1、Word文檔，下載后可任意編輯 教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元放大鏡和望遠(yuǎn)鏡單元復(fù)習(xí)（教師版 學(xué)生版）放大鏡和望遠(yuǎn)鏡下的世界_理解使用放大鏡觀察的意義。增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣。認(rèn)識(shí)到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。4、兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。5、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。6、認(rèn)識(shí)到人類發(fā)明顯微鏡是一個(gè)了不起的進(jìn)步。第二課 放大鏡下的昆蟲世界一、奇特的身體構(gòu)造1、蒼蠅的復(fù)眼：有幾千個(gè)小眼組成，觀察范圍廣，易于發(fā)現(xiàn)周圍的敵害；2、昆蟲的觸角：是他們的“鼻子”，可以分辨各種氣味，是嗅覺器官；3、蟋蟀的“耳朵”在頭上嗎?

2、不是，蟋蟀的耳朵長在足的內(nèi)側(cè)，可以迅速感知來自周圍的動(dòng)靜。4、蝴蝶的翅膀上的彩色鱗片，其實(shí)是 扁平的細(xì)毛 。5、蒼蠅落在豎直的光滑的玻璃上，不但不滑落而且還能爬行，主要和他的腳的構(gòu)造有關(guān)。二、蚜蟲的天敵草蛉 （草蛉是怎樣消滅蚜蟲的？）草蛉的幼蟲用“鐮刀”勾住蚜蟲，把尖尖的嘴刺入蚜蟲的體內(nèi)，只用大約20多秒就可以把蚜蟲的體內(nèi)的汁液吸食一空；草蛉還會(huì)把蚜蟲的空殼背在自己的背上偽裝自己。 第三課 放大鏡下的晶體 一、美麗的晶體1、食鹽的晶體的形狀是 正方體；白糖的晶體形狀是 長方體 ； 堿面的晶體是 顆粒 ； 味精的晶體形狀是 長柱體。 2、晶體的概念： 像食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何

3、外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。 （ P8 ）3、制作晶體方法有 減少水分 和 降低溫度 兩種方法。4、減少水分的方法是 把某種溶液風(fēng)干，（即 使其水分蒸發(fā)，）使物質(zhì)重新析出； 降低溫度的方法是： 先把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。 第七課 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）微生物具有生物的特征，如：對(duì)環(huán)境有一定的需求，對(duì)外界的刺激有反應(yīng)，能繁殖等。微生物是包括 細(xì)菌、病毒、真菌、以及一些原生動(dòng)物在內(nèi)的一大類生物群體。3、在池塘的水里可能生活的微生物有 草履蟲、鐘形蟲、喇叭蟲、變形蟲、毛口蟲、單胞藻、眼蟲、唇滴蟲、衣藻、團(tuán)藻、硅藻、鼓藻 等等。4、怎樣判斷是

4、不是生物？ 答：是否需要一定的生活環(huán)境；是否吃食物或自己進(jìn)行光合作用制造食物；是否需要呼吸；是否排泄廢物；是否對(duì)外界的刺激有應(yīng)激表現(xiàn)，是否有生殖現(xiàn)象 等等 。 一、填空題1、通過放大鏡觀察可知：布滿的彩色小鱗片其實(shí)是 ，蟋蟀的耳朵長在 ，蒼繩的眼睛是 。 2、食鹽，白糖，堿面，味精的顆粒都是 幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做 。3、許多的巖石是由 集合而成，如花崗巖由 、 、等礦物的晶體而成。4、在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明之前，人們只能用 、 、 、 、 五種感覺器官探知世界。5、透明的物體不一定是晶體，制作晶體的方法有 和 。二、選擇題1、要觀察清楚花粉的樣子，我們需借助（ ）來觀察。

5、放大鏡 顯微鏡2、人的最高視力只能看清（）的微小物體。厘米毫米毫米、第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系的人是（）列文虎克羅伯特胡克巴斯德、我們用顯微鏡看到的物體是（）放大了的正像放大了的倒像縮小了的倒像縮小了的正像、昆蟲頭上（ ）就是它的觸角。A觸角復(fù)眼鼻子課外探究：1.中醫(yī)給病人看病時(shí)講究“望、聞、問、切”，其主要目的是為了 ( )A、提出問題：病人得的是什么病？ B、建立假設(shè)：病人得的可能什么病C、獲取相關(guān)的事實(shí)與依據(jù) D、為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)地 點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中22. 小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣

