1、 教 師 禮 儀9/10/20221培訓師簡介 廣西知名禮儀培訓師，廣西禮儀文化交流協(xié)會理事，北京禮儀學院研究生，北京西蔓色彩個人形象咨詢顧問師，廣西師范學院教育科學學院禮儀學、教育學、心理學教師，中國東盟博覽會禮儀指導。 聯(lián)絡(luò)方式： E-mail：2教師禮儀的涵義 指教師在教育教學中以及在學校內(nèi)部及其在與外界進行各種交往活動時，必須遵循的道德行為規(guī)范和準則。其本質(zhì)是顯示尊嚴、尊重、尊敬；核心是加強教師的師德修養(yǎng)，為人師表；根本目的是提升教育教學質(zhì)量和效果，維護學校形象和個人形象。3 教師在與學生及社會各界人士交往的過程中，相互表示尊重、友好、祝愿、慰問以及給予必要的協(xié)助與照料的慣用形式。具體

2、表現(xiàn)方式，主要包括：待人的方式、致意的形式、重要場合的舉止、風度和衣著、遵循交往慣例等。 禮節(jié)4 致意的禮節(jié)常見的致意禮節(jié)微笑禮.注目禮.點頭禮.欠身禮.鞠躬禮.握手禮.舉手禮.鼓掌禮.拱手禮.合十禮.脫帽禮.挽臂禮.擁抱禮.吻手禮.親吻禮.5 握手禮的訓練握手三要素時間力度順序6握手禮的規(guī)則 當平級平輩熟人相見時，握手次序不分先后； 誰先伸出手即握手的先后次序主要是為了尊重對方的需要。握手的次序主要根據(jù)握手雙方所處的社會地位、身份、性別和各種條件來確定。一般來說，握手的基本規(guī)則是： 女士先伸手男士后伸手； 上級先伸手下級后伸手； 長輩先伸手晚輩后伸手； 主人先伸手客人后伸手（迎客時）。 7關(guān)

3、于握手禮 不同的場合運用不同的握手禮.不同的握手禮有不同的含義.8握手的場合問候時 感謝時道歉時祝賀時慰問時重逢時歡迎時安慰時 慶祝時 9禮做人的原則儀做事的規(guī)則10關(guān)鍵詞一：原則11禮儀的基本原則尊重的原則尊重是禮儀之本.真誠的原則真誠是做人之道寬容的原則理解是溝通橋梁適度的原則分寸是交往尺度.從俗的原則求同存異，遵守慣例場合的意識分清場合很重要.12尊重自我 .尊重自己的職業(yè)尊重自己的單位尊重他人13尊重上級是一種天職尊重同事是一種本分尊重下級是一種美德尊重學生是一種師德尊重所有人是一種教養(yǎng)14 公務(wù)辦公（莊重與保守） 正式場合 社交娛樂（時尚與個性）場合 非正式場合 休閑場合（舒適與自然

4、） 場合意識很重要15教師課堂著裝禁忌中學教師及小學高年級教師忌強化男女性征的服裝.短 .緊 .透 .露 .16學生正確的坐姿從正面看，頭正、肩平；從背面看，脊柱伸直，沒有扭轉(zhuǎn)，也沒有側(cè)彎；從側(cè)面看，耳垂、肩峰和髖關(guān)節(jié)三點基本在一條直線上。學生在聽課時，身體前傾別超過75度，后仰別超過135度。兩臂自然下垂，可放在腿上。 17正確坐姿三個“一”眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。18心理學的研究結(jié)論：21天以上的重復會形成習慣。90天的重復，會形成穩(wěn)定的習慣。同一個動作，重復 21天就會形成習慣性動作。同一個想法，重復21天，或重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果

5、被驗證了21次以上，它十有八九已經(jīng)變成了你的信念。 19習慣的形成大致分三個階段： 第一階段：17天左右。特征：刻意，不自然。你需要十分刻意提醒自己改變，而你可能也會覺得有些不自然，不舒服。20習慣訓練表目標：習慣日期不講臟話主動問好雙手接遞會說謝謝1 23421第二階段：721天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復，跨入第二階段。 特征：刻意，自然。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因此，你還需要刻意地提醒自己改變。22第三階段：2190天左右。特征：不經(jīng)意，自然。其實這就是習慣。 這一階段被稱為“習慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造。這項習慣

6、就已成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為你“效勞”。23珠海拱北小學課堂激勵用語二字類： 很好！ 不錯！ 對了！ 加油！ 準確！ 很美！24珠海拱北小學課堂激勵用語三字類： 你真行！ 你真棒！ 說得好！ 有進步！ 有創(chuàng)意！ 非常好！ 答得妙！ 有志氣！ 很精彩！ 好樣的！ 你能行！ 很獨特！ 再想想！ 太好了！ 有勇氣！25珠海拱北小學課堂激勵用語四字類： 你很聰明！ 你真能干！ 你很出色！ 你很優(yōu)秀！ 你真勇敢！ 再試一試！ 你真細心！ 很有見解！ 你真勤奮！ 你真可愛！ 你真刻苦！大膽嘗試！ 迎難而上！真不簡單！ 真會發(fā)現(xiàn)！26珠海拱北小學課堂激勵用語五字類： 你真了不起

7、！你真有本事！請繼續(xù)努力！ 我很欣賞你！ 說得有道理！這辦法真妙！ 誰來試一試？真令人陶醉！ 你很有禮貌！ 你很會讀書！大家很齊心！條理很清楚！27珠海拱北小學課堂激勵用語六字類： 你真會動腦筋！ 你的反應真快！ 誰能更勝一籌？ 拱小為你驕傲！ 討論非常熱烈！ 真是與眾不同！ 請反過來想想！ 變一變又怎樣？28珠海拱北小學課堂激勵用語七字類：你的聯(lián)想很豐富！ 你的理解很透徹！ 你的觀察很仔細！ 你真是個小演員！ 你們合作得真好！ 知錯就改好樣的！29珠海拱北小學課堂激勵用語多字類：我很贊同你的意見！你的進步讓人驚喜！誰還有不同的想法？想、說、做真完美！你是大家學習的好榜樣！你是一個多才多藝的好孩