1、認識教學設計執教：教學目標1、能啟動和退出Word程序。2、熟悉Word點八、難點1、能熟練地啟動和退出Word程序。2、熟悉Word教學準備計算機授課時數1課時教學過程,處理軟件Word,Word,WordWord1、啟動Word,Word,Word。啟動Word有兩：Windows桌面上有Word,鍵來啟動Word：二步：按鈕上，：,MicrosoftWord圖標，WordWord,顯示出Word,Word2、Word啟動了Word后,Word標題欄：,3菜單欄：,令。工具欄：,格式欄：,狀態欄：3、認識Office助手在使用Word過程中，,“Office助手”：Word,步驟：1)單擊

2、菜單欄上的“幫助”,Office助手”2)此時在Word,Office助手”3)鼠標雙擊Office,Office在Word,1、調整輸入法狀態步驟：1)啟動Word,2)到面,(3)如將鼠標指針移動到“智能ABC輸入法”,這個時候，ABC,了口：同時按下Ctrl和空格鍵Atl+Shift鍵或者Ctrl+Shift2、輸入文字,Word步驟：(1)使用鍵盤，依次按下字母鍵x、i、n、x、i,在輸入框中會出現“xinxi”。(2)按下鍵盤上的空格鍵,“信息”4個候選詞，,(3)直接按下空格鍵,入到Word(三),步驟：(1)單擊菜單欄中的“文件”“保存”(2)將會出現,C,四年級下冊小學信息技術

3、教案四年級下冊小學信息技術教案Word?啟動?啟動Word,板書設計：,認識Word一、認識Word1、啟動Word如Word3、認識Office助手1、調整輸入法狀態2、輸入文字四、退出Word教后隨筆：通過學習，讓學生了解到程序的神奇，從而激發學生們的學習興趣和愛好。讓他們感受到計算機的樂趣。四年級下冊小學信息技術教案四年級下冊小學信息技術教案四年級下冊.四年級下冊.一.小學信息技術教案W教學設計執教：教學目標1、熟悉Word2、能根據自己的需要調整Word點八、難點1、熟悉Word2、能根據自己的需要調整Word教學準備授課時數1課時教學過程,Word,Word,輸入一首詩靜夜思的文字。

4、1、選擇合適的視圖方式在Word4種常用的工作視圖方式分別：“普通”、Wed版式”田頁面”“大綱”,2、顯示工具欄,窗口中。步驟：(1)單擊菜單欄上的“視圖”“工具欄”2)在工具欄的下級菜單中，有許多的選項，前面使用的是格式的工具欄，如果該,在“格式”,否則，,步驟：(1)移動鼠標指針到文字的開始位置，按下鼠標左鍵拖動鼠標指針，將所有文字選,2)在格式工具欄上，可以看見3,3)單擊中間的居中按鈕，3、查看隱藏的快捷工具圖標,4、查看沒有完全顯示的菜單命令,1、設置字體步驟：1)選擇需要編輯的文字，使文字處于被編輯狀態。單擊菜單欄中的“格式”“字體”(2)出現字體格式設置對話框后，選擇“字體”選

5、項卡，單擊中文字體下面的選擇,2、將文字分欄顯示,步驟：(1)由于只是將詩的內容分欄顯示，所以只選擇文字“床前明月光，疑是地上霜。,”(2)單擊菜單欄中的“格式”“分欄”(3)在分欄對話框中，設置分欄狀態為“兩欄”,欄顯示。?,板書設計：Word教后隨筆：通過學習使學生了解了視圖與格式菜單，讓學生靈活地對文字進行編輯處理。從而鍛煉了學生的動手能力和創新能力。四年級小學信息技術教案四年級小學信息技術教案四年級,四年級,小學信息技術教案輸入文章插入符號教學設計執教:教學目標1、知道符號的插入方法。2、能根據需要使用合適的方法插入符號。點八、難點1、學分符號的插入方法。2、能根據需要使用合適的方法插

