1、2022年度第一學期九年級期中考試化學試卷一、選擇題（本題共15小題，共30分）1. 下列變化屬于物理變化的是（）A. 光合作用B. 石蠟熔化C. 紙張燃燒D. 葡萄釀酒【答案】B【解析】【詳解】A、光合作用有氧氣等新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、石蠟熔化，只是狀態發生了改變，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、紙張燃燒有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、葡萄釀酒有酒精等新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。2. 下列不屬于常用危險化學品標志的是 ()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】A、表示物質有劇毒，屬于常用危險化學品標志，不符合題

2、意；B、節水標志，不屬于常用危險化學品標志，符合題意；C、表示物質有腐蝕性，屬于常用危險化學品標志，不符合題意；D、表示物質為易燃氣體，屬于常用危險化學品標志，符合題意。故選B。3. 空氣成分中，常充入食品包裝袋用來防腐的是A. 氧氣B. 氮氣C. 水蒸氣D. 稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣能夠與多種物質反應，且能夠支持呼吸，不能用作防腐劑，選項錯誤；B、氮氣化學性質很穩定，不易與其它物質發生化學反應，可用作食品防腐劑，選項正確；C、許多食品遇水受潮易發生變質，所以水不能用作食品防腐劑，選項錯誤；D、稀有氣體在空氣中的含量低，生產成本較高，不適合用作食品防腐劑，選項錯誤，故選B。4

3、. 下列實驗操作正確的是（）A. 氧氣的驗滿B. 取固體藥品C. 引燃酒精燈D. 裝入MnO2粉末【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣驗滿時帶火星的木條應該放在瓶口，錯誤；B、不能用手直接接觸藥品，錯誤；C、不能用一盞酒精燈引燃另外一盞酒精燈，容易引發火災，錯誤；D、粉末狀藥品取用，首先試管橫放，用紙槽將藥品送至試管底部，最后將試管直立起來，正確。故選D。5. 下列物質中，常溫下呈黑色的是（）A. 二氧化錳B. 高錳酸鉀C. 膽礬D. 銅【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化錳是黑色固體，正確；B、高錳酸鉀是紫黑色固體，錯誤；C、膽礬是藍色固體，錯誤；D、銅是紅色固體，錯誤；故選A。6. 84消毒

4、液的有效成分是NaClO。NaClO中氯元素的化合價是（）A. -1B. +1C. +3D. +7【答案】B【解析】【詳解】根據已知鈉的化合價為+1，氧的化合價為-2，設氯的化合價為x，得：+1+（-2）+x=0，x=+1；故選B。7. 下列化學用語表示不正確的是（）A. 氖氣： B. 氧化鋁中鋁元素顯價： C. 氫氧化鈣： Ca(OH)2D. 8個硫原子構成的單質分子：S8【答案】A【解析】【詳解】A、氖氣屬于稀有氣體，稀有氣體的化學式用元素符號表示：Ne，此選項錯誤；B、化合價標在元素符號正上方，正負號在前，價數在后。氧化鋁中鋁元素顯價：，此選項正確；C、氫氧化鈣由鈣離子和氫氧根離子構成，

5、其中鈣離子與氫氧根離子的個數比為1:2,：Ca(OH)2，此選項正確；D、8個硫原子構成的單質分子：S8，此選項正確。故選A。8. 下列敘述錯誤的是（）A. 空氣中氧氣的體積分數約為21%B. 地球上的海水約占全球水儲量的71%C. 地殼中氧元素的質量分數接近50%D. 組成我們周圍物質世界的元素有一百多種【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣約占空氣體積分數的21%，不符合題意；B、地球上的海水約占全球水儲量的96.5%，符合題意；C、地殼中氧元素的質量分數接近50%，不符合題意；D、組成我們周圍物質世界的元素有一百多種，不符合題意。故選B。9. 木炭燃燒實驗如下圖所示。以下說法中錯誤的是（）A

6、. 中現象是木炭紅熱B. 中操作是將木炭迅速插入到集氣瓶底部C. 中澄清石灰水變渾濁可證明有二氧化碳生成D. 對比現象，可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈【答案】B【解析】【詳解】A、木炭在空氣中會燒至紅熱，不符合題意；B、中操作是將木炭緩慢插入到集氣瓶底部，這樣木炭與氧氣反應比較充分，符合題意；C、二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故中澄清石灰水變渾濁可證明有二氧化碳生成，不符合題意；D、木炭在空氣中燒至紅熱，在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，故對比現象，可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈，不符合題意。故選B。10. 下列表中所列分子的性質和實驗現象無關的是（）實驗現象分子的性質A少量品紅溶

