1、中班安全優(yōu)秀吃藥安全教案反思這是中班安全優(yōu)秀吃藥安全教案反思，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小好友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)頂峰期，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的時(shí)機(jī)，因此顯現(xiàn)有的小好友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些大事，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來(lái)提高幼兒推斷事物的力量。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行防止的，但

2、是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我愛(ài)護(hù)的方法和技能，變消極躲避為主動(dòng)預(yù)防，就能夠把各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)吃藥安全的安全活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。2、共享制作小藥箱的歡樂(lè)。3、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。4、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園中班安全優(yōu)秀教案1、搜集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入老師：春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們?cè)S多小好友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些

3、藥呢，都是我們小好友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小好友們做好服藥記錄，飯后給小好友按量服用，這樣小好友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小好友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小好友們牛牛亂吃藥的故事。二、老師講解并描述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、老師講解并描述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒適，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒商量：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，由于（1）吃藥必需在大人的看護(hù)下吃藥（2）由于病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒適（3

4、）吃下去會(huì)中毒的。小結(jié)：藥物種類(lèi)許多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。3、假如你是牛牛，你會(huì)怎么辦？（1）打電話給爸爸媽媽。（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。（3）打1204.老師總結(jié)三、老師講解并描述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、商量：生病吃藥時(shí)要留意些什么？（要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà)，吃藥時(shí)要有大人幫忙，小好友不能自己拿藥、自己吃藥）2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全？四、制作小藥箱活動(dòng)反思幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行防止的，安全用藥這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我覺(jué)得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清晰的，孩子們都會(huì)說(shuō)，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中，或者在平常