6、入符號。教學準備授課時數1課時教學過程,?1、啟動中文輸入法,ABC,2、使用鍵盤輸入拼音，輸入漢字,鍵盤上的數字鍵就可以直接輸入。：天氣預報說今天最高溫度有，天氣比較熱，今天的作業如下：計算寫出“禮”的部首是（）拼音是（）輸入符號：,+和-、口和口、PageDown和PageUp進行翻頁。,標點必須在中文輸入法狀態下進行。,欄”,：32口4口3口12口5口,1、使用符號對話框步驟：1)首先將鼠標指針移動到“寫出口的部首是(),(2)單擊菜單欄中的“插入”“符號”(3)使用鼠標移動滾動條，選擇需要的符號后，單擊鼠標左鍵，然后單擊“插入”,(2、使用“特殊符號”對話框,步驟：(1)在數字27的后

7、面單擊鼠標左鍵，單擊菜單欄上的“插入”“特殊符號”(2)隨后彈出插入特殊符號對話框，其中一共有6個不同的符號分類，這里我們先,(ABC,步驟：(1)啟動智能ABC,(2)在鍵盤選擇中。選擇“特殊符號”,(3)左鍵單擊相應的符號按鈕，或者直接按下鍵盤上對應的按鍵就可以輸入相應的符號了。(四),“保存”,：1口2口3口4口5口板書設計：輸入文章插入符號教后隨筆：通過對此課的學習，讓學生學會了輸入文章和插入符號以及特殊的符號。從而培養了學生動手能力和思維能力。插入藝術字教學設計執教:教學目標1、了解什么叫藝術字。2、掌握編輯和插入藝術字的方法。點八、難點能熟練地在文章中插入和編輯藝術字。教學準備授課

8、時數1課時教學過程Word“圖片”Word“圖片”的Word?在：步驟：1)單擊菜單欄中的“視圖”“工具欄”“藝術字”2)在彈出的藝術字工具欄的最左面有一個“插入藝術字”按鈕，單擊它彈出“藝術字”庫：步驟：“插入”標簽。,30130,感。2、藝術字的樣式選擇原則,步驟：1）在“藝術字”庫對話框中，我們選擇最下面一排的第4個樣式。2）在隨后彈出的編輯“藝術字”文字對話框中，輸入“保護環境，從我做起”四年級小學信息技術教案(3)單擊“確定”,返回Word編輯窗口，1、設置藝術字的“文字環繞”方式,而,所以，,2、藝術字的大小調整,8個調整大小,3、藝術字的形狀和角度調整,?我愛學校水中倒影板書設計

9、：一、教后隨筆：通過對此課的學習，讓學生學會了插入藝術字以及對其進行調整的操作。從而培養了學生動手能力和創新能力。四年級小學信息技術教案編輯藝術字教學設計執教：教學目標1、了解編輯藝術字的工具。2、能使用藝術字編輯工具美化藝術字。點八、難點1、了解編輯藝術字的工具。2、熟練地使用藝術字編輯工具美化藝術字。教學準備授課時數1課時教學過程,以制作“小小環保監督崗”印章為例。步驟：1)從視圖中啟動藝術字工具欄。2)使用鼠標左鍵按下“插入藝術字”按鈕，啟動“藝術字”庫對話框。3)在彈出的“藝術字”庫對話框中選擇第一排第三個樣式，單擊“確定”按鈕。4)隨后彈出編輯“藝術字”按鈕，在文本框，在文本輸入框中

10、輸入“小小環保監督崗”5)單擊“確定”按鈕后，會出現制作的藝術字。然后用鼠標左鍵拖動“控制柄”,步驟：(1)當需要,上,(2)在,(3)選擇“版式”選項卡，,“浮,四年級小學信息技術教案,Alt口可以精確定位。(,步驟：(1)選擇藝術字，單擊工具欄上的“藝術形狀”按鈕。(2)在藝術字形狀中，選擇第二排，第五個“粗上彎口”(3)使用調整柄和控制柄調整藝術字效果為環狀。(四),?如頷中獎章板書設計：教后隨筆：通過對此課的學習，讓學生學會了編輯藝術字以及對其進行調整的操作。從而培養了學生動手能力和創新能力。四年級小學信息技術教案插入剪貼畫教學設計執教:教學目標點八、難點1、2、掌握正確的處理剪貼畫的

