1、第18頁 共18頁最新小學體育教學工作總結光陰在流逝，從不停歇;萬物在更新，而我們在成長，回憶過去這段教學工作，我們都獲得了很大的進步，是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。但是教學總結根本的方法論，你掌握了嗎?下面是WTT為大家整理的小學體育教學工作總結，希望可以幫助到大家!小學體育教學工作總結1本學期我擔任的是三年級體育的教學工作,根據三年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了合適學生全面開展的教學內容,并通過創設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內容興趣化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，在學期開場就認真制定教學方案，

2、認真上好每一節課，對課堂活動內容也在課后進展研究、分析p 。積極主動向有經歷的體育老師請教，把所學所看的靈敏運用到平時的教學中去，使自己可以不斷的進步。并根據小學三年級孩子的特點， 注意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素質和運動技能進步為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內容。一、堅持以學生的安康幸福為中心;在新課程理念的指導下，教學中樹立以“安康第一”為主要目的的思想，不僅關注學生身體的安康，還要關注心理安康以及學生社會適應性，抓住學生生長發育規律、心理活動和運動形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。從而使學生在體育學習中逐漸進步對三維安康觀的認知及運用才能，形成安康的生活方式

3、和積極進取的人生態度。二、堅持以進步自身素質、進步教學質量為根本點;首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業課;從課改理念、目的到詳細操作性理論;從師德、敬業精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的進步。其次，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。三、向40分鐘要質量，實在完成體育教學任務每一堂課向四非常鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，鼓勵學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促開展，課

4、堂教學重視學生的訓練和才能的進步。使學生得到全面的鍛煉，開展學生的綜合身體素質。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。四、大課間陽光體

5、育活動。改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和構造，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。除了完成常規體育教學活動，我還對學生進展了安康體質達標活動進展了訓練和測試，學生根本到達國家規定的標準。總之，在以后的教學中，我除了會努力去進步自己的專業程度之外，更會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教誨每一個孩子。作為一名體育老師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進展德育浸透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性開展。正確的引導對學生進展有效的品德教育，樹立良好的思想品質。小學體育教學工作總結2本學期我校體育教學工作從全面落實“安康第一”的思想

6、出發，結實樹立了堅持教育面向全體學生的原那么，進一步從觀念上理解和認識了施行素質教育、改革課堂教學形式的關鍵性和重要性，在全面進步學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把進步學生素質、培養學生良好品質和安康心理做為工作的出發點。我根據學期工作方案的要點，很好地完成了各項工作目的，并獲得優異成績。現將體育工作做一總結：一、以“安康第一”為指導，實在抓好體育教學工作。學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學理論中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各老師從現代課堂教學要求出發，

7、加強教育教學理論的學習，并進展有目的、有方案的教學理論，增強了科研意識，進步了教學質量，并做到經常性的對教學工作進展檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作方案教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體相貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格標準播送操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作標準、美觀，為催促兩操一活動的正常開展

8、，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改良了全校做操質量及組織紀律性。三、多方努力，齊抓共管，做好學生體質安康標準的測試登記工作。學生體質安康標準的測試是促進學生體質安康開展，鼓勵學生積極進展身體鍛煉的教育手段，是學生體質安康的個體評價標準，是國家體育鍛煉標準在學校的詳細施行，也是學生畢業的根本條件之一。為了順利完成體育標準測試工作，進步我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長指導，體育組組織一至六年級的學生進展了肺活量、立定跳遠、50米等工程的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織施行，積極發動全體適齡安康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行學生體質安

9、康標準活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進展，成績優良。四、抓好業務訓練隊伍工作。為更好地統籌安排各老師資，做到教練員，運發動，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、武術。教學中完善自己的教育博客。五、重視場地器材資料建立。當好指導參謀，逐步配齊體育器材設施小學體育教學工作總結3轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地完畢了，在開學初的教學方案的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但缺乏之處也在所難免，為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：一、完成根本情況概述。五年級的學生因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃重的興趣，因此