6、, 一起去尋找探索，他們記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲的各處環(huán)境和潮蟲的數(shù)（如表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測(cè)適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是： （ ）A、陽光充足 B、高溫干燥C、陰暗潮濕 D、空氣新鮮二、選擇題1、蟋蟀的耳朵在?(? )。? ?A、頭部? ? ? ?B、足的內(nèi)側(cè)? ? ?C、腹部2、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（ ）。A、草履蟲 B、變形蟲 C、喇叭蟲 D、眼蟲 E、 團(tuán)藻3、下列物質(zhì)中那些全是晶體（ ）A玻璃、冰花、砂石牙齒、砂糖、堿松香、味精、白糖4、用放大鏡觀察葉片比用眼睛觀察葉片更能看到（）葉細(xì)胞葉片的顏色更細(xì)的葉脈5、眼睛看上去比較光滑的物體，如果使用放大鏡來觀察，可看到該物體會(huì)

7、變得（ ）比原來更粗糙比原來更光潔比原來更迷糊6、蚜蟲對(duì)植物危害較大，但它也被別的昆蟲所吃掉，常見的蚜蟲的天敵有（）瓢蟲蚊蟲草蛉7、魚缸里的水自然發(fā)綠最可能的原因是（）水中有一個(gè)綠藻水中的綠藻持續(xù)增加水本身變?yōu)榫G色8、用顯微鏡觀察植物材料，標(biāo)本制作是重要的環(huán)節(jié)，要想達(dá)到較好的觀察效果，所觀察的標(biāo)本應(yīng)是（）完整的薄而透明的有顏色的9、我們用放大鏡觀察各種各樣的昆蟲后，發(fā)現(xiàn)他們都有（）一對(duì)觸角兩對(duì)飛行的翅膀兩對(duì)足兩排鋒利的牙齒判斷1、?我們喝的桶裝礦泉水，是經(jīng)過凈化處理的，里面沒有微生物。（? ）2、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 （? ）3、把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細(xì)

8、結(jié)構(gòu)。（? ? ）4、魚缸里的水變綠是因?yàn)槠渲杏芯G藻的緣故。（? ?）5、微生物對(duì)人類只有危害，沒有好處。（ ?）6、人的最高視力也只能看清楚1/5毫米的微小物體?。（? ）7、我們一般可以采用降低溫度、減少水分的方法來制作晶體。（? ）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛。（? ） 課外探究練習(xí)：1菊花一般在秋天開花。影響菊花開花的生態(tài)因素是什么？科學(xué)興趣小組對(duì)“菊花是否開花與日照長短的關(guān)系”進(jìn)行了探究。(1)作出假設(shè)： ；(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取十盆大小、長勢(shì)都差不多且未開花的菊花，放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方，其中五盆放在日照時(shí)間短的地方，另五盆放在日照時(shí)間長的地方，經(jīng)過一段時(shí)間

9、后，觀察開花情況。該實(shí)驗(yàn)的主要變量是 ；(3)如果他們的假設(shè)成立，觀到的現(xiàn)象應(yīng)是 。2.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表： 組別項(xiàng)目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù) A組 河水 500毫升 2230個(gè) 28只 B組 蒸餾水 500毫升 1030個(gè) 9只該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（ ）A、不符合單一變量原則 B、水量過多 C、水溫太高 D、水中沒有水草一填空1、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（ ），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（ ）等。2、我們利用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（ ）。3、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的（ ），就是它們

10、的“鼻子”。4、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（ ），那是植物進(jìn)行光合作用的重要器官。三、判斷、每種物質(zhì)的晶體都有固定的形狀，但不同的物質(zhì)的晶體的形狀是不同的。 （ ）、各種物質(zhì)的晶體大小都一樣，并且都是很小，必須借助放大鏡才能看得清楚。（ ）、蚜蟲危害植物和草蛉幼蟲吃蚜蟲的方式一樣，都是吸食液體。（ ）、顯微鏡的發(fā)明，是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，因?yàn)槲覀兛梢杂蔑@微鏡放大任何物體。（ ）、今天的電子顯微鏡可以把被觀察的物體無限放大。 （ ）6、晶體的形狀很有規(guī)則，有的是立方體，有的像金字塔。 （ ）7、晶體只有在顯微鏡下才能看見。 （ ）8、所有透明的固體都是晶體。 （ ）9、味精不是晶體。

