1、可編輯老師期末工作個人總結老師期末工作個人總結1 作為一名新加入xx 的老師，20 xx年是我不斷探究和奮斗的一年，也是我不斷取得進步得到磨練的一年。作為一名人民老師，身處一個信息時代，對個人的教學技能和業務力氣都是一個嚴峻的考驗，假如不努力學習新學問，不斷的學習他人的才智，傳遞人生的正能量，最終就會被時代淘汰。這半年來，我不斷學習，在有閱歷老師的關懷和領導的支持下成長了很多，終身學習的理念時刻伴隨我工作。為了更快的進步、更好的開展新一年的工作，現特對20 xx年工作閱歷教訓做一個總結。 一、德 二、能 從進入xx 以來，我嚴格依據學校“求真大課堂”的要求開展教學自己的工作，努力落實學校高效課

2、堂的理念，大力發揮合作探究的優勢，轉變課堂模式，激發同學思考。這既培育了同學的創新思維和制造力氣，又提高了同學分析和解決問題的力氣。 作為一名任課老師兼班主任，除了教好課做好本職工作外，我還親熱協作級部領導，督導辦等學校其他部門開展各項工作，工作得到了級部領導的認可及部分同學家長的贊許。在以后的工作中將連續踐行學習家校聯合的特色理念，多與 家長溝通，促進家庭和學習的和諧進展，為同學安心學習打下堅實基礎。 三、勤 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我是一名新老師，萬事應以勤字開頭，勤思勤問勤做，這樣才能做得更好。作為一個新人，更應當勤做事，所以在過去工作半年中，我從不遲到，從不早退，從不曠班，

3、從不無故調課，也沒有請過假。而且由于兼任班主任工作，經常跟同學一起放學回去，堅守崗位。以后工作中也將連續努力，萬事勤為先。 四、績 半年來，在業務上始終認真備課、上課、聽課，準時批改作業，講評試卷，努力做好課后輔導工作；廣泛學習各科學問，形成比較完整的學問結構體系；嚴格要求同學，敬重同學，使得同學學有所得，不斷提高，從而進一步提高自己的教學水平頁業務水平。只有這樣，才能提高自己的教學成果。然而，實際的工作中仍存在不足，如講課不夠嫻熟，一般話偶不標準等，以后將加以改正。 作為一名xx 老師，我教授xx 班的化學課，始終以來xx 個班級的成果存在差距。二班比一班的平均分每次要高出24分。兩個班的教

4、學成果始終處于其次位置，與第一名有確定差距。在同學和我的努力下，第三次月考中一班的成果比前幾次有了較大的提高，二班在進步中保持，兩個班級的優秀人數都略有提高，保持在前列。以后當倍加努力，奮起直追，多進班級進行輔導，準時跟蹤抽查同學，抓好課堂，爭取“百尺竿頭，更進一步”。 “學高為師，德高為范”，老師這個行業是一個神圣的良心活兒。作為一名剛從教半年的新老師，我還有很多的不足。以后工作學習中，將不斷的努力完善自己，多學習，多請教，多爭辯。我將以提高同學學習素養，促進祖國將來進展為己任，發揚蠟燭的奉獻精神，為中華民族的宏大復興作出自己的努力。 老師期末工作個人總結2 秋去春來，一年的時間轉瞬即逝。在

5、過去的時間中，有過辛酸，有過歡快；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關懷關懷下，在老師們的大力支持下，我教好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，準時總結閱歷，吸取教訓，總結前段工作如下： 第一，在思想方面，我忠誠黨的領導，寵愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體同學，寵愛、敬重、了解和嚴格要求同學，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求同學做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以老師職業道德規范來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素養。 其次，我能夠嚴格執行學校的作息時間