11、方法。教學準備授課時數1課時教學過程在Word,由,在Word,1、將步驟：1)移動鼠標指針到需要插入圖片的位置，單擊菜單欄上的“插入”“圖片”(2)在Word,(3)在“比喻”類別的剪貼畫中，找到我們需要的第一張圖片，單擊圖片就可以將?,：,鈕,Word2、調,步驟：(1)單擊該圖片，按住鼠標左鍵拖動圖片周圍的8(，將四年級小學信息技術教案(2)大后,格式”(3)在對話框中，選擇“版式”,a,“第6課”(,將其它的的添加到剪輯庫中。步驟：(1)單擊菜單欄上的“插入口“剪貼畫”(2)在插入剪貼畫對話框中，單擊下方的“剪貼管理器”3)點擊選中“Oiffce收藏集”,?板書設計：教后隨筆：通過這節

12、課的學習，主要培養學生的觀察和思維能力。學生在學習這節課時收獲很多。四年級小學信息技術教案文章的修改教學設計執教：教學目標點八、難點1、知道文章修改包含的內容。2、能熟練地對文章進行簡單的修改。教學準備授課時數1課時教學過程,Word中輸入文,?Word,第6課制作的文章。步驟：1)單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。2)在隨后彈出的打開對話框中，選擇查找范圍是“我的文檔”,可第6課”,文檔“第6課”出現在窗口中，下面我們就可以對需要修改的地方進行修改了。1、移動光標到指定位置,Word,a2、使用“退格鍵”刪除不需要的文字下面將刪除。步驟：(1)將光標移動到“集中后面。(2)按下“退格鍵”(,B

13、ackSpace”就是退格口。這時a3、使用“刪除鍵”刪除不需要文字四年級小學信息技術教案,步驟：(1)將光標移動到(2)按下鍵盤上“除鍵”Delete,這時光后面刪除了。,(三),步驟：(1)移動指針到物后面。(2)使用鍵盤，輸入文字“統一”,3種：1、保存為原文件名稱的文件,2、將文件用另一個文件名稱保存,第6課”做了修改，修改后的文件還可以用文件名“第7步驟：(1)單擊菜單欄上的“文件”“另存為”2)在彈出的另存為對話框中，將文件名稱改成“第7課”,口。3、設置自動保存,步驟：1)單擊菜單欄上的“工具”“選項”2)在彈出的選項對話框中，選擇“保存”,10分,Word1、查找指定的文字步驟

14、：(1)單擊菜單欄中的“編輯”“查找”(2)在彈出的查找和替換對話框中，輸入文字“大家”,四年級小學信息技術教案在文章中的“大家”就呈反色顯示出來了。2、根據需要將文字進行替換,a,7名保存。,板書設計：教后隨筆：通過對此課的學習，讓學生學會了修改文章以及查找和替換文字的操作。從而培養了學生動手能力和創新能力。四年級小學信息技術教案文章刪除和移動教學設計執教:教學目標1、能使用鼠標選擇文章的內容。2、學會將選擇的內容進行復制、粘貼和移動。點八、難點1、能使用鼠標選擇文章的內容。2、學會將選擇的內容進行復制、粘貼和移動。教學準備授課時數1課時教學過程在Word動”1、將文章中的一段文字內容選中,

15、Shift口。步驟：1)在需要選擇文字前面單擊鼠標左鍵。2)按住鍵盤Shift,左鍵。2、取消選擇的內容,“編,步驟：(1)選中需要剪切的文字。(2)單擊工具欄中形狀像剪刀的“剪切”按鈕。被選擇的文字就消失了，光標回到,注：,四年級小學信息技術教案,1、,2、使用快捷工具欄上的快捷按鈕3：,內容。步驟：1)使用鼠標左鍵選擇文字，當文字呈反色。2)單擊工具欄上產剪切按鈕，這時該文字消失。3）將鼠標指針移動到文字需要移動到的地方，單擊鼠標左鍵。單擊工具欄上的,3、使用鍵盤上的組合按鍵方式：Ctrl+X口：Ctrl+C口：Ctrl+V口,?,板書設計：教后隨筆：通過這節課的學習，主要培養學生的觀察和

16、思維能力。學生在學習這節課時收獲很多。四年級小學信息技術教案文字的對齊教學設計執教：教學目標1、認識段落格式。2、學會使用段落格式對話框設置段落格式。點八、難點1、會認識段落格式。2、熟練地使用段落格式對話框設置段落格式。教學準備授課時數1課時教學過程,Word,在Word：1、使用對話框中的命令,步驟：1)單擊菜單欄中的“格式”“段落”,(2)當單擊對口方式一拉按鈕時，彈出5：2、使用快捷工具欄桿上的快捷按鈕,也不同。,縮進。1、使用段落對話框的“首行縮進”功能步驟：(1)選擇需要段落格式的文字，有鼠標左鍵單擊“格式”“段落”(2)在對話框中選擇“縮進和間距”下面的“特殊格式”,：,四年級小

