬。4、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備，同時要保護好現場，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況，積極主動配合區食品藥品監督所進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。5、學校衛生保健老師做好食物中毒事件的專冊登記，學校統計和登記

13、好患病師生的具體情況(包括：班級、人數、發病日期、主要癥狀、就醫情況等)。6、學校在事件發生后，做好隨訪工作，繼續排摸調查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關情況及時書面報告區教育局突發公共事件應急領導小組辦公室，直至所有患病學生全部康復到校上課。7、配合衛生行政部門進行調查，落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍(包括教學秩序和下一餐用餐等)。8、保險介入。同時通知保險機構介入。9、必要時報告公安、工商等部門。四、組織機構1.突發性事件(食物中毒)應急處臵工作組組長：張成江界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區負責人張志文界湖中心小學

14、東校區負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛會專職工作人員2.主要職責：(1)、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。(2)、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。(3)、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網絡暢通。(4)、根據需要對現場采取控制措施。2022年突發性公共衛生事件應急預案參考范文（三）學校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保

15、師生的身體健康，維護社會的穩定，進一步做好學校流感、_性發熱、水痘、流腦、非典等公共衛生_的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護青少年身體健康，特制定以下應急預案。一、預防傳染病具體措施：1、建立學校公共衛生_應急處臵工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，為落實應急預案要求提供必要的衛生資源及設施設備條件。2、學校建立衛生工作責任制度，明確各有關部門的工作職責，傳染病流行季節，衛生室醫護人員和班主任老師要密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。3、學校要利用健康教育課(初中)、健康知識講座(高中)黑板報、廣播臺宣傳

16、衛生防病知識，_師生一般的防病知識和技能，培養良好的個人衛生生活習慣。4、傳染病流行季節，對學生的學習場所、生活場所進行定期消毒，學生要注意經常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。5、一旦發現學生有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時到衛生室診治并通知家長，在緊急情況下也可以由學校派員帶領學生進行就醫。二、等級劃分與應急處臵：(一)第一級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于_度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在_例及以上或全校病例在_例以上，_例以下。(2)_性發熱事件。在近_天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實，一個

17、班級病例在_例及以上或全校病例在_例以上，_例以下。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在_例以下。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于_度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：(1)在第一時間內以電話形式向市教育局計財科、市疾病預防控制中心報告發病情況。(2)馬上協助學生家長把病人送醫院進行就診，同時嚴格控制患者病愈返校的隔離期限。(3)學校及時了解和掌握疾病的發生情況及發展趨勢，進一步落實各項應急預防和控制措施。(4

18、)衛生室醫護人員加強對校內消毒隔離工作的指導，并立即_人員對重點班級(場所)進行重點消毒，同時負責指導和督促落實學校各項預防控制措施。(5)學校進一步做好對相關疾病防治的宣傳教育工作，進行廣播、出專題專欄、_課堂宣講、張貼或向學生家長發放宣傳資料。(6)在疫情期間有病例發生的班級停止使用學校公共教室，同時在這段時間學校不再_師生進行_活動，以防止疫情的進一步蔓延。(7)在控制疫情期間衛生室醫護人員應與班主任密切配合，堅持每天驛學生進行癥狀檢測，如發現體溫在_度以上并伴有相似癥狀的學生，要及時送離學校并進行就醫。(8)在控制疫情期間學校認真做好對疾病的檢測工作，建立進校晨檢制度及逐級上報疾病制度

19、，力爭在第一節課時前掌握師生疾病續發情況。(9)衛生室醫護人員每天追蹤發病動態，認真做好每日傳染病發病情況登記、統計工作，并在每日上午9：30前把前一日_時至當日_時學校師生員工的發病情況，以書面形式報市疾控中心，以完成傳染病發病續報工作。(10)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時才可以結案，并按照有關規定認真做好結案小結工作。(二)第二級傳染病事件：1、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于_度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在_例及以上。(2)_性發熱事件。在近_天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在_例及以上。(3)水痘。在水

20、痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在_例及以上。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于_度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。2、應急處臵：在執行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配合市疾控中心及社區衛生服務中心進行現場流行病學調整，認真接受_部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規定完成結案小結工作。(三)第三級傳染病事件：1、

21、確認劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫大于_度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在_例及以上。(2)_性發熱事件。在近_天內突然出現集聚性發熱病人，經市疾病預防控制中心核實病例在_例及以上。(3)水痘。在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在_例及以上。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經醫院臨床確診病例。(5)非典型肺炎。學校出現體溫大于_度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。3、應急處臵：在執行第一級傳染病事件第一至第九條處臵措施的基礎上：(1)配

22、合市政府、市疾控中心及社區衛生服務中心進行現場流行病學調查，認真接受_部門的指導和督查，并積極修正和完善疾病預防控制措施。(2)當最后一例病例發病后，在最長潛伏期內無新發病例時，按照要求認真進行結案，并根據有關規定完成結案小結工作。三、處臵傳染病領導小組：組長：張成-_界湖中心小學校長副組長：高本富界湖中心小學副校長成員：竇忠云界湖中心小學西校區負責人張志文界湖中心小學東校區負責人王洪秀界湖中心小學中疃聯小負責人車錢界湖中心小學白石聯小負責人鄭德艷界湖中心小學明生聯小負責人朱作福界湖中心小學夏莊聯小負責人趙西學界湖中心小學臥龍源聯小負責人郭樹軍界湖中心小學南寨聯小負責人李明娟愛衛會專職工作人員

23、共衛生突發性事件(食物中毒)2022年突發性公共衛生事件應急預案參考范文（四）為加強學校食品衛生工作，保障學校師生的身體健康和生命安全，提高學校應對食物中毒和食源性疾患_的處理能力，根據突發公共衛生事件應急條例、_市施行_，特制定本預案。一、預防措施1、建立學校的突發公共事件應急處臵工作領導小組，堅持“預防為主”的衛生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責任到人。2、按規定對從業人員進行培訓、體檢，無健康證的人員一律不準上崗。3、嚴格把好食品驗收關，杜絕不潔、變質或“三無”食品流入，做好驗收記錄。4、規范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時進入熟食間，嚴格熟食間的管理，防止熟

24、食再污染。5、實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。6、做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標記須在冷藏柜內保留_小時。嚴禁將留樣食品存放在冷凍柜內。7、嚴格各操作環節中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。二、學校食物中毒事故按照嚴重程度進行等級確認與劃分：1、重大學校食物中毒事故。是指一次中毒_人以上并出現死亡病例，或出現_例及以上死病例的食物中毒事故。2、較大學校食物中毒事故。是指一次中毒_人及以上，或出現死亡病例的食物中毒事故。3、一般學校食物中毒事故。是指一次中毒_人及以下，未出現死亡病例的食物中毒事故。三、一旦發生師生食物中毒事件，應按下列程序處臵：1、停止供餐。立即停止學校食堂或盒飯公司的供餐。2、及時報告：(1)條件。有_人(含_人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。(2)一旦發生食物中毒，班主任或分餐老師應及時向校領導或衛生老師報告，學校應在第一時間內電話報告區教育局及區食品藥品監督所，學校在事件發生_分鐘內向教育局呈書面報告。報告內容：疑似食物中毒或食源性疾患的人數、癥狀、及第一例發生的時間；學校的名稱、責任人、地點和聯系電話；供應單位的名稱、責任人、地點和聯系電話；目前狀況和緊急處理措施