1、一、請(qǐng)?jiān)煸~語。搭（）父（）喜（）而（）察（）睡（）攏（）嘴（）二、選詞填空吞沖站銜飛我正想著，它一下子（）進(jìn)水里面.不見了。可是，沒一會(huì)兒，它（）起來了，紅色的長嘴（）著一條小魚。它（）站在船頭，一口把小魚（）了下去。三、在括號(hào)內(nèi)填反義詞白：（）睡覺：（）喜歡：（）靜悄悄：（）四、按要求改寫句子鳥把魚吃了改成“被”字句：-。蒲公英被我摘了改成“把”字句：-。公雞和鬧鐘一樣。改成比喻句：-。五、讀課文，完成練習(xí)dioy而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的（shuzhng

2、)，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被（bozh）了，草地就變成綠色的了。1.仔細(xì)讀讀文章，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整早上，草地，因?yàn)槠压?。2、把文中括號(hào)內(nèi)拼音寫成漢字六、用下列關(guān)聯(lián)詞造句雖然但是如果.就.-。因?yàn)?所以.-。即使.也.-。不僅.而且.-。七、口語交際如何告訴他？請(qǐng)寫下來。八、閱讀短文，完成練習(xí)。(wi)變得千瘡（chung）百孔，不堪(kn)重負(fù)。回想起中國長江的洪澇(lo)災(zāi)害、頻(pn)繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的我們的地球怎么了？大自然在報(bào)復(fù)人類，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯（zhng）救地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。

3、1短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請(qǐng)用_畫出來。2面對(duì)哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請(qǐng)你寫在下面。_九、寫作爸爸媽媽為我們付出了很多，是我們生命中非常重要的人，請(qǐng)你寫篇作文感謝爸爸或者媽媽。一、組詞語。翠（）響（）親（）羽（）捕（）盛（）察（）而（）二、根據(jù)課文，選詞填空引人注目玩耍打哈欠使勁我和弟弟常常在草地上（）。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊:“謝廖沙!”他回過頭來，我就（）一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝（），把蒲公英的絨毛朝我臉，上吹。就這樣，這些并不（）的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。三、從下列詞語中選擇三個(gè)詞語造句嘴巴金色有趣船觀察蒲公英

4、（1）-。（2）-。（3）-。四、根據(jù)課文完成練習(xí)。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一-張紅色的長嘴。它什么時(shí)候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一-起坐船到外祖父家里去嗎?1.我跟我的母親要去哪里？2.小鳥長什么樣子，請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵觥?”。五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)寫出下列詞語的反義詞。雨天（）餓了（）小的（）喜愛（）合攏（）睡覺（）六、按要求改寫句子雨水把衣服弄濕了改成“被”字句-。蒲公英被風(fēng)吹了。改成“把”字句-。用“花”寫一個(gè)比喻句-。用“鳥”寫一個(gè)句子-。七、口語交際爸爸談一談，你準(zhǔn)備怎么說？請(qǐng)寫下來八、閱讀短文，完成練習(xí)。1906年，美國人安娜賈(ji)維絲小姐在母親去世后，首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費(fèi)城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶祝活動(dòng)。她還分別給國會(huì)議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動(dòng)了許多人。1914年美國國會(huì)通過決議，把每年5月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié)，以表示對(duì)所有母親的崇(chng)