17、學信息技術教案,2”即可。2、工具欄上的快捷工具圖標,一個叫做“,一個叫做“減,?1、輸入多段文字，并采取不同的對口方式。板書設計：教后隨筆：通過學習，讓學生了解到文檔的神奇，從而激發學生們的學習興趣和愛好。讓他們感受到計算機的樂趣。四年級小學信息技術教案文字的美化教學設計執教：教學目標1、了解字體的不同格式。2、能用調整字體格式的方式美化文章。點八、難點1、知道字體的不同格式。2、能用調整字體格式的方式美化文章。教學準備授課時數1課時教學過程在Word,板書：在Word,?：步驟：TOC o 1-5 h z(1)選取需要更改的文字或者段落，單擊菜單欄中“格式”“字體”(2)字體格式對話中，、

18、“字號”,：,?,：步驟：1)選擇需要編輯的文字，單擊格式工具欄中“字體”旁邊的下拉按鈕，出現很多(2)單擊字體旁邊字號中的下拉按鈕，選擇并單擊“二號”步驟：(1)選擇要編輯文章的文字。(2)單擊格式工具欄上的大寫“B”字按鈕，這時文字明顯變粗了。四年級小學信息技術教案(3)單擊格式工具欄上的傾斜的字母“I”,這時文字變成了傾斜的狀態。(步驟：(1)將需要增加下劃線的文字選中。(2)單擊格式工具欄中“U”,很條,(四),口設置。1、給文字添加邊框步驟：(1)選擇文字，單擊菜單欄上的“格式”“邊框和底紋”2)在對話框的“邊框”中，選擇“陰影”效果，選擇“線型”下面有很多線條形,2、口文字增加底紋

19、步驟：TOC o 1-5 h z(1)選擇文字，單擊菜單欄中的“格式”“邊框和底紋”(2)在對話框中將選項卡切換到“底紋”排,(1、使用快捷工具欄改變文字的顏色步驟：(1)選擇文字，單擊格式工具欄上的字體顏色旁邊的按鈕，彈出字體顏色選擇對話框。(2)從字體色板中中選擇并單擊第二排的的藍色。2、增加新的顏色到調色板中,?啟動Word,教后隨筆：通過此課的學習，學生學會了對文字的字號、字體、顏等等的美化，使學生在學習過程中更進一步地了解功能。四年級小學信息技術教案插入來自文件的圖片和文章教學設計執教：教學目標1、學習插入來自其他文件的文章。2、能插入來自文件的圖片并編輯。點八、難點1、學會插入來自

20、其他文件的文章。2、能熟練地插入來自文件的圖片并編輯。教學準備授課時數1課時教學過程在Word,Word,步驟：(1)啟動Word,2)在彈出的對話框中，選擇需要插入的文件后，單擊“確定”,步驟：1)首先確定需要插入圖片的位置，將鼠標放在文字的最后。2)單擊菜單欄中的“插入”“圖片”“來自文件、3)在彈出的對話框中，找到我們需要的圖片，單擊“插入”Word,步驟：(1)啟動Word,2)在彈出的對話框中，選擇需要插入的文件后，單擊“確定”,步驟：1)首先確定需要插入圖片的位置，將鼠標放在文字的最后。2)單擊菜單欄中的“插入”“圖片”“來自文件、3)在彈出的對話框中，找到我們需要的圖片，單擊“插入”口：在插入圖片對話框中，選擇我們要插入的圖片，然后單擊工具欄中的“查看”按鈕，選擇“預覽”選項，可在右邊的窗口中看到剛剛選中的圖片效果。(三口調整圖片的大小和位置1、圖片的大小調整圖片的大小和插入剪貼畫的方法一樣，先選擇圖片，當圖片周圍出現8個黑色的小正方形，口控制柄。然后用2口控制柄。然后用2、圖片在文件中的位置利用格式工具欄上的“兩端對齊”、“居中”和“右對齊”按鈕，對圖片位置進行調整。利用格式工具欄上的“兩端對齊”、“居中”和“右對齊”按鈕，對圖片位置進行調