6、，做好教學工作方案，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給同學做了極好的表率。 第三，在教育教學工作中，本人樂觀認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法相結合，樂觀、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業負擔，同時樂觀學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探究適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，努力提高自己的教育理論水平；同時在拓寬教學新思路；與此同時，接受靈敏多變的方法，調動同學學習樂觀性，提高同學的學習成果。 第四，在班主任工作方面： （1）留意思想政治和道德教育。

7、（2）抓好學習方法的轉變。 （3）搞好班級衛生，樹良好形象。 （4）樂觀穩妥地開放班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的閱歷，接受成果名次與日常學習等相結合的方式，對同學進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，樂觀開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。 （5）樂觀會同各學科老師樂觀備好同學，探討教育同學的方法，同時接受溝通冊的方式樂觀同家長聯系，準時了解、把握同學狀況，共同管理教育同學。應當說，班級管理達到了確定的高度。當然，成果的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。 第五，廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損老師職業道德的事。 總

8、之，我在過去的幾個月中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⑦B續努力，力爭佳績。在XX年里，我會做好XX年個人工作方案，爭取將各項工作開展得更好。 老師期末工作個人總結3 轉瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能依據學校工作支配認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下： 一、體育教學工作總結的思想政治方面： 作為一名老師，我在思想上嚴于律己，寵愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期以來，我聽從學校的

9、工作支配，協作領導和老師們做應當做的工作。我信任在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的關懷下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的老師。 二、體育教學工作總結的教學工作方面： 在平常的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，從同學已把握的學問動身，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業學問與技能。在教學過程中重視培育同學科學熬煉身體的方法，使同學實現終身體育熬煉的目的。重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合

10、具體內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的精神等。 三、本學期的主要成果： 本學期，在學校領導的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節競賽，總分獲得了縣第五名的好成果，這樣的成果離不開老師和同學的努力，希望在今后的競賽中，能多為學校爭光。我校開展的“四節”之一體育節：運動會和廣播操，獲得了各位老師和同學的好評，這樣的活動受到同學的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的歡快。 四、總結個人的教科研成果： 在“教學的行進間”總結和撰寫一些個人的教學感受和教學閱歷，真實

11、的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學閱歷將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成果： 回顧總結本學期以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和競賽取得了確定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為同學更好的進展營造一個良好的學習環境，促進同學身心健康進展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、同學寵愛的老師。 老師期末工作個人總結4 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種傲慢感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好

12、地提高自己的各項工作水平。以下我從思性政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結： 一、思想政治方面： 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、教育教學方面： 從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。本學期，依據班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來

13、促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養逐步上升。3、為幼兒創設良好的學習環境。通過轉變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。 三、業務學習方面： 我深刻地熟識到，時代在進展，社會在

14、進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，(：xaddwlyey)了解幼教改革的新動向，看到優秀老師的先進教育方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導

15、在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發覺問題。一次，我發覺建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀看，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發覺，是由于建筑區的關心材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中消逝了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調整了建筑區的關心材料的投放數量。并引導幼兒用各種關心材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打

16、擾他們的玩耍。而是看到問題的實質去解決問題。 三、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動汽車總動員時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。 四、存在不足： 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現象。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

17、 老師期末工作個人總結5 本學年度即將結束，回顧這一學期的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，靜靜的耕耘在這片“圣”地上，現結合自己一個學期來的工作業績等狀況做以下匯報： 一、思想品德方面：我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。寵愛祖國，寵愛工作，寵愛我的同學。忠誠與黨的教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度，樂觀地完成領導支配的各項工作，虛心向學校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。 二、教學工作方面：全面貫徹有效教學思想方針，強實推動落實有效教學，科學合理的支配教學進度方案和教學內容，依據由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出

18、了有用性和趣味性的原則，極大限度地發揮同學主體的主觀能動性，培育了同學的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢堅韌的進取精神。促進德、智，體等方面的全面進展。 三、學校工作方面：我嚴格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結，擅長自我批判、自我反思。本學期除了正常的教學工作之外，我還擔當學校工會的財務、文體委員、總務副主任、綜合治理負責人、體育指標負責人、學校信息員、學校部體育器材室管理員及田徑業余訓練隊的教練員等。認真組織每天的課間操，細心籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校內生活。強化了師生們的團結拼搏意識。 四、自己的不足之處：在教學、學校工作中，有時自己的教

