1、第16頁共16頁幼兒園2022年重陽節活動策劃方案一、活動意義農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在易經中，將“九”定為陽數，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。二、活動目的：1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義；

2、2、培養兒童敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統.3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。三、活動時間：_年_月_日下午_點四、活動地點：_敬老院五、活動準備：(一)物資及節目準備：1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。2、老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。3、幼兒排練節目(二)場地準備1.提前與場地負責人進行溝通，確定。2.根據場地情況進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。3.在場內明顯的地方掛上條幅。布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。六、活動流程(一)主持人開場1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺

3、爺奶奶的節日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎？3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；4、小朋友代表講話(二)幼兒節目表演1、現代舞給我幾秒鐘2、小合唱茉莉花3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節：擊鼓傳花4、歌表演明月幾時有5、全體合唱感恩的心(三)結束1、幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。2、合影留念。幼兒園2022年重陽節活動策劃方案（二）一、設計思考農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種

4、信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.建立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備：1、收集“我和

5、爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；5、學習歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈6、學習兒歌：奶奶夸我孝順兒。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班：(1)明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感

6、受相互關愛的溫暖和快樂。具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。中班：(1)明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班：(1)透過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；(2)用心參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關愛老人的情感。四、具體活動程序(一)活動主持：各班教師(二)活動對象：幼

7、兒、祖父母、老師(三)活動時間：_年_月_日(四)活動地點：各班教室、多媒體教室(五)活動準備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：感恩的心。(六)活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；5、老師和小朋友一齊唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈；6、聽爺爺

8、奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)；9、節目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等)；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。(七)全體唱感恩的心結束。幼兒園2022年重陽節活動策劃方案（三）一、活動意圖：農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。家家有老人，人人都會

9、老，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。二、活動目的：1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫老人節。2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。三、活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情四、活動安排：(一)學園活動九九重陽節，濃濃敬老情具體時間：_月_日上午9：30-11：00大班幼兒走進社區開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節

10、。活動流程：1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶2、幼兒表演節目(講故事、唱歌、跳舞等)3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(擦桌子、掃地等)5、幼兒園贈送禮物(二)各年段主題活動：小班：主題：感恩重陽我給爺爺奶奶捶捶背、我和爺爺奶奶玩游戲。活動目標：1、知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛，激發尊敬老人的情感；2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂。中班：主題：情暖重陽送給爺爺奶奶的禮物制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。活動目標：1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初

11、步了解重陽節的風俗習慣；2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己動手制作禮物的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。大班：主題：感恩重陽，老幼同樂我和爺爺奶奶共渡重陽佳節。活動目標：1、通過與社區爺爺奶奶互動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。幼兒園2022年重陽節活動策劃方案（四）一、目標：1.激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。2.通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。3.通

12、過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。二、過程：(重陽節)1.引出活動主題，歡迎老人。提問：今天是九月初九，是什么節日呢？(重陽節、敬老節。)對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？(登高、強身健體。)那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。教師小結：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？(幼兒邊議論邊答。)教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠

13、待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。)爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的？我們又要怎樣關心他們呢？(幼兒議論后回答。)哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。2、讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演：A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？B、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫

14、奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？3、讓幼兒了解“敬老節“的來歷，并聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。4、游戲：“找親人“。幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。小結：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。5、幼兒送賀卡給老人。幼兒園2022年重陽節活動策劃方案（五）活動目標：1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富

15、幼兒的想象力和創造力。活動準備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好。活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?提示：教師要引導幼兒大

16、膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。四、活動延伸：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。2、如果條件允許

17、的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。_元旦活動策劃活動目標：1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。活動準備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂。活動過程：一、激發幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔

18、，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法

19、，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時，需要跟別人說什么?3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。四、延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒園2022年重陽節活動策劃方案（六）活動目標：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。3、通過參加