1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體從靜止開始做直線運

2、動，其s-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.0 t1內物體做勻加速直線運動B.t1 t2內物體做勻速直線運動C.0 t1內物體的速度比t2 t3內的小D.0 t1內物體的速度比t2 t3內的大2、下列關于速度、加速度、力的關系說法中正確的是( )A.力是維持物體運動的原因B.物體運動的速度大，說明其受到的力大C.物體受到力的作用，一定具有加速度；物體具有加速度，一定受到力的作用D.力是改變物體運動狀態的原因，加速度的方向和合外力的方向一致3、如圖，一個質量為50kg的高中生站在臺秤上從靜止開始下蹲，下列圖像能夠正確反映秤上的讀數變化的是（）A.B.C.D.4、如圖所示，自由落下的小球，從

3、接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受的合外力的變化情況是（）A.合力變小，速度變小B.合力變小，速度變大C.合力先變小，后變大；速度先變大，后變小D.合力先變大，后變小，速度先變小，后變大5、下列關于質點的說法正確的是 ()A.研究乒乓球運動員比賽中發出的弧旋球時，可以把乒乓球視為質點B.研究足球運動員踢出的沿曲線飛行在空中的足球的軌跡時，足球可視為質點C.參加健美操比賽的運動員可視為質點D.參加武術比賽的運動員可視為質點6、蹦床運動深受青少年兒童喜歡，其運動可以簡化為如圖乙所示的模型，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質量為m=0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由

4、下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內），其速度v和彈簧壓縮量x之間的函數關系如圖丙所示，其中A為曲線的最高點，取g=10m/s2，則下列說法正確的是A 小球剛接觸彈簧時速度最大B.當x=0.2m時，小球所受的合力為零C.該彈簧的勁度系數為10.0N/mD.從接觸彈簧到壓縮彈簧至最短的過程中，小球的最大加速度為30m/s27、關于曲線運動, 以下說法正確的是（ ）A.曲線運動是一種變速運動B.做曲線運動的物體合外力一定不為零C.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的D.曲線運動不可能是一種勻變速運動8、如圖甲所示，一質量可忽略不計的長為l的輕桿，一端穿在過O點的水平

5、轉軸上，另一端固定一質量未知的小球，整個裝置能繞O點在豎直面內轉動假設小球在最高點的速度和對桿的彈力分別用v、FN表示，其中小球在最高點對桿的彈力大小與速度平方的關系圖象如圖乙所示則（ ）A.重力加速度gB.小球的質量mlC.當v2c時，小球受到向上的支持力D.當c2b時，輕桿對小球的作用力大小為2a9、物體從某一高度處開始做自由落體運動，3s后落到地面（g取10m/s2），則下列選項中正確的是A.物體下落處離地面高為30mB.物體落地時的速度大小為30m/sC.物體在落地前最后1s內的位移為25mD.物體在整個下落過程中的平均速度為20m/s10、如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v

6、1運行初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖像（以地面為參考系）如圖乙所示已知v2v1，則（）A.t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大B.t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.0t3時間內，小物塊始終受到大小不變摩擦力作用D.0t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向一直向右二、實驗題11、（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：a如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計b沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活

7、動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向c再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是_（2）圖乙是在白紙上根據實驗數據作出的力的圖示，其中_是F1和F2合力的實際測量值（填F或F）（3）實驗中一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即+=90，若保持測力計M的讀數不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是

8、_A增大N的讀數，減小角 B減小N的讀數，減小角C減小N的讀數，增大角 D增大N的讀數，增大角12、（10分）某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續的6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30 s內共滴下91個小水滴） (1)由圖（b）可知，小車在桌面上是_（填“從右向左”或“從左向右”）運動的；(2)該小組同學根據圖（b）的數據判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為_ m/

9、s，加速度大小為_ m/s2。（結果均保留2位有效數字）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料質量M=60 kg的工人站在水平地面上，通過定滑輪將m=20 kg的建筑材料以a=1 m/s2的加速度豎直向上加速提升，工人拉繩方向與水平方向成53角忽略繩子和定滑輪的質量及兩者間的摩擦，求：工人在提升建筑材料過程中，受到地面的支持力和靜摩擦力的大小（重力加速度g取10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6）14、（14分）滑板從斜面上A點由靜止

10、開始滑下，滑到斜面底端B點后沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來。滑板的質量m=10kg，滑板與斜面和水平面的動摩擦因數均為=0.25。斜面的長度L=32m，=53（sin53=0.8；cos53=0.6）斜面與水平面間是平滑連接，整個過程空氣阻力不計，g=10m/s2。求：（1）滑板從斜面滑下的加速度多大？（2）滑板從A點滑到B點的時間是多少？（3）滑板在水平面上還能滑行多遠？15、（13分）如圖所示，假設物塊（可看作質點）以10 m/s的速度從斜坡的頂端A點沿斜坡下滑，已知斜坡高AB3 m，長AC5 m，物塊與斜坡面的動摩擦因數為0.5（g取10 m/s2)，求：（1）物塊沿斜坡滑下的加

11、速度大小；（2）物塊運動到C點時的速度（可用根號表示）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】AB位移時間圖像的斜率表示該時刻的速度，根據圖像可知，0t1內物體做勻速直線運動，t1t2內物體的速度保持為零，處于靜止狀態。故AB錯誤；CD圖線的斜率絕對值表示速度的大小，斜率絕對值越大，速度越大，則0t1內物體的速度大小比t2t3內的小，故C正確，D錯誤；故選C。2、D【解析】A力不是維持物體運動狀態的原因，而是改變物體運動狀態的原因；