19、學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作閱歷積累匱乏。所以今后更要樂觀參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，準時總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。 在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，樂觀地協作學校領導完成各項任務，為學校的奇妙明天而努力。 老師期末工作個人總結6 網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如教育的轉型與老師角色的轉換、老師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不

20、斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 一、求實創新，認真開展教學、教研工作 教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高美術教學質量。 我任教四班級的美術課和一班級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，

21、課后仔細批改同學作業，不同類型的課，不同班級接受不同的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。 同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我樂觀進行校本課程的開發與設計，設計了“奇異的鞋子（設計制造課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇異的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培育同學的綜合實踐力氣和創新思維力氣。 對于我負責的美術選修課的教學，我接受系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定

22、內容，使每堂課都能讓同學有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育同學力氣，提高同學的素養為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。 二、任勞任怨，完成學校其他工作 本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“學校部師生手工制作制造展覽”等等；同時還有許多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣揚工作，有的更是需要我們全程樂觀參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。 三、加強反思，準時總結教學得失。 反思本學年來的工作

23、，在喜看成果的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思； 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，爭論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標； 3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。 老師

24、期末工作個人總結7 本學期連續教高一歷史，擔當高一(2)班班主任，重點是搞好高一歷史會考，爭取全部通過。一學期匆忙過去，勞碌，充實，有成功，也有不足。故總結如下： 同學的學習基礎相對較弱，中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。，了解及分析同學實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環節，會考考點落實精確，不考的學問不教，否則，增加同學的負擔。備同學，又要備教法。鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。 由于同學在課堂上的一舉一動都會直

25、接影響課堂教學。因此上課確定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。我這學期實行分層教學，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把同學分為三個組。第一組是有力氣提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們支配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;其次組是肯學，但由于力氣不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁教育，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力

26、，成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。樹立會考信念。 為了減輕同學的學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會細心地選擇，認真地選擇一些有利于同學力氣進展的、有利于同學發揮主動性和制造性的作業。作業批改后，我又能準時賜予講解;對于作業錯誤教多的同學，我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，同學通過不多的練習既把握了學問，又提高了對學問的深層理解。在課后，我依據不同層次的同學的狀況進行相應的輔導，以滿足不同層次的同

27、學的不同需求，避開了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決同學的疑難問題的同時，不斷的賜予鼓舞和支持，讓他們熟識到學習的重要性和必要性，慢慢培育他們學習的愛好，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。 老師期末工作個人總結8 這學期的工作匯總一下，就兩大項。一項是英語教學工作，一項是班主任工作。下面就這兩項進行談起。 首先是英語教學工作，我想這也是最重要的。這學期連續擔當兩個中高班級四、五班級四個班的英語教學。從期末成果來看，四班級平均分：89.74；五班級平均分：95.36，四班級的成果偏低，這與我把精力分在

28、這個班級較少有很大關系，導致部分同學的基礎不夠扎實。所以下學期的工作重點是既要保證六班級畢業班成果不能下滑以外，也要有針對性地對新升入五班級的這些同學進行課外輔導。對于現在的五班級，總的來說，基礎還算扎實，成果也相對穩定，讓人比較放心。對于這兩個班級，在我力氣范圍之內，都算盡力了。同學作業能夠準時批改，并做到二次批改，上課能夠照看到不同程度的同學。五班級還依據課文內容，做過兩至三次的英語手抄報。 另一個方面就該談到班主任工作了。把部分精力用在重要的教學以外，似乎大部分的精力放在了這上面。班主任的職責除了遵守各個時間的跟班制度，還有思想教育工作和班內開展的各項活動。作為一個閱歷欠缺的年輕班主任，