10、，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。二、獲得的主要成績與經歷。1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。3、擅長發現特長生，培養精華，開發潛力，大力進步了學生的體育運動程度。4、注重培養學生衛生習慣，進步了學生衛生意識。每學期，都組織學生進展身體檢查，建立學生身體安康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的安康衛生知識，力圖能對學生的安康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好安康課之外

11、，還充分利用班會課對學生進展衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。三、獲得主要成績的方法措施：1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。3、實在改良了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，合適學生的方法，以激發學生興趣，進步教學效果。4、加強了課外理論活動的開展，加強運動才能的培養，創造運動的一切有利條件。5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。四、存在的問題及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為

12、有以下幾點問題：1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的進步。2、學生人數至多，局部學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。小學體育教學工作總結4這個學期即將過去，回憶即將過去的這個學期，我認真做好學校安排的各項工作，不斷地自我更新教學知識和方法，主動請教各位老師幫助解決在教學中出現的各種問題。在各位老師的幫助下使我成長的很快。在此我首先感謝各位指導和老師對我的幫助和關注。現就一學期來的情況總結如下：一、備課方面1、備教材，通讀全部教材，做到心中有數。根據學生和本校的實際情

13、況，安排好一學期的初步教學任務，在根據學生和學校的實際情況訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現的錯誤和糾正方法等。老師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準，難點就更容易打破，學生就容易聽懂、領會、練習和掌握。同時我經常復習和查閱有關的體育學科知識，掌握和研究各項體育運動技術、技能和練習方法及主要培養目的，隨時注意積累資料，積累教學先進經歷和教學訓練方法，隨時搜集加以保存，以備備課時可以查閱。2、備學生，認真分析p 學生學情，處理好老師主導和學生主體兩方面的關系。教學的中心指導思想圍繞學生來制定。根據學生的整體體育才能、體質、心理素質，思想道德

14、程度等科學、合理、有效地安排課的內容，加強學生科學思維、鍛煉方法的訓練及才能的培養，加強學生自學，獨立工作才能、分析p 問題解決問題的才能，以及自鍛自導才能、交往才能、表達才能、總結工作才能和創新才能的培養。3、集體備課我抓住每一次的集體備課，運用集體的力量來處理自己或別人不能處理的問題。當然，我們也允許在教學內容、方法、場地、器材等方面各持己見，鼓勵創新，不斷探究。暫時不能統一的意見，通過專門的討論研究，達成共識，在此根底上寫出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內容和手段，應積極參與。另外，老師應隨時進展體能訓練，保持和進步技能方面的才能，這樣以便建立正確的運動表象。二、教學方面學習興趣是

15、指對學生活動所具有的愛好和追求的心理傾向，它帶有鮮明的感情色彩。濃重的學習興趣能調動學生的學習積極性，促使大腦處于高度興奮，造成獲取知識、探究未知的心態。可見，學習興趣是促使學生主動參與學習的前提。如何使課堂教學興趣化呢?1、導入課堂時激發學生學習興趣課堂導入，它好比一場戲劇的序幕，要一開場就引人入勝，激發學生的好奇心，使學消費生求知欲，誘發出的心理狀態，做到這一點，就需要老師創設的教學情。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同類型的課時內容，因地制宜的為學生創設一種富有激情、新穎的外界條件。2、新授教學時引發學生的學習興趣。新授教學是

16、學生理解知識、掌握知識的重要過程。要盡可能地創造條件，讓學生參與這個過程。為到達此目的，教學中一定要重視對學生的啟發、引導，使學生在老師的啟發引導下，正確的思維，輕松地承受新知識。3、安排練習時有趣練習是學生各種技能形成的根本途徑，優化練習設計是進步學生學習積極性的重要一環。單一的練習乏味，使學生厭學，因此，練習設計要盡量做到多樣化，興趣化。在前滾翻練習時，我安排了自練、互練、小組組合練以及互比、互評的交替練等方法，其間老師那么運用精講示范、恰當點拔、分層要求和整體進步等方法進展指導。這樣的練習安排既到達了穩固知識的目的，又培養了學生濃重的學習興趣。三、教給學生學習的方法課堂教學不僅需要幫助學