11、 （ ）10、晶體的形狀多種多樣，但都有規(guī)則。 （ ）11、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（ ）12、我們利用放大鏡能觀察到洋蔥的表皮細(xì)胞。 （ ）13、我們可以在魚塘中找到微生物。 （ ）14、我們不可以自己培養(yǎng)微生物。 （ ）15、在觀察微生物時(shí)，如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，我們可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水。（ ）16、用放大鏡觀察電視機(jī)或電腦的屏幕時(shí)，看到的點(diǎn)狀物是由紅綠藍(lán)3色組成的。（ ）17、人類最早使用的透鏡是用透明水晶打磨成的。 （ ）18、顯微鏡是利用一塊凸透鏡和一塊凹透鏡的放大作用把細(xì)小的物體放大的。（）3.小明家昨晚買了一條鯽魚養(yǎng)在院子的臉盆

12、里。第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)魚不見了。為知道魚失蹤的原因，小明問媽媽魚是不是被殺掉了，媽媽說沒有；小明查看臉盆周圍的地面，也沒發(fā)現(xiàn)魚跳出來痕跡；小明爸爸想起來，昨夜聽到家里狗和貓的叫聲，小明過去查看，發(fā)現(xiàn)狗被鎖著，而臉盆周圍的桌面上有貓爪印，并且在不遠(yuǎn)的鄰居家的墻腳下找到了被吃剩的魚尾巴，小明恍然大悟。根據(jù)上述材料回答：（1）寫出小明探究的問題（2）寫出小明對(duì)魚失蹤原因的另外3種猜測(cè)如：魚被媽殺掉了 （3）寫出小明獲取對(duì)應(yīng)的事實(shí)和證據(jù)：如：小明媽說沒殺魚 寫出小明最后得出的結(jié)論：_一、填空題1、放大鏡的放大倍數(shù)和?沒有關(guān)系，和?有關(guān)。2、荷蘭生物學(xué)家?制成世界上最早的可放大近300倍的?，發(fā)現(xiàn)了?

13、。3、英國科學(xué)家?最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的?結(jié)構(gòu)。4、用?能看到肉眼不能看到的微小生物。5、?是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的?。?二、判斷?1、微生物是生物，也由細(xì)胞組成。（?）2、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體?。（?）?3、微生物對(duì)人類都是有害的。（? ?）4、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。 （ ? ?）5、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 - -（? ?）?三、選擇題?1、放大鏡的放大倍數(shù)越大，它的視野（）。A、越大B、越小 C、不變?D、不能確定2、世界上最早的顯微鏡是（?）制成的，可以放大近倍。?A、列文虎克?B、巴斯德C、羅伯特.胡克?D、阿波羅3

14、、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到?(?)?倍。A、200?B、2000?C、200萬?D、204、蠅眼是（?）。A、單眼B、復(fù)眼?C、雙眼?D、不能確定5、（?）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、細(xì)胞學(xué)說?B、動(dòng)力學(xué)?C、仿生學(xué)?D、植物學(xué)6、蟋蟀的耳朵在?(?)。?A、頭部?B、足內(nèi)側(cè)?C、腹部?D、尾部7、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向?(?)?。A、相同?B、相反?C、無關(guān)?D、不能確定8、把印有英文字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母（?）A、b?B、q?C、d?D、p9、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（?）及

15、重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。A、汞?B、鉛?C、鎘?D、砷?10、（?）是人們常用的觀察工具之一。A、近視鏡?B、顯微鏡?C、遠(yuǎn)視鏡?D、放大鏡11、（?）的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)微觀世界。A、老花鏡?B、顯微鏡?C、近視鏡?D、平面鏡12、英國科學(xué)家（?）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。A列文虎克B巴斯德C羅伯特.胡克?D、阿波羅13、兩個(gè)（?）組合起來可以使物體的圖像放得更大。A、顯微鏡?B、凸透鏡C、平面鏡D、老花鏡14、用（?）能看到肉眼不能看到的微小生物?。A、老花鏡?B、顯微鏡?C、近視鏡?D、平面鏡15下列物