29、為了把班帶好，只能做到用心。早讀、早操、眼操、聽廣播基本能夠堅持消逝在教室門前。由于孩子比較調皮，大部分的時間會處理一些班內的“雜務”以及教育孩子如何跟同學友愛和平相處，小的爭吵放手讓他們自己解決，熬煉他們的這種力氣，慢慢來辦公室告狀的聲音、次數削減了，消逝了喜人的變化，但仍會有反復。上各科的聽講狀況據反應也有好轉。崔維遠、張焰翀、陳辰、周智在各位老師的協作關懷下，行為等方面也看到了一些進步。本學期除每周必開的班會以外，還開展了“母親節獻愛心”、集體舞、課后閱讀半小時等的活動，關于課后閱讀，聽取了其他老師的關于多讀書的建議，也是為了平穩同學浮躁的心情，效果不錯。 但通過一年的帶班經受，也反映出

30、了我工作中的不足。批判多，鼓舞少，可怕同學不聽，而強壓他們，有時的確適得其反。隨著年齡增大，叛逆心情也慢慢消逝了，這樣下去不是方法，要多向有閱歷的班主任學習，讓班級氣氛更加和諧，要留意方法，也要學著寬容的對待同學的錯誤，不跟自己和同學過不去。 以上就是我這學期的工作總結。 老師期末工作個人總結9 xx 新的學期開頭了，這是我來到xx的其次個學期，第一個學期短暫而勞碌，這個學期勞碌而充實。下面是我這一學期的具體工作： 一、實質性工作 聽課（103節）、補課（64節）、愛好班（38節）、匯報課（2節）、代課（15節）、晚自習（3節）、早值班（18次）、一年三班配班、機動事物（活動支配、布置會場、送

31、同學、打印獎狀、照相、引領同學、考察紀律等等） 二、具體狀況分析 （一）成功之處 1、聽課 儲備老師的第一個任務，也是最重要的任務，就是認真聽課。隨著日子一每天的過去，慢慢的體會到聽課的重要性，由最開頭的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記。聽課的過程中更是讓我學到了不少東西，BIS學校部的老師們講課各具風格。她們大多是關愛，又不乏嚴峻，幽默又不乏親切。課堂內容很充實，課堂氣氛也很活躍。在開放式的課堂中，老師們主要以啟發性的提問居多，老師們還為同學們預備了許多課外拓展的內容。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需自己去探究、去發覺、同時不忘向有閱歷的老師溝通與探討，把自己當成同學

32、一樣，樂觀學習其他優秀老師的優點以彌補自己的不足，只有這樣才能提高自己的教學水平。 2、匯報課、愛好班 在匯報課、愛好班的講課過程中，我了解到備課的重要性，我應當依據教材內容及同學的實際狀況，設計課的類型，準備接受的教學方法，并對教學過程的環節準時間支配都作出詳細的策劃，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的PPT，課后準時對匯報課、愛好班作出總結，寫好教學反思。在教學上，有疑必問。在各個環節的教學上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，改正自己的不足，課后征求他們的看法，改

33、進教學上的不足。 3、代課、補課、配班、帶班、看自習 在這些課外關心性的工作中我學到了很多。如關懷請假老師代課，批改班級作業，批閱試卷，監督檢查同學更改錯題，給同學查缺補漏。別看這些事務簡潔。做起來也是有許多門道的。比如批改作業、試卷，確定要盯準關鍵內容，這樣才會提高批閱速度和質量。對于主觀題的批改，確定要眼準、手準。這樣才不會錯判、誤判。而檢查同學背誦乘法口訣時，確定要認真，精準的讓同學說出每一句乘法口訣，絕不能馬虎。否則，考試時，孩子們就簡潔答錯題。 而給同學補習功課，更是讓我對數學教材有了深化的了解，并且溫習了不少基礎性的學問。我廣泛搜集數學老師的課件，代課時以喚起同學對數學課堂內容的回

