1、六年級上語文第五課七律長征知識點+同步練習知識點：一、背景介紹1934年10月，中國工農紅軍為了北上抗日，保存自己的實力， 從江西瑞金出發，一路跋山涉水：翻過五嶺，突破烏江，四渡赤水， 越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，終于在 1935年10月到達陜北。在這短短的一年里，紅軍戰士靠著自己的雙腳，走過了十一個省， 行程約二萬五千里，完成了舉世無雙、驚天動地的萬里長城。1935年10月，毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。 回顧長征一年來紅軍所戰勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰斗豪情, 以極其輕松的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。二、作者簡介毛澤東（1893年12月26日

2、-1976年9月9日），字潤之，筆名 子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階 級革命家、戰略家和理論家，詩人、書法家。主要作品有：矛盾論實踐論論持久戰沁園春雪等。三、多音字橫h6n9：橫幅heng：蠻橫四、重點詞語七律云崖渡河鐵索五、朗讀七律-長征紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。六、教材解讀：.紅軍戰士對待長征的態度是怎樣的？你能用一句俗語來概括紅軍 戰士對待長征的態度嗎？紅軍不怕長征的艱難險阻，把歷經萬水千山的艱難困苦只看作是平平

3、常常的事。”明知山有虎，偏向虎山行?！?怎樣理解詩中的“暖”和“寒” ？“暖”暗示了紅軍巧渡金沙江后的歡樂心情。“寒”暗示了紅軍飛奪瀘定橋時的驚險與悲壯。.“更喜”喜的是什么？為什么“盡開顏”？紅軍戰士喜的是克服了重重困難，勝利就在眼前。七、主旨歸納本詩通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動描述，熱情地歌 頌了中國工農紅軍不怕艱難困苦、大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義 精神。同步練習一、看拼音，寫字詞，并用選擇加點字的正確讀音。古代名畫富春山居圖描繪了富春江兩岸初秋的景色，展卷觀 賞，人隨景移，引人入勝。那景色或江水翻騰，或山巒逶迤(yi y i),或yiin yd ()競秀。畫中不僅有氣勢磅(

4、bdmg pang)礴之景，還有漁歌唱晚、du () 口垂釣的閑情逸趣，這幅畫不愧是傳世精品。二、單項選擇題1.以下加點字的注音全部正確的1.以下加點字的注音全部正確的一項為哪一項(A.逶迤(yi) 丸子(wan) 1.以下加點字的注音全部正確的一項為哪一項(A.逶迤(yi) 丸子(wan) B.1.以下加點字的注音全部正確的一項為哪一項(A.逶迤(yi) 丸子(wan) B.沉著(zhud)C.擎天天ing)D.臻備(zhen)崎嶇(qtl) 電鈕(nid) 璀璨(cin)磅礴(pang) 賓客(bin) 瞻仰(zhan) 皖南(wan)岷山(min)誕生(dan)圍殲(jidn) 千鈞(j

5、un)A.圍追堵截無邊無際B.云涯暖翻山越嶺C.氣勢磅礴 騰細浪D.盡開顏水流湍急.以下朗讀節奏劃分有誤的一項為哪一項( )oA.紅軍/不怕/遠征難，萬水千山/只等閑。.五嶺/逶迤騰細/浪，烏蒙/磅礴走泥/丸。C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。D.更喜/岷山/千里雪，三軍過后/盡開顏。三、運用積累完成練習。.，大渡橋橫鐵索寒。. “, ” 寫出了 紅軍戰士在長征途中面對困難時的樂觀態度。.七律長征中強化主題的句子是：, 三軍過后盡開顏。.長征七律是 寫的一首詩。全詩生動地概述了,贊頌了中國工農紅軍的 和 精神。四、牛刀小試。對聯對仗工整，文辭精練，既是一種生動的藝術表現形式，又是 一種優秀的文化遺產。請你運用對聯的相關知識，結合課文內容寫出 這副對聯的下聯。上聯：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破下聯：, 等閑五、欣賞詩句，完成練習。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥九。這兩句詩運用的修辭手法是、O用自己的話說說這兩句詩的意思。通過這兩句詩,我感受到了紅軍的參考答案：一、yi 云崖 pang 渡二、1.D2. B 3. B三、1.金沙水拍云崖暖.紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑.更喜岷山千里雪.毛澤東長征路上的艱難險阻革命英雄主義革命樂觀主義四、巧