16、質(zhì)中是晶體的有（?）A、松香?B、玻璃?C、白糖?D、琥珀參考答案填空扁平的細(xì)毛；足的內(nèi)側(cè)；復(fù)眼有規(guī)則；晶體礦物晶體 長石 、 云母 、 石英 眼 、 耳 、 鼻 、 舌 、 手 結(jié)晶；蒸發(fā) 選擇：1-5：BBCAC課外探究：1.C 2.C選擇B 2.3.4.C 5.A 6.C 7.B 8.B 9.A判斷1-8：探究菊花在日照時(shí)間短時(shí)開花日照時(shí)間長短放在日照段的地方菊花開花，放在日照時(shí)間長的地方菊花沒有開花2、A填空：晶體；味精細(xì)胞觸角；氣孔判斷：1-5：6-10：11-15：16-18：探究（1）寫出小明探究的問題：昨晚買的鯽魚養(yǎng)在院子的臉盆里為什么第二天不見了（2）寫出小明對(duì)魚失蹤原因的另

17、外3種猜測(cè)如：魚被媽殺掉了 魚跳出了臉盆狗捉走了魚 魚被貓吃了（3）寫出小明獲取對(duì)應(yīng)的事實(shí)和證據(jù)：如：小明媽說沒殺魚 在臉盆周圍的地面,沒發(fā)現(xiàn)魚跳出來痕跡狗被鎖著 臉盆周圍的桌面上有貓爪印,并且在不遠(yuǎn)的鄰居家的墻腳下找到了被吃剩的魚尾巴（4）寫出小明最后得出的結(jié)論：昨晚買的魚被貓吃掉了一、填空題1、鏡片的直徑、鏡片的凸度2、列文虎克、顯微鏡、微生物3、羅伯特胡克?4、顯微鏡?5、細(xì)胞、功能單位二、判斷?1、V2、X3、X?4、V 5、X?三、選擇?1、B?2、?3、C?4、B?5、A?6、C?7、B? 8、B?9、A?10、D?11、B?12、C?13、B?14、B? 15、?C放大鏡和望遠(yuǎn)鏡

18、下的世界_理解使用放大鏡觀察的意義。增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣。認(rèn)識(shí)到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。4、兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。5、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。6、認(rèn)識(shí)到人類發(fā)明顯微鏡是一個(gè)了不起的進(jìn)步。第二課 放大鏡下的昆蟲世界一、奇特的身體構(gòu)造1、蒼蠅的 ：有幾千個(gè)小眼組成，觀察范圍廣，易于發(fā)現(xiàn)周圍的敵害；2、昆蟲的 ：是他們的“鼻子”，可以分辨各種氣味，是嗅覺器官；3、蟋蟀的“耳朵”在頭上嗎? 不是，蟋蟀的耳朵長在 ，可以迅速感知來自周圍的動(dòng)靜。4、蝴蝶的翅膀上的彩色鱗片，其實(shí)是 。5、蒼蠅落在豎直的光滑的玻璃上，

19、不但不滑落而且還能爬行，主要和他的腳的構(gòu)造有關(guān)。二、蚜蟲的天敵 （草蛉是怎樣消滅蚜蟲的？）草蛉的幼蟲用“鐮刀”勾住蚜蟲，把尖尖的嘴刺入蚜蟲的體內(nèi)，只用大約20多秒就可以把蚜蟲的體內(nèi)的汁液吸食一空；草蛉還會(huì)把蚜蟲的空殼背在自己的背上偽裝自己。 第三課 放大鏡下的晶體 一、美麗的晶體1、食鹽的晶體的形狀是 ；白糖的晶體形狀是 ； 堿面的晶體是 ； 味精的晶體形狀是 。 2、晶體的概念： 像食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。 （ P8 ）3、制作晶體方法有 和 兩種方法。4、減少水分的方法是 把某種溶液風(fēng)干，（即 使其水分蒸發(fā)，）使物質(zhì)重新析出； 降

20、低溫度的方法是： 先把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。 第七課 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）微生物具有生物的特征，如：對(duì)環(huán)境有一定的需求，對(duì)外界的刺激有反應(yīng)，能繁殖等。微生物是包括 、 、 、以及一些 在內(nèi)的一大類生物群體。3、在池塘的水里可能生活的微生物有 草履蟲、 、 、 、毛口蟲、單胞藻、眼蟲、唇滴蟲、衣藻、團(tuán)藻、鼓藻 等等。4、怎樣判斷是不是生物？ 一、填空題1、通過放大鏡觀察可知：布滿的彩色小鱗片其實(shí)是 ，蟋蟀的耳朵長在 ，蒼繩的眼睛是 。 2、食鹽，白糖，堿面，味精的顆粒都是 幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做 。3、許多的巖石是由 集合而成，如