17、生“學會”知識，而且要指導學生“會學”知識，學生掌握了學習的方法，就能快地獲取知識，更透徹地理解知識，從而可以增強學生學習的自覺性和自信心，要做到這一點就要求我們必須做好以下幾方面：1、教給學生自覺學習的方法體育教學是學校教學工作的重要組成局部，我們不要把體育教學單一的理解為只是直接為增強學生體質效勞，更重要的是學生自覺學習、自覺鍛煉的方法，只有這樣才能到達“教是為了不教”和“自練通行，自學得之”的目的。低段年級的學生應從明意開場，會用完好的話表達內容的要求、簡易的做法等。中段年級學生應學會觀圖明意，并能對文字局部做到讀中有思、思中有意;高段年級學生要求按照老師提供的自學提綱進展獨立考慮，經過

18、質疑問難，得出結論。學生通過課前預習，能促使他們在課前去主動理解課文知識、考慮課文內容、討論知識疑點等。2、學生練習的方法體育教學間的知識構造雖然相當復雜，但知識間往往存在著某種類同或一樣的成份。在安排練習時既要考慮到學生身體的素質情況，又要考慮到學生自身的知識體系的差異性，同時又要根據不同的內容組織不同的練習方式，所以老師在教給學生的練習方法時，應根據不同的教材內容而定。如引導學生嘗試自練;來體會動作的難易點。啟發學生通過自由組合的小組練;來開拓學生的思維、進步學生的組織表達才能，到達練習的效果。四、課后反思方面1、寫成功之處。教學過程中到達預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法;課堂教

19、學中臨時應變得當的措施;某些體育教學思想方法的浸透與應用的過程;教育學、心理學中一些根本原理使用的感觸;體育教學方法上的改革與創新等等，詳細地記錄下來，供以后體育教學時參考使用，并可在此根底上不斷地改良、完善、推陳出新。2、寫缺乏之處。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進展系統的回憶、梳理，并對其作深化的反思、探究和剖析，在今后教學上汲取教訓，更上一層樓。3、寫教學機智。課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生的思維開展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，假設不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不

20、已。4、寫學生創新。在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有“創新的火花”在閃爍，體育老師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種贊賞和鼓勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬體育老師的教學思路，進步教學程度。因此將其記錄下來，可以作為今后教學的豐富材料。5、寫“教學設計”。一節課下來，靜心沉思，探究出了哪些教學規律;教法上有哪些創新;知識點上有什么發現;組織教學方面有何新招;啟迪是否得當;訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進展必要的歸類與取舍，考慮一下再教這局部內容時應該如何做，寫出“再教設計

21、”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學程度進步到一個新的境界和高度。6、寫心得體會。體育老師可以經常閱讀報紙雜志，記下一些好的材料或寫些心得體會。豐富的教學經歷是靠著平時一點一滴積累起來的零零碎碎的經歷教訓，從量變到質變，凝成珍貴的經歷。教學反思有利體育老師經歷的積累，擅長從經歷反思中汲取教益，不但能使新型老師向專家型老師轉化，而且也有利于學生學習質量的進步和才能的開展。五、缺乏之處：在教學過程中還存在著一些問題，如今總結如下：1、備課方面對學生理解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識缺乏，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、課堂上對于以下能教學才

22、能要還有所進步：組織好課堂教學，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和進步，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩討論，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經歷，多向其他老師請教，多和學生進展交流，在理論中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的奉獻。小學體育教學工作總結5在校指導的

23、正確指導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實根底，很好地促進學生身心安康，現對半年來的工作情況總結如下：一、深化探究，努力進步教育教學程度這一學期我執教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心開展的要求制訂行之有效的教學方案，認真備課。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展播送操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈敏性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，進步了校園文化建立。半年來，本人還非常注重個人的業務學習和進步，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在理論中加深對課程的理解和領會。1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面開展。3、在體育教學中，突出了實用性和興