34、憶，在效果上達到了理想的狀態。我還在網上查找相關的練習題，以鞏固同學所學的學問，也達到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習，不同方式的講解，使同學對數學學科有了全新的理解和熟識。 4、臨時性事務 這學期，機動性工作比較多。布置過活動場地、圖書館取卷子、裝訂書籍、打印過獎狀、統計材料、完成調查問卷、送同學、撰寫新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂?無論是領導、還是其他老師、同學，只要找到我，都會有求必應。 （二）工作中存在的問題： 1、匯報課 教學設計、課堂組織力氣還不夠成熟。缺乏突發大事的處理力氣。教材重難點、教學教法方面還存在許多問題，如：小結不到位、每一環節過渡語不自然、一些問題的題設不

35、夠精準，講練結合不到位。課堂中激勵手段運用不夠完善，評價語言不夠豐富等等。 2、聽課 聽課前預備不夠充分，聽課前應先看一遍上課老師的教材，了解教學內容心中有數，帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性，如：復習課聽什么，練習課聽什么，新手課聽什么。 3、其他工作 細節留意還不夠，一些事情想的還不夠完善。 （三）今后努力方向及改進措施： 1、針對匯報課 專研教材重難點、教法，加強課堂組織力氣，留意每一環節過渡語，課堂留意講練結合。學習制作精致的、動態的PPT，豐富教學內容，增加課堂的趣味性。留意培育同學的各項力氣。如：認真聽講、審題、學習、書寫、回答問題、傾聽重復、說完整話等各項力氣培育。充分利用課堂上的

36、40分鐘，做到每一環節心中有數，每一層次脈絡清晰。 2、聽課 多向其他老師學習，學習上課技巧，學習輔導方法，同時學習教學中培育同學力氣的訓練方法。連續學習報刊雜志的有關理論文章，進一步提高自己素養和業務水平。連續摸索、試驗，尋求更好的教學方法。聽課前應做好充分預備，了解本班同學特點、了解教學內容。帶著目的去聽課，了解教學各層次、各環節，重難點。 3、其他工作 留意細節，做到心中有數，眼里有事，多想多做。 儲備老師的經受，熬煉了我作為一名老師批改作業的力氣，與同學建立關系的力氣，自我學習的力氣，爭論發覺的力氣。雖然在量的獵取上需要有更明顯的提高，但對于我來說，進步還是很大的！ 最終，想用學校的校

37、訓來結束自己總結：學會做人，學會做事，學會求知、學會共處！這就是我的20 xx年下半學期的工作和生活，在勞碌中成長，在熬煉中提升！感謝各位領導和老師賜予我的關懷和指導，希望自己在今后的道路中連續努力前行，取得優異的成果，交一份滿意的答卷！ xx老師：xx 時 間：xx 老師期末工作個人總結10 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，留意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。留意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭辯、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在確定基礎上制造音樂

38、。 不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 不足之處是對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。 三、其他： 我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化

39、資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特殊不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。 綜上所述，這學期我取得了確定的成果，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對同學負責，更對自己負責的好老師。 老師期末工作個人總結11 感謝領導制造了良好的工作環境，感謝同事們在工作和生活中供應的各種關懷，讓我感受到崮山中學這個大家庭的溫和，勞碌并快樂地工作著。下面，我把

40、本學年的工作對大家做個匯報，不足之處，還望大家多提寶貴看法。 一、教學 1、課堂教學 在課堂教學中，我結合學校提出的“四化流程”和“六度評價”等教學要求，推行小組合作學習，實行小組內部合作，小組之間競爭的方式，特殊好地調動了同學的樂觀性。 針對我校同學的特點，我細心預備了每節課：原理要講得深化淺出、練習要密集、方式要多樣、反饋要準時。每一節課都要達到優質課的標準，用細心設計課件的統領課堂教學，使同學理解得清楚、朗讀得嫻熟、運用的得當，并以此作為課下復習的基礎。 2、家校聯系 學校和家庭是同學成長的兩個重要支柱，缺乏任何一個，孩子的成長就要受到不良的影響。為了更好地促進同學的進展，我把調動家長教

