1、高臺縣“特色學?？鞓沸@創(chuàng)立活動現(xiàn)狀調查與對策淺析為了進一步貫徹落實?中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見?、?教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知?和?高臺縣教體局關于進一步加強中小學藝術教育工作的意見?、?高臺縣教體局關于進一步加強和改良學校體育工作實在進步學生安康素質的意見?、?高臺縣中小學特色學校快樂校園施行方案?、?高臺縣中小學體育器材裝備指導意見?等文件精神，豐富素質教育載體，促進學生全面開展，教體局采取聽學校匯報，實地查看圖書室、電教室、實驗室、器材室，查閱活動記載，現(xiàn)場抽查等方法，對“特色學?？鞓沸@創(chuàng)立及工作開展情況進展了檢查

2、，推進了學校體育工作的進一步常態(tài)化、制度化。一、根本情況全縣各級各類學校堅持“安康第一的指導思想和“以人為本的辦學理念，認真落實?高臺縣關于進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見?精神，把快樂校園建立做為素質教育的重要內容和載體，納入了學校方案；精心制定活動方案，充分發(fā)揮老師的特長，培養(yǎng)學生在書法、音樂、體育等方面興趣和才藝，表達了“特長+特色育人特點；在師資力量、器材添置、場地施行建立方面獲得了一定的成效，師生讀書活動、快樂大課間、特色樂星期三等活動安排到位，老師跟班指導，保證了活動質量；學生每天一小時的活動時間得到了落實，通過組織各類小型多樣的體育比賽和文化體育藝術節(jié)活動以及特長培訓，推

3、動了學校教育教學工作的安康開展。各校根據(jù)?高臺縣校本課程開發(fā)指導意見?，結合學校實際，精心設計主題，突出地域特色，如城關初級中學的陽光體育推進會、巷道中心小學的書法教學、宣化初中的電子琴教學、合黎中心小學的二胡、紅沙和小學的秦腔、黑泉中心小學的英語等興趣活動，真正使校園充滿了活力，為學生個性才能的展示提供了舞臺，為學生的全面開展奠定了良好的基矗二、存在的問題1、管理粗放，造成資源浪費。1電教設施維護差。如微機的保養(yǎng)做得不好，微機室的環(huán)境衛(wèi)生很差；整合課教學沒有記載，隨意性較大；圖書室、器材室物品擺放混亂。2圖書借閱率低。圖書室限時向學生開放，不方便學生借閱，沒有借閱記錄，學生享受不到優(yōu)質的教育

4、資源。3快樂星期三活動沒有落實，有的學校星期三下午安排上其它課，有的盡管有方案，但活動落實不到位。4體育器材室管理不善，體育器材品種少且質量差。5個別學校體育老師服裝待遇落實不好，體育老師“教非所學，沒有發(fā)揮專業(yè)特長。2、學生音樂、美術、體育方面不斷增長的需求與場地設施條件差、器材缺乏的矛盾比擬突出，場地小，器材少，不能滿足學生多方面的才藝需求；學生人均活動場地面積、器材使用率達不到規(guī)定的要求，場地設施容量孝規(guī)模低，個別農村小學，早操、體育課都要分幾個地方進展；器材的安裝、擺放不合理，利用率不高，整體效能低，陽光校園的施行受到了一定影響。3、學校藝術、體育經費投入占有量偏低。按規(guī)定公用經費的8

5、%用于學校體育，從檢查情況來看，遠遠低于這個標準。去年，教體局規(guī)定：公用經費的20%要用于學校體育、藝術教育，但擠占現(xiàn)象嚴重，體育、藝術教學用具沒有按照要求添置。3、課堂教學質量有待于進一步進步。在教學目的設計上存在單純傳授知識的傾向，對學生學習方法、學習才能、學習習慣、道德情操、價值取向的培養(yǎng)注重不夠。要把心理衛(wèi)生常識、運動保健方法等知識傳授給學生，要注重學生的全面開展；教學方法上，要面向全體學生，采用一些可以調動學生積極性、進步學生注意力、激發(fā)學生興趣和求知欲望的方法，使學生的學習變成自覺的行動，使師生能充分體驗到教書與學習的樂趣和成功的喜悅。4、大課間和快樂星期三活動質量不高。在教學活動

6、中表達學生的主體地位，并不是讓學生自由活動、隨心所欲，更不能放任不管，而要正確引導，讓學生參加有序的鍛煉活動，承受科學的知識、方法、技能，形成科學性、經常性活動的良好習慣，不斷培養(yǎng)學生的團隊意識和創(chuàng)新精神，促進校園和諧，提升快樂校園的人文素養(yǎng)和親和力。三、建議與對策1、加大教育管理力度，認真落實快樂校園創(chuàng)立方案。各學校要認真貫徹落實?學校體育工作條例?，按學生人數(shù)和班級數(shù)量裝備老師，開足、開齊課程，嚴格執(zhí)行課程標準；建全完善快樂校園創(chuàng)立制度，定期研究、解決快樂校園創(chuàng)立工作中出現(xiàn)的問題。2、改善條件，保障覆蓋面，使學生都能享受優(yōu)質教育體育資源。3、制定科學的評價機制。要不斷完善考核評價體系，不以升學率、教學成績作為評價老師的主要條件。要進一步完善?國家學生體質安康標準?測試成績復核制度，推動?學生體質安康標準?施行工作逐步完善，向科學化、標準化、制度化邁進。要把隨機抽樣監(jiān)測方法作為一種制度深化到學校管理理念之中，在理論中不斷總結、完善。4、學