7、于一杯水中形成品紅溶液分子是可以再分的B氫氣和液氫都能燃燒，而水不能分子能保持物質的化學性質C快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醚氣體液化分子之間有間隔D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高分子運動速率越快A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、品紅分子和水分子相互進入它們的分子間隔去了，與“分子是可以再分的”無關，符合題意；B、實驗現象，與“分子能保持物質化學性質”有關，不符合題意；C、乙醚由氣體轉化為液體，與“分子間有的間隔”有關，不符合題意；D、溫度越高水蒸發越快，與“溫度越高分子運動速度越快”有關，不符合題意。故選A?！军c睛】11. 甘油（化學式為）具有保濕

8、作用。下列關于甘油的說法正確的是（）A. 甘油中含有水B. 甘油的相對分子質量為92gC. 甘油中碳、氧元素的質量比為34D. 一個甘油分子由3個碳元素、8個氫元素、3個氧元素構成【答案】C【解析】【詳解】A、甘油是一種純凈物，不含水，錯誤；B、相對分子質量單位不是“g”，而是“1”，常省略不寫，錯誤；C、甘油中碳、氧元素的質量比為 34，正確；D、元素只能講種類，不論個數，錯誤；故選C。12. 二氧化氮氣體通入水中發生如下反應：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學式為A. N2OB. NOC. N2O2D. N2O5【答案】B【解析】【詳解】化學反應前后各種原子個數相等，反應前有3N、

9、7O、2H，反應后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。13. 下列實驗不能達到實驗目的的是（）序號ABCD實驗目的探究蠟燭火焰各層溫度的高低探究分子的運動探究石蠟中含有氫元素驗證質量守恒定律A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【詳解】A、用一根小木條放在蠟燭三層火焰處，觀察到接觸礙眼部分被燒黑，中間無明顯現象，說明外延溫度較高，焰心溫度較低，可以達到實驗目的；B、實驗中可以觀察到B燒杯中溶液變紅，說明分子在不斷地運動，可以達到實驗目的；C、實驗中觀察到燒杯內壁出現水霧，說明蠟燭和氧氣反應生成水，根據化學反應前后元素的種類不變可以判斷，石蠟中含有氫元素，能達到實

10、驗目的；D、鎂條在空氣中燃燒，有氧氣參加反應，應在密閉的容器內進行反應來驗證質量守恒定律，故圖中實驗不能達到實驗目的；故選D。14. 一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是（）A. 丁是該反應的催化劑B. 該反應中甲、丙的質量比為15C. 該反應中乙、丙的質量比為25D. 該反應一定是氧化反應【答案】C【解析】【分析】由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前丙的質量分數為1-48%-32%-10%=10%，反應后乙的質量分數為1-12%-70%-10%=8%；反應前后甲的質量分數減少了48%-12%=36%，故甲是反應物

11、；同理可以通過圖示確定乙的質量分數減少了32%-8%=24%，故乙是反應物；丙的質量分數增加了70%-1%=60%，丙是生成物；丁的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。【詳解】A、丁的質量分數不變，可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故A選項錯誤；B、該反應中甲、丙的質量比為36%：60%=3:5，故B選項錯誤；C、該反應中乙、丙的質量比為24%：60%=2：5，故C選項正確；D、該反應不確定反應物是否含有氧氣，故不一定是氧化反應，故選項D錯誤。故選C。15. 元素鈷（Co）有多種化合價，將18.6gCo（OH）2在空氣中加熱至290時完全脫水，得到16.6g鈷的氧化

12、物，該氧化物的化學式是（）A. Co2OB. CoOC. Co2O3D. CoO2【答案】C【解析】【詳解】18.6gCo(OH)2中鈷元素的質量為：18.6g=11.8g，根據質量守恒定律，16.6g鈷的氧化物中鈷元素的質量為11.8g，氧元素的質量為：16.6g -11.8g=4.8g。設鈷的氧化物的化學式為CoxOy，則，鈷的氧化物的化學式為Co2O3，故選C。二、（本題包括2小題，共20分）16. 水是生命之源，是人類寶貴的自然資源。（1）我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a 不得呈現異色 b 不得有異味 c 應澄清透明 d 不得含有細菌和病毒。其中指標a和指標b可通過活性