21、花崗巖由 、 、等礦物的晶體而成。4、在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明之前，人們只能用 、 、 、 、 五種感覺器官探知世界。5、透明的物體不一定是晶體，制作晶體的方法有 和 。二、選擇題1、要觀察清楚花粉的樣子，我們需借助（ ）來觀察。放大鏡 顯微鏡2、人的最高視力只能看清（）的微小物體。厘米毫米毫米、第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系的人是（）列文虎克羅伯特胡克巴斯德、我們用顯微鏡看到的物體是（）放大了的正像放大了的倒像縮小了的倒像縮小了的正像、昆蟲頭上（ ）就是它的觸角。A觸角復(fù)眼鼻子課外探究：1.中醫(yī)給病人看病時(shí)講究“望、聞、問、切”，其主要目的是為了 ( )A、提出問題：病人得的是什么病？ B

22、、建立假設(shè)：病人得的可能什么病C、獲取相關(guān)的事實(shí)與依據(jù) D、為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)地 點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中22. 小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣, 一起去尋找探索，他們記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲的各處環(huán)境和潮蟲的數(shù)（如表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測(cè)適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是： （ ）A、陽光充足 B、高溫干燥C、陰暗潮濕 D、空氣新鮮二、選擇題1、蟋蟀的耳朵在?(? )。? ?A、頭部? ? ? ?B、足的內(nèi)側(cè)? ? ?C、腹部2、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（ ）。A、草履蟲 B、變形蟲 C、喇叭蟲 D、眼蟲

23、E、 團(tuán)藻3、下列物質(zhì)中那些全是晶體（ ）A玻璃、冰花、砂石牙齒、砂糖、堿松香、味精、白糖4、用放大鏡觀察葉片比用眼睛觀察葉片更能看到（）葉細(xì)胞葉片的顏色更細(xì)的葉脈5、眼睛看上去比較光滑的物體，如果使用放大鏡來觀察，可看到該物體會(huì)變得（ ）比原來更粗糙比原來更光潔比原來更迷糊6、蚜蟲對(duì)植物危害較大，但它也被別的昆蟲所吃掉，常見的蚜蟲的天敵有（）瓢蟲蚊蟲草蛉7、魚缸里的水自然發(fā)綠最可能的原因是（）水中有一個(gè)綠藻水中的綠藻持續(xù)增加水本身變?yōu)榫G色8、用顯微鏡觀察植物材料，標(biāo)本制作是重要的環(huán)節(jié)，要想達(dá)到較好的觀察效果，所觀察的標(biāo)本應(yīng)是（）完整的薄而透明的有顏色的9、我們用放大鏡觀察各種各樣的昆蟲后，發(fā)

24、現(xiàn)他們都有（）一對(duì)觸角兩對(duì)飛行的翅膀兩對(duì)足兩排鋒利的牙齒判斷1、?我們喝的桶裝礦泉水，是經(jīng)過凈化處理的，里面沒有微生物。（? ）2、堿面是粉末狀的，它不屬于晶體物質(zhì)。 （? ）3、把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（? ? ）4、魚缸里的水變綠是因?yàn)槠渲杏芯G藻的緣故。（? ?）5、微生物對(duì)人類只有危害，沒有好處。（ ?）6、人的最高視力也只能看清楚1/5毫米的微小物體?。（? ）7、我們一般可以采用降低溫度、減少水分的方法來制作晶體。（? ）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛。（? ） 課外探究練習(xí)：1菊花一般在秋天開花。影響菊花開花的生態(tài)因素是什么？科學(xué)興趣小

25、組對(duì)“菊花是否開花與日照長短的關(guān)系”進(jìn)行了探究。(1)作出假設(shè)： ；(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取十盆大小、長勢(shì)都差不多且未開花的菊花，放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方，其中五盆放在日照時(shí)間短的地方，另五盆放在日照時(shí)間長的地方，經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察開花情況。該實(shí)驗(yàn)的主要變量是 ；(3)如果他們的假設(shè)成立，觀到的現(xiàn)象應(yīng)是 。2.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表： 組別項(xiàng)目