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文檔簡介

1、蜘蛛開店全國獲獎授課設計蜘蛛開店全國獲獎授課設計4/4蜘蛛開店全國獲獎授課設計蜘蛛開店授課目的會認15個生字,會寫9個生字。經過本課授課,理解課文內容。培養學生的想象能力,并試一試續編故事。有感情地朗讀課文。授課重點：掌握本課的生字、詞語。授課難點：張開想象,續編故事。授課準備：生字詞卡片、課件。授課時間：2課時。授課過程第一課時一、看圖導入,揭穿課題。板書課題:蜘蛛開店。出示課文上的圖片。板書:店。講解字形、字義。讀課題,介紹蜘蛛。提出問題:蜘蛛開了一家什么店呢?這家店東要賣什么呢?請大家聽我讀課文。二、范讀課文,思慮問題。要修業生一邊聽,一邊想上面的兩個問題。要修業生聽準生字的讀音。三、指

2、導初讀,標出序號。學生自讀課文:現在,請同學們自己讀一遍課文。讀的時候,要注意讀準生字的字音,給這一課的幾個自然段標出序號。指名學生分段朗讀課文。四、授課字詞,讀讀記記。出示注音卡片:店蹲寂寞罩編顧夫換頸露趴襪匆蜈蚣要求讀準字音,認清字形。用生字組詞,練習認讀。五、課堂練習,牢固訓練。指導書寫生字。比一比,再組成詞語。店占定丁完元圍韋齊讀課文。要求讀準字音,讀得流利。第二課時一、引入課題,激發興趣。看圖,讀課題。上一課,我們初步讀了蜘蛛開店這篇課文。今天,我們來細讀、理解課文吧。二、講讀課文,加深理解。學習第一自然段。讀第一自然段,讓學生說說蜘蛛每天在網上干什么事情。板書:孤單、無聊。講解這兩

3、個詞語的意思。講讀第二、三、四自然段。蜘蛛為什么賣口罩?(因為口罩織起來簡單。)蜘蛛掛了一個什么招牌?(口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。)本源:ZXXK來的顧客是誰?為什么說口罩好難織呀?(河馬。因為河馬的嘴巴很大。)指導學生朗讀第二、三、四自然段。用同樣的方法,引導學生學習第五至十一自然段。朗讀第五至九自然段。蜘蛛為什么又要賣圍巾?(因為圍巾織起來很簡單。)蜘蛛給誰織了一條圍巾?結果怎么樣?畫出描述長頸鹿的語句,讀一讀。(原來是一只長頸鹿,他的脖子和大樹同樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。)指導學生朗讀第五至九自然段。講讀第十、十一自然段。蜘蛛為什么又要賣襪子?(因為襪子織起來很簡單。)可是,蜘蛛為什么逃回了網上?(蜈蚣有四十二只腳。)三、續編故事,拓展思想。學生獨立思慮,續編故事。在小組內交流。在全班交流。四、課堂練習,牢固知識。1.指名學生朗讀課文。2.填空:蜘蛛開的商店,先后賣過、,最此后的一位顧客是,蜘蛛嚇得逃走

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