1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版七年級生物上冊第一單元測試卷 生物第一學期第一單元檢測試題 姓名：班級： 一、單項選擇題。 1飛機、機器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（） A飛機B機器人C海帶D電腦 2獅子捕食斑馬，其生理意義在于（） A獲取營養B強者欺凌弱者C游戲D將它驅除出領地 3完成以下哪項活動不需要使用調查方法（） A全國性人中普查B中學生對網絡游戲的看法 C某一保健品的市場銷售預計D人物外貌的描寫 4以下能說明生物能對外界刺激出反應的是（） A動物以植物為食B含差羞草的葉片受到觸動會合攏 C鯨呼氣時會產生霧狀水霧D西瓜能進行光合作用制造有機物 5以下表

2、達中，能說明病毒屬于生物的是（） A具有細胞結構B能使動物和植物致病 C能夠繁殖后代D由蛋白質和遺傳物質組成 6以下關于科學觀測的表達中，不正確的是（） A、務必借助儀器用眼觀測 B、可利用照相機幫助我們觀測 C、可以直接用肉眼觀測 D、可利用錄音機等工具觀測 7、果樹能產生種子，種子可以萌發并長成新的植物體，這說明（） A、生物的生活需要營養 B、生物能生長和繁殖 C、生物多由細胞構成 D、生物能排出體內產生的廢物 8珊瑚蟲大多群居生活，在其體內生活的還有藻類植物，藻類依靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區，與什么有關？（） A呼吸 B取食 C生長 D繁殖 9

3、在顯微鏡下觀測一滴河水，發現一些能運動的綠色顆粒。以下哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據？（） A有細胞結構 B能生長和繁殖 C能對外界的刺激作出反應 D身體呈綠色 10、在調查社區的生物種類時，要細心觀測、認真記錄，正確的做法是（） A、記錄數量最多的生物 B、記錄最寶貴的生物 C、記錄自己最喜歡的生物 D、記錄看到的全部生物 11、金魚按其形態結構特點，應歸為（） A、植物 B、動物 C、其它生物 D、寵物 12地球上的人口不能無限制地增加，否則會影響人類的生活， 這主要是由于生物的生存需要（） A一定的空間B適合的溫度C空氣D陽光 13若將綠藻甲、乙、丙、丁甲組分別放置于湖泊、100

4、m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（） A甲 B乙 C丙 D丁 14在探究光對鼠婦生活的影響的試驗中，所用鼠婦的數量最好是（） A一只B兩只C三只D十只 15在以下各種現象中，屬于與溫度變化相適應的是（） A魚類的季節性洄游 B仙人掌葉變成針刺狀 C蛾類的夜間活動 D養在小瓶中的魚都浮向水面 16以下探究活動的哪一步屬于提出問題：（） A某同學發現池水中有一運動的白點B心想這是生物嗎 C于是取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀測 D原來是草履蟲 17大氣圈的空氣主要含有（）等氣體 氧氣二氧化碳氮氣氫氣一氧化碳 A、 B、 C、 D、 18連續陰雨時，生

5、活在土壤中的蚯蚓會爬出洞穴，此現象與生物哪一因素有關？（） A、呼吸 B、營養C排出體內廢物 D、生長和繁殖 19葉片寬大的植物不適于生活在枯燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護林，樹木葉片大都細小，這是為了 （） A、減少風的阻力 B、便于吸收二氧化碳 C、有助于光合作用 D、減少水分散失 20以下不能說明生物對環境適應性的是（） A沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大B魚生活在水中，用鰭游泳 C在干旱環境中生活的植物，根特別發達D蚊子飛行時翅的振動發出聲音 21以下生物之間屬于競爭關系的是（） A養雞場中的人與雞 B麥田中的小麥與雜草 C草原上的兒狼與鹿 D花園中的蝴蝶與蛾 22早春播種后用地膜覆蓋，種子可

6、較早萌發。這說明種子萌發所需的環境因素是（） A充沛的水分B充沛的空氣C適合的溫度D黑暗的環境 23陸生生物的生活場所是（） A大氣圈B水圈C巖石圈D巖石圈以下 24調查是科學常用的方法之一，我們進行的身邊生物的調查是（） A對生物全面調查 B宛如人口普查一樣調查 C選取一部分對象作為樣本調查 D上述三種調查相結合 25在一塊高粱地里直接影響高梁生長的生物因素有（） A.水、空氣、陽光、土壤 B.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥 C.鳥、鼠、蛇、雜草 D.雜草、兔子、蚯蚓、陽光、空氣、水等 26地球上各種生物的生存場所是（） A大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部 B大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈

7、的全部 C大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面 D大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 27兔子的眼睛長在頭的兩邊，貓的眼睛長在頭的前方，這表達了（） A生物的生存依靠于一定的環境 B生物的生存發展不斷適應環境 C生物的形態結構與生存環境相適應 D生物影響和改變環境 28.長期生活在干旱環境中，植物的形態等方面會出現一系列的適應性特征。以下表達與干旱環境的植物不符合的是（） A具有發達的根系 B葉為針刺狀 C具有厚的角質層 D葉寬大而扁平 29宋代詩人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（） A光B溫度C水D空氣

8、30以下現象中，屬于生物因素影響的是（） A小麥、玉米等植物只有在強光下才能生長得好 B作物在水、肥充沛的土壤中生長良好 C蘋果、梨不宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種 D有些動物在繁殖期間，雄性個體為爭奪雌性個體而進行斗爭 31一大群螞蟻在搬一粒小麥，表達了生物之間有（） A捕食關系 B合作關系 C競爭關系 D分工關系 32地衣（一種植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養物質，地衣能能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明（） A生物能夠適應自己所生活的環境 B生物能夠影響其生活環境 C生物依靠環境，又能影響環境 D生物既能適應環境，又能影響環境 33“人間四月芳菲盡，山

9、寺桃花始盛開。造成這一差異的環境因素是（） A光 B水 C濕度 D溫度 二簡答題： 1.閱讀并分析以下資料： 一粒桃核能發育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發育成一只青蛙 小麥從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物 你在一些音像資料上看到的獵豹發現角馬后迅速追擊，角馬發現獵豹后快速逃跑。 上述三段文字分別說明白生物的哪些特征？ （1）；（2）； （3） 2調查時首先要明確調查_,制訂合理的_,有時候調查范圍很大,不可能逐個調查,需要選取一部分調查對象做為_ ,整個過程中要如實記錄,對調查結果要進行_和_,有時要用_方法進行統計. 3、我們學校有大量花草樹

10、木，有時發現樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關系。我們學校的一塊地里原來種了好多小樹苗，過了一段時間，發現里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗。問： （1）這說明植物間存在_關系，動物間存在_和_ 的關系。 （2）影響我校樹木生長的環境因素有_和_ 兩類。 8、蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機質的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需營養，這說明生物 能_；蚯蚓的活動過程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說明生物能_。 第一學期第一單元檢測試題答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B C A B A D D 題號11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C D A B A A D D 題號21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C C C B D C D B D 題號31