41、育孩子樂觀性作為工作的重要方面。 （1）既要更新理念、又要教給技術與方法 學校階段，是孩子養成良好習慣的關鍵時期。但有的家長沒有熟識到這一點，片面的認為，孩子還小，不用關注。針對家長的這種理念，20 xx年9月，以熟識孩子，了解孩子，教育好孩子為主題，開了第一次英語學科的家長會，關懷家長理清概念、熟識兒童教育的特殊性、重要性。這次家長會起到了特殊好的效果：有的家長說，以前從來沒有一門學科的老師單獨開家長會；也有的家長說，老師提示的對，要好好管理孩子。 第一次的家長會，使很多家長熟識到孩子教育的巨大意義，極大調動了家長們管理孩子的熱忱，但在具體的英語學習方法、教學軟件的使用等方面，限于家長的學問

42、水平、工作范圍等因素，他們還感到比較困難。為了解決這個問題，20 xx年10月，我開了其次次英語學科的家長會，重點向家長們講如何使用老師發放的教學材料，如教學課件、音頻、視頻資料、如何使用一起作業網等等。這些措施，有效解決了家長不會用教學軟件、無法用老師發放的材料輔導孩子的問題。 （2）搭建溝通的平臺 為了便利師生、生生溝通，我建立了“崮山中學學校英語群”，目前在線153人，不但四班級的家長幾乎全部加入，別的班級也有同學加入。在群里，我上傳了每一節課的教學課件、每個模塊的課文音頻、每個單元的課文Flash動畫。利用這些資源，在家長的督促和輔導下，孩子們進行了特殊有效的復習。 我們想教好孩子，家

43、長更想自己的孩子進步，但他們往往并不清楚自己孩子在學校的表現。為了幫家長了解自己的孩子，也為了督促孩子進步，我把每個孩子的作業，依據完成的質量，打上分數，發到群里，讓家長了解自己孩子的狀況；把優秀的書寫作品、各種獲獎同學、拍照發到群里，讓同學作為榜樣；把學習中消逝的典型錯誤、一些不良的習慣等等，也發給家長，提示某些同學留意自身的問題。每天晚上，孩子們把他們的英語朗讀錄音發到群里，同學之間相互評判。同學之間、家長之間，大家相互借鑒學習，共同成長。英語群，成了大家學習溝通的很好平臺。 3、社團活動 社團活動進行的是音標與自然拼音法教學。該方法沒有現成的教材，在劉叢老師的協作下，我對三四五班級的英語

44、教材中的單詞，分學期進行了整理。找到每個單詞的音標，依據發音規律進行分類，然后做成PPT。從單詞到電子表格，再到成品PPT，每一個階段，都是既費時，又費神。 通過艱苦的課前預備，細心的上課，參加英語社團的很多同學，對英語的48個音素，能夠讀下來，發音比較標準?？吹揭魳?，他們能夠讀下單詞；比較有代表性的單詞，沒有音標也能讀出單詞。這對于僅僅是四、五班級，而且相當多還是學習相對較差的同學，是一個非凡的成果。這也為他們今后讀準英語，正確發音打下來良好的基礎。 4、教學爭論 教學爭論是搞好課堂教學的催化劑。結合農村學校的實際狀況，同學學習習慣差，學習的后勁不足，我有針對性地提出了“學校英語學習習慣的養

