1、第4頁共4頁2022年班級音樂會活動策劃方案范文一、活動目的和意義在新課程理念的指導下，對學生的評價方式也在不斷創新。開展班級音樂會不但能充分激發全體學生對音樂這門學科的熱愛，給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培養學生團結、合作的精神，樂觀的人生態度，培養學生創新的能力，本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案:二、活動組織形式。(1)小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺表演。(2)毛遂自薦式:學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。二、活動要求:1

2、、制定活動主題，根據主題設計活動內容。2、要求全班人人參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據活動情況作適當指導。3、“班級音樂會”將在每學期末進行，并根據每個學生的參與、表現來評定學生的音樂考核成績。三、活動地點:校音樂教室四、活動內容:1、節目范圍:自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。2、節目形式:根據學生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。3、節目人數:根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上。五、活動過程:1、教師在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給

3、予學生一定的指導，并為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。2、推選主持人1_名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、內容等(教師指導)。3、演出時邀請班主任、科任老師以及學生代表觀看音樂會的演出并進行評比。六、總結、評價:“班級音樂會”最重要的是要激勵學生積極參與，激勵學生能大膽自信地在舞臺上表演，激發學生團隊合作的意識。在學生積極參與、逐漸體驗成功的基礎上，()進一步對學生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學生各方面的能力，我采用“等級制”評價制，由老師及時點評。發現他們的亮點，使學生的個性閃現光彩。關注不樂意表演不積極的原因，以后改進。凡是參與

4、的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。通過這次音樂會，學生更深的了解音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學生在同伴和老師面前充分的展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股活力，使校園文化充滿藝術的氣息。七、反思:我覺得“班級音樂會”從提出準備舉行的全過程都體現新課標的精神和理念。2022年班級音樂會活動策劃方案范文（二）

5、小事故因處理不及時或處理不當釀成大災的的教訓，層出不窮，如何預防事故發生，發生后又如何處置在初起階段，筆者認為，班組范圍內制定應急預案是安全防事故的重要舉措。所謂班組范圍內，系指班組危害辮識、風險評枯活動步及的范圍僅限于本班組作業范圍，且依靠班組成員本身技能基本是能控制的范疇。班組范圍內制定的應急預案，是指班組范圍內的成員工作中有可能發生且能預見到的所有大小應急預案。班組成員們來自生產一線，時作業過程及其環境狀況最熟悉，安全生產經驗最豐富，只有發動他們集思廣益，才能將可能發生的各類大小意外事故、緊急情況及其應急措施全數包含進去，將平時的工作經驗歸納、整理、加以推廣，促進全班組安全環境狀況的持續改進。班組人員少，崗位明確，應急預案制定內容簡單，可制表成四項：一是崗位危害性二是預防措施三是事故處理人員分工四是個人安全防護一崗一預案，從江蘇某市一些單位幾年來實踐看，極大地減少了各類事故的發生，制定預案的目的是為了實施預案，而其實施效果在很大程度上取決于平時演練的成效