1、 故宮返回故宮知識知多少？故宮坐落在什么地方？故宮的規模有多大？皇帝的金鑾殿在什么大殿中？學子們在什么大殿參加殿試？故宮中裝飾最多的是什么圖案？故宮為什么又叫“紫禁城”？返回紫禁城紫禁城名字的由來 古時，人們把天上的星宿分為三垣二十八宿，“三垣”是指三個宮城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中間，稱為中垣，于是古人便認為這是天帝居住的地方，即天帝之宮。封建帝王被認為是天帝之子，他居住的皇宮便是“天上宮闕”。又因為皇宮是禁區，非一般人敢于涉足，所以故宮又叫紫禁城。磬 攢 鰲頭 琉璃 藻井 蟠龍 金鑾殿 額枋 鎏金 矗立 迥然不同 _ .-() o( )_-_矗立:高聳的直立。迥然不同:形

2、容差別很大。迥:遠,差得遠。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨占鰲頭比喻取得第一名。認知閱讀整體感知課文讀一讀，賽一賽1.快速閱讀課文，圈出各自然段所介紹的建筑，并用橫線畫出表示地點轉換的語句。2.根據課文內容，簡要畫出作者的游覽線路并在文后練習2.中填出故宮的建筑名稱。返回 理解閱讀（一）回憶你剛才參觀的路線，拼圖。天安門端門午門庭院（金水橋）太和門白石臺基三大殿（太和殿、中和殿和保和殿）小廣場（分界線）乾清宮交泰殿坤寧宮御花園珍寶館小組合作 我是一位出色的導游， 請隨我去參觀故宮門殿宮樓園河圖示端門天安門午門北南西東返回午門返回金水橋返回太和門返回太和殿返回中和殿

3、返回保和殿 返回乾清宮前廣場返回乾清宮返回交泰殿返回坤寧宮返回御花園返回神武門返回理解閱讀二(作者選擇了太和殿這個故宮最大的殿堂，最值得觀賞的地方作為前朝三大殿的代表而詳寫,略寫中和殿和保和殿,內廷后三宮也是略寫.這樣安排,點面結合,詳略得當，既節省了筆墨,又照顧了全局,且突出了重點.)合作探究精讀課文5-6段，思考：1、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？2、作者為什么把太和殿作為解說的重點？（建筑的精美、舉行大典時的精彩場面）太和殿返回太和殿 色彩特點內：空間順序外：返回 龍的姿態寫出特點高224cm，寬96cm，座高60cm，重5000kg。用料產自我國新疆和田的青玉。景用夏禹治水之故事。大

4、玉于乾隆四十六年(1781年)發往揚州，至乾隆五十二年(1787年)玉山雕成，共用6年時間。至今已有二百余年的歷史。大禹治水圖玉山高147cm，底座7070cm。塔由下盤、塔斗、塔肚、塔頸、塔傘及日月6部分組成，各層均于適當部位嵌珠寶、綠松石、珊瑚等。塔肚內供佛后置一盛發金匣，下配白檀香木座。塔下承以紫檀木蓮花瓣須彌座。乾隆帝在其母去世不到一月時，下詔制作金塔一座，專盛皇太后御發。金發塔共用黃金三千多兩，設計式樣經乾隆帝欽定，經過三個多月緊張趕制而成。金發塔紋飾精美，造型高峻而玲巧，反映了清乾隆朝金屬工藝的水平。金發塔通高170cm，長100cm，寬55cm。清宮舊藏。象卷鼻垂尾，四足直立，背

5、托寶瓶，寓意“太平有象”，下置束腰長方形座。象通體為月白色琺瑯地，其上捶揲起線勾云紋，而寶瓶、鞍韉、鞍墊及長方形座的花紋則用掐絲填琺瑯技法完成，故此件太平有象為“復合琺瑯器”。器為一對，據記載是由兩廣總督李侍堯于乾隆四十一年（1776年）進貢的。琺瑯太平有象通高170cm，長100cm，寬55cm。清宮舊藏。象卷鼻垂尾，四足直立，背托寶瓶，寓意“太平有象”，下置束腰長方形座。象通體為月白色琺瑯地，其上捶揲起線勾云紋，而寶瓶、鞍韉、鞍墊及長方形座的花紋則用掐絲填琺瑯技法完成，故此件太平有象為“復合琺瑯器”。器為一對，據記載是由兩廣總督李侍堯于乾隆四十一年（1776年）進貢的。琺瑯太平有象通高32

6、cm，座長21cm，寬10.8cm，景屏徑14.8cm，厚4cm。此件作品以鏤空、浮雕、撥鏤、拼鑲等技巧把景物刻畫得玲瓏剔透，景致由近及遠，層次分明，在4cm厚的象牙上所刻層次達15層之多，樓閣曲欄雕得細如發絲，人物神態逼真如生，其工藝精妙無比，巧奪天工。屏與座之紋飾表達了“芝仙祝壽”、“長壽平安”、“福壽萬年”等吉祥寓意。牙雕海市蜃樓景屏高58cm，長91.5cm，寬23.5cm。船龍舟形，設3層樓閣。舟中王母、眾天女、八仙、福祿壽三星以及船夫、樂手等共42人。是內務府大臣在慈禧太后六旬生日時進獻的貢品。象牙鏤雕群仙祝壽圖龍船高12.5cm，口徑8cm。是皇帝專用的酒杯。杯金質，鼎式，圓形，

7、直口。口沿一面中部鏨篆書“金甌永固”，一面鏨“乾隆年制”四字款。外壁滿鏨寶相花，花蕊以珍珠及紅、藍寶石為主。兩側各有一變形龍耳，龍頭有珠。三足皆為象首式，象耳略小，長牙卷鼻，額頂及雙目間亦嵌珠寶。金甌永固讀下面的句子，分別說說句子在文章中所起的作用。1.故宮建筑規模宏大，形體壯麗，建筑精美，布局統一，集中體現了我國古代建筑技術的優良傳統和獨特風格。2.故宮豐富多彩的建筑技術和陳列于室內的珍貴文物，構成了一座永恒的文華殿堂。概述了故宮建筑的特點和價值，在全文布局中起承上啟下的作用。概括了故宮建筑和文物兩大特色，起總結全文的作用。如何生動準確地介紹建筑物？課堂小結拓 展 延 伸學了這篇文章之后，你認為介紹一棟建筑物時應該注意哪