45、成”的課題，以此為切入點，搞好學校生的學習習慣養成。課題以“書寫”、“朗讀”、“閱讀”三個方面為核心，其中“書寫”分為五個等級、“朗讀”為單元過關、“閱讀”逐級提高。希望通過這種方式，循序漸進，關懷孩子們養成良好的學習習慣。 課題爭論圍繞課堂教學開放，為課堂教學服務；課堂教學的優缺點，通過課題的實施得到反饋。兩者相互協作，相得益彰。 （一）經過一學年的努力，同學們的英語學習力氣有了很大的提高，為今后的英語學習打下來良好的基礎。 （1）朗讀方面： 絕大多數同學能夠嫻熟地朗讀單詞、課文中的句子；重點的單詞，同學們基本上能夠背誦；重點的句型，同學都能會用。英語朗讀的檢測，百分之八十以上的同學優秀。

46、（2）書寫方面 同學能正確書寫26個字母，能夠比較規范地抄寫句子。百分之九十五以上的同學，書寫檢測達標。 （3）閱讀力氣 同學普遍能讀懂課文的內容，對比較簡潔的、五行左右的短文，能夠理解。 （4）聽力 同學能夠聽明白課文的句子，課文以外的句子，同學能夠明白基本的意思。 （二）、教研成果 同學的學習需要一些學習材料，但市面上能買到的，往往缺乏確定的針對性。為了關懷同學復習，我編寫了學校四班級下冊的復習資料，文字有九萬字，并有二十一套聽力練習。為了培育同學的閱讀力氣，我整理了學校英語閱讀，共十六萬字。這些材料對于有針對性地培育同學的聽說讀寫力氣，起到了特殊重要的作用。 除此之外，還有學校五班級下冊

47、練習，十三萬字，基本編寫完成。學校直拼法與初一音標教學和學校英語老師基本技能訓練正在編寫中。 三、本學年的缺憾 1、缺乏堅持 同學學習習慣的養成、個人業務學習等方面，雖有明確的方案，但缺乏強有力的堅持，這對教學成果產生了不利的影響。 2、沒有對熬煉身體引起足夠的重視 沒有健康的身體，就沒有一切 3、對工作不夠仔細 工作中，還有很多細節處理不好。如對不同層次的同學、個別有特點的同學，沒有接受區分教育的方法；教學中的各個環節，連接的不夠流暢；文檔整理的中，資料的精確度、文字的排版、圖片的處理等，都不是特殊合乎要求。下一步，要分清主次，力求細節更美。 四、下個學年的工作設想 1、完成以下教學資料的整

48、理 暑假需要完成 （1）學校直拼法與初一音標教學的資料 （2）學校英語老師基本技能訓練 （3）三班級復習資料 （4）四班級上冊復習資料 （5）五班級上冊復習資料 （6）學?？谡Z訓練（列出主要材料） （7）學校語文基本結構（列出主要材料） 2、選擇一個班級為突破點，進行詳細的教案設計，把直拼法和音標教學貫徹到課堂教學中。 3、以學校英語老師基本技能訓練為切入點，把學校英語課堂教學的特點、環節等要素，從理論到實踐，進行深化的爭論。 4、加強教育理論的學習 5、連續探究家庭教育與學校教育的連接方式 老師期末工作個人總結12 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，作為一名“雙新”老師，剛從學

49、校出來又進學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質上的變化：由同學轉變為老師。這期間我對自己的業務有很多的思考和感受?；仡欁约涸诒緦W期里所做的工作，雖說能做到寵愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，本人特就這學期的工作小結如下： 俗話說：“活到老，學到老”，自來到朝中以來始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀道德修養書籍，體育教育改革書籍等，解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。雖然經過高校實習自己積累了一些體育老師的

50、教學方法，但自身卻存在很多問題，我將通過以后的日子里更好的學習，做好自己的本職工作。 一、教學工作我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學爭論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感

51、、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 二、廣播操工作在開學初我重點抓了廣播操，學校本學期的要面臨著廣播操的評比，同時一班級的教學重點也是廣播操的學習。走上工作崗位的第一個任務就是先自己把廣播操做好，在做強自身的前提下我實行了以下方法進行教學：第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟識到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、精確、規范、漂亮。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的