13、炭的_作用完成，指標c可以通過_操作達到，指標d可通過加入消毒劑實現。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_。（2）下列做法符合愛惜水和保護水的是_（填序號）。A 大量使用化肥農藥B 工業廢水處理達標后排放C 使用含磷洗衣粉D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌（3）為驗證水的組成，興趣小組用圖示裝置進行電解水實驗。實驗可觀察到連接電源兩端的電極上均有氣泡產生，c管中的液面_（填“上升”、“下降”或“不變”）。設計實驗驗證a管中生成的氣體。實驗步驟實驗現象實驗結論_電解水反應的化學方程式為_。該實驗說明水是由氫、氧元素組成，下列反應也可用來確定水的組成的是_（填字母）。A H2和O2反應

14、B H2和Cl2反應 C H2和CuO反應【答案】 (1). 吸附 (2). 過濾 (3). 煮沸 (4). BD (5). 下降 (6). 將帶火星的木條放在a管口，打開a管活塞 (7). 若觀察到木條復燃 (8). 證明a管中產生的氣體是氧氣 (9). (10). AC【解析】【詳解】（1）去除色素和異味可通過活性炭的吸附作用完成，澄清透明的液體就是沒有難溶性雜質，可以通過過濾操作達到，殺死細菌和病毒等微生物可通過加入消毒劑實現；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；（2）A、大量使用化肥農藥，會產生水污染，不符合題意；B、工業廢水處理達標后排放，可以防止水污染，符合題意；C

15、使用含磷洗衣粉，會產生水污染，不符合題意；D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節約用水，符合題意；故選BD。（3）實驗可觀察到連接電源兩端的電極上均有氣泡產生，水發生反應，故c管中的液面下降；a管與電源正極相連，產生的氣體是氧氣，驗證氧氣可用帶火星的木條。實驗步驟是將帶火星的木條放在a管口，打開a管活塞， 實驗現象是若觀察到木條復燃，實驗結論是證明a管中產生的氣體是氧氣；電解水反應的化學方程式為。A、H2和O2反應生成水，根據化學反應前后元素的種類不變，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，則水是由氫、氧元素組成，可以驗證水的組成；B、H2和Cl2反應生成氯化氫，反應區和生成物中均不含有

16、水，無法驗證水的組成； C、H2和CuO反應生成Cu和水，根據化學反應前后元素的種類不變，氫氣是由氫元素組成，CuO中含有銅元素和氧元素，生成物中含有銅元素，對比CuO和Cu中銅元素的質量，也可以得出水是由氫、氧元素組成，可以驗證水的組成；故選AC。【點睛】探究物質組成的方法一般是通過該物質發生化學反應后，根據生成物的元素種類和質量來推測該物質的元素組成，也可以利用化學反應生成該物質，根據反應物的元素種類和質量來推測該物質的元素組成。17. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式，根據圖示信息回答下列問題。（1）圖甲為物質、粒子之間的關系圖。a的化學式是_（舉一例），b、c粒子

17、的名稱依次是_。構成氯化鈉的粒子是_（填粒子符號）。（2）圖乙為四種粒子的結構示意圖。圖乙中D若為原子，則X=_，其屬于_（填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）。圖乙中B、C屬于同種元素，因為它們的_相同。由A、B形成的化合物中，A、B元素的原子數目比為_。（3）圖丙是工業上生產尿素化學式：CO（NH2）2的反應的微觀示意圖。圖示物質中屬于氧化物的有_（填字母）。該反應的化學方程式為_?！敬鸢浮?(1). H2O (2). 原子、離子 (3). 、 (4). 18 (5). 稀有氣體元素 (6). 質子數 (7). 2：1 (8). BD (9). 【解析】【詳解】（1）由圖甲知

18、，a是由分子聚集的物質，則a的化學式可以為H2O；分子是由原子構成的，則b的名稱為原子，原子得失電子變成離子，則c的名稱是離子；氯化鈉是由離子構成的物質，故構成氯化鈉的離子是、；（2）圖乙中D若為原子，D原子核內質子數等于核外電子數，即X=2+8+8，X=18，是氬元素，屬于稀有氣體元素；質子數決定元素的種類，圖乙中B、C屬于同種元素，因為它們的質子數相同；A是氟原子，B是鎂原子，在化學反應過程中得失電子，A變成，B變成，故由A、B形成的化合物是MgF2，A、B元素的原子數目比為2:1；（3）由微觀示意圖知，該反應為；由兩種元素組成的化合物中，有一種元素是氧元素的物質叫做化合物，這四種物質中，