12、故A錯誤；B物體的速度大小與受力大小無關；速度很大的做勻速運動的物體受合力為零；故B錯誤；C物體受到力的作用不一定有加速度，如合力為零時；故C錯誤；D力是改變物體運動狀態的原因，由牛頓第二定律可知，加速度的方向一定與合外力的方向一致；故D正確；故選D3、C【解析】對該同學的下蹲運動過程分析可知，人在加速下蹲過程中，有向下的加速度，人處于失重狀態，此時人對傳感器的壓力小于人的重力大小；在減速下蹲過程中，加速度方向向上，人處于超重狀態，此時人對傳感器的壓力大于人的重力大小；人從靜止開始下蹲的全過程，先失重后超重；故C項正確，ABD三項錯誤。4、C【解析】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接

13、觸彈簧后，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力減小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力增大【詳解】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度以小球為研究對象，分析小球的受力情況和運動情況：開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力變小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力變大當彈力等于重力時，合力為零，速度最大故選C【點睛】含有彈簧的問題，是高考的熱點關鍵在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點不能

14、簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動5、B【解析】當物體的大小和形狀對所研究的問題中沒有影響或影響不計時，可以把物體當成質點處理；【詳解】A、研究乒乓球旋轉，要考慮乒乓球的大小，不能簡化為質點，故A錯誤；B、研究運動員踢出的足球的飛行曲線時，球能視為質點，故B正確；C、健美操比賽和武術比賽，運動員在比賽中，要考慮動作，不能簡化為質點，故CD錯誤；【點睛】必須掌握質點的條件，明確能不能看成質點不是由物體決定，而是由所研究的問題的性質決定6、BCD【解析】A剛接觸彈簧時，彈簧彈力從零開始增大，還小于重力，即小剛接觸彈簧后，在一段時間內，重力大于彈力，合力仍豎直向下，即仍向下做加速運動，故小球剛接觸彈

15、簧時速度不是最大，A錯誤；B當x=0.2m時，速度最大，加速度減小到零，即彈力等于重力，合力為零，B正確；C根據圖丙可知，從開始接觸彈簧到速度最大（A點），彈簧被壓縮了0.2m，故有，C正確；D彈簧最短時，速度為零，從圖丙中可知，整個過程中彈簧壓縮了0.8m，故在最低點彈簧的彈力大小為：根據牛頓第二定律可知，在最低點小球的加速度最大，最大為：，D正確。故選BCD。7、AB【解析】A既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，故A正確；B曲線運動的條件是合力與速度不共線，一定存在加速度，故合外力一定不為零，故B正確；C在恒力作用下，物體可以做曲線運動，如平拋運動，故C

16、錯誤；D平拋運動加速度不變，是勻變速曲線運動，故D錯誤。故選AB8、AB【解析】 由圖象可知，當v2=b時，桿對小球的彈力為零，即靠重力提供向心力，根據，解得重力加速度，故A正確；當v=0時，F=a，有F=mg=a，解得，故B正確；得當v2=cb時，重力小于向心力，則桿對小球的彈力方向向下，故C錯誤；當v2=c=2b時，解得：F=mg，故D錯誤考點：向心力【名師點睛】本題主要考查了向心力 屬于中等難度的題目解決本題的關鍵在于掌握圓周運動向心力公式的直接應用，要求能根據圖象獲取有效信息9、BC【解析】A.物體下落處離地面高為故A錯誤B.物體落地時的速度大小為故B正確C.物體在落地前最后1s內的位

17、移為故C正確D.物體在整個下落過程中平均速度為故D錯誤10、BD【解析】本題考查傳送帶問題，通過對小物塊的速度時間圖像進行分析，理解小物塊的運動情況，然后根據牛頓第二定律判斷小物塊的受力情況。【詳解】A由v-t圖像得到，小物塊在t1時刻速度為零，下一刻開始向右運動，所以t1時刻小物塊離A處最遠，A錯誤；Bt2時刻，小物塊第一次與傳送帶相對靜止，之前始終相對傳送帶向左運動，所以此刻小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大，B正確；CD0t2時刻，小物塊相對傳送帶向左運動，始終受到向右的滑動摩擦力滑動摩擦力大小和方向都不變，t2t3時刻，小物塊相對傳送帶靜止做勻速直線運動，合外力為零，水平方向沒有其他外

18、力，所以摩擦力為零，C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題11、 (1).與F1、F2共同作用的效果相同 (2).F (3).B【解析】（1）1用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是與F1、F2共同作用的效果相同（2）2圖乙是在白紙上根據實驗數據作出的力的圖示，其中F是F1和F2合力的實際測量值；F是合力的理論值（3）3由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計M的讀數不變，因此根據要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：所以由圖可知角逐漸變小時，N的示數減小，同時角減小，故ACD錯誤，B正確12、 .從右向左 .0.38m/s .0.15m/s2【解析】(1)1由于用手輕推一下小車，則小車做減速運動，根據桌面上連續6個水滴的位置，可知，小車從右向左做減速運動。(2)2已知滴水計時器每30s內共滴下91個小水滴，那么各點時間間隔為根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有3根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度，得那么加速度的大小為 0.15 m/s2。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、N=424N,f=132N【解析】建筑材料受力分析如圖所示:由牛頓第二定律得：F1mgma