52、講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清楚、響亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上。 三、田徑隊的訓練工作本學期我擔當了本學期田徑隊的訓練工作，并在07年南山區中學校生田徑運動會上取得了較以往更加突出的成果。 1、組建隊伍為了進一步搞好學校的體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經過認真篩選，從四、五、六班級中找隊員并充分利用了田徑校本課的優秀同學組建了學校田徑隊。并集合了學校的實際狀況制定了田徑隊的訓練目標。 2、訓練方案第一階段：時間為前一個月，接受一般的訓練強度，進行恢復體力的身體訓練。

53、做到每天都因人而定，準時調整訓練強度和密度。 其次階段：時間為三月，接受高強度的訓練，加強技術訓練和專項素養訓練，有意識地把專項素養和技術結合起來。加大訓練負荷。在訓練中留意技術，戰術，作風與心理素養的培育。 第三階段：時間為一月，接受中等強度，調整運動量，降低練習次數，消退疲乏，積蓄并超量恢復，迎接南山區中學校田徑競賽。同時加強隊員戰術以及心理素養的訓練。 3、訓練要求1、同學訓練課的內容、形式、節奏等支配，要求形式多樣，各種練習手段盡量與玩?；顒酉嘟Y合，以激發同學對田徑運動的愛好與愛好。 2、訓練必需以身體系統訓練為主。 3、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培育同學“

54、愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質。 4、加強跟班主任、家長和校領導的聯系，使同學能安心訓練，無“后顧之憂”。 5、要從難、從嚴、從實戰動身，大量地進行嚴格訓練，加強意志品質培育。 6、有意識地在教學訓練過程中，培育同學的平安意識，提高訓練平安系數。 四、學校大型活動方面自來朝中以后先后組織、參加了校運動會、廣播操評比工作、區田徑運動會、校教工運動會、園丁杯籃球競賽等活動，通過這些活動使我增長了很多閱歷，為我以后更好的組織、參與各種活動供應了前提保障。在以后的工作中我確定虛心向組長及各位老師請教，把自己的不足加以改正，使我順當的渡過這段“雙新”老師迷茫的狀態。 五、遵守紀律方面本人

55、嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學、人際關系較為和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。 一個學期以來，在寬闊老師的熱忱支持和大力關懷之下，我所負責的各項工作均能順當開展。但回顧以往的工作，發覺問題仍有不少，如工作的方案性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關懷、支持我，關懷我，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。 以上小結，如有不妥，敬請領導同事批判指正。 老師期末工作個人總結13 一個學

56、期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比感動，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上靜靜地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領導和全體老師做以下匯報和總結。 一、不斷學習，提高自身素養 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素養和教學本領。本人在本學期中，樂觀參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導

57、幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的閱歷使自己成長。 本學期中，充分發揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規、整理玩具、排隊等常規初見成效。 二、堅決信念，規范良好常規 俗語說：“沒有法規，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活力氣，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自

58、覺的安靜下來呢?面對這個問題已經思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小伴侶來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子寵愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。 三、突出特色，提高珠心算教學 “珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為輔導老師，剛開頭我也不知如何下手，擔憂開頭的

59、課程孩子很難理解數與量。于是，在孩子們的生活學習中我會刻意的讓孩子接觸數與量的關系如：每次一組孩子發碗時總讓他先點人數再去數碗，發調羹的孩子也是一樣。一段時間下來，孩子明顯對算盤上的珠子有了數與量的概念，但是加減比較混亂。于是我嘗試了查找竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手?？粗⒆觽兇蛑矣謸鷳n長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在查找另一條能激發孩子想學愿望的途徑。由于孩子們都希望能夠得到五角星嘉獎，于是我上街買了一些五角星等許多貼花紙。對于打的好的孩子貼上五角星，鼓舞并激發他們。 “人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點

60、：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。 有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力氣。 老師期末工作個人總結14 在本學期，我嚴格遵守學校各種規章制度，樂觀主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領導支配，留意與同事、同學搞