19、BD是氧化物。三、（本題包括2小題，共15分）18. 選擇下列儀器進行氧氣制取和有關性質的實驗，并回答有關問題。（1）儀器的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_；組裝制取裝置時應選擇上述儀器中的_（填序號），還需補充的一種儀器是_，為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是_。（3）利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，反應的現象為_，化學方程式為_。如果用上述實驗裝置制得的氧氣不純，可能的原因是_（寫出一條即可）?！敬鸢浮?(1). 酒精燈 (2). (3). (4). 試管 (5). 試管口向下傾斜 (6). 劇烈燃燒火星四射、放出大量熱、生成黑色

20、固體 (7). (8). 沒有等到氣泡連續均勻冒出時收集【解析】【詳解】（1）儀器的名稱是酒精燈；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：；該反應是固體加熱反應，發生裝置選擇儀器有試管、鐵架臺、酒精燈、單孔橡皮塞、導管；氧氣難溶于水，可以用排水法收集，收集裝置儀器選擇集氣瓶、水槽，故組裝制取裝置時應選擇上述儀器中的，還需補充的一種儀器是試管；為防止冷凝水回流炸裂該儀器，試管口應該向下傾斜；（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射、放出大量熱、生成黑色固體；鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，；如果用上述實驗裝置制得的氧氣不純，可能的原因是沒有等到氣泡連續均勻

21、冒出時收集，一開始收集到的是裝置中的空氣。19. 2022年5月9日我國成功發射高分五號衛星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監測，動態反映我國空氣質量狀況。（1）下列屬于目前計入空氣質量評價的污染物的是_（填字母）。A 臭氧B 二氧化碳C 二氧化硫D PM2.5（2）CO2是造成溫室效應的主要氣體，它的回收利用是環保領域研究的熱點。在太陽能的作用下，以CO2為原料制取炭黑的流程如下圖所示。過程1的反應中化合價發生變化的元素是_。過程2發生反應的化學方程式為_。該流程中可以循環使用的物質是_（填名稱）。【答案】 (1). ACD (2). Fe、C (3). (4). 氧化亞鐵【解析

22、】【詳解】（1）A、臭氧屬于空氣污染物，符合題意；B、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；C、二氧化硫屬于空氣污染物，符合題意；D、PM2.5屬于空氣污染物，符合題意故選ACD；（2）由圖可知，過程1中FeO和二氧化碳在400條件下反應生成炭黑和四氧化三鐵，碳元素由化合態變為游離態，化合價一定發生了改變，FeO中鐵元素顯+2價，四氧化三鐵中鐵元素顯+2價、+3價，化學反應前后，氧元素都是-2價，故反應中化合價發生變化的元素是Fe、C；過程2發生反應為四氧化三鐵在太陽能和2030的條件下反應生成氧化亞鐵和氧氣，該反應的化學方程式為：；由圖可知，該流程中氧化亞鐵既是反應物，

23、又是生成物，可以循環使用。四、（本題包括1小題，共7分）20. 圖中AD是初中化學常見的物質。B、D屬于單質；C是一種白色固體。反應是法國化學家拉瓦錫定量研究空氣成分所涉及到的反應。圖中“”表示兩端的物質間能發生化學反應；“”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。（1）B的用途是_（寫出一條即可）；C的化學式為_。（2）若D為淡黃色粉末，則B與D反應的化學方程式為_。若B與D反應產生白煙，則反應的化學方程式為_。（3）反應屬于的基本反應類型是_?！敬鸢浮?(1). 醫療（合理即可） (2). KClO3 (3). S+O2SO2 (4). 4P+5O22P2O5 (5). 分解反應【解析】【分析】反應是法國化學家拉瓦錫定量研究空氣成分所涉及到的反應，為氧化汞分解生成氧氣和汞的反應；C是一種白色固體可以生成B，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氧氣和氯化鉀；故B為氧氣，C為氯酸鉀；D是可以和氧氣反應的物質；【詳解】（1）氧氣B可以用于醫療、潛水、煉鋼等；C的化學式為KClO3；（2）若D為淡黃色粉末，為硫，氧氣與硫點燃生成二氧化硫，S+O2SO2；若B與D反應產生白煙，可以是磷和氧氣點燃生成五氧化二磷的反應，4P+5O22P2O5（其它合理也可）；（3）反應是氧化汞分解生成氧氣和汞的反應，一種物質生