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1、徐州市直及郊縣教師招論的共同特點是都否認了( 性性D教育的生產217( 教育活動的基本要素是 4人類教育賴以存在和發展的決定性力量是( A社會生徐州市直及郊縣教師招論的共同特點是都否認了( 性性D教育的生產217( 教育活動的基本要素是 4人類教育賴以存在和發展的決定性力量是( A社會生D自然環5產中,提高經濟效益的最主要的策略是( 6必須把教育擺在優先發展地的提出始自黨的D十五A十二( D個別差異A順序8昆體良的雄辯術原理被稱為是( A ( )D蔡元(A葉希波夫1( 21958 年 9 月D社會發展的狀( D全面規劃與地方分權相結全面發展教育的組成部分是( A德D美4教師必須要培養的基本教育
2、能力素養有( D全面規劃與地方分權相結全面發展教育的組成部分是( A德D美4教師必須要培養的基本教育能力素養有( A語言表達能 5學校組織學生的社會實踐,它的意義在于( 6我國社區教育主要類型是( 7觀念,最為主要的內容是指A教育觀 B 觀 CD教育質量觀以來出現的著名教育家及其論著有A布魯納的教育過程 D.教育經驗的積 10文化發展對教育的影響主要體現在( )的( )2根據課程的任務,可以將課程劃分為( )型課程拓展型課程和研究型課4面:道德教育政治教育和( )6、都屬于課外活動形式的( )性。31A 2B 2根據課程的任務,可以將課程劃分為( )型課程拓展型課程和研究型課4面:道德教育政治教育和( )6、都屬于課外活動形式的( )性。31A 2B 3C 6C 1ABCD 2ABD 3ABCDE 8A 9D 7ABD 1.2.3.5.6.1(2)教育(2)教育,特別是學校教育給人的影響比較全面系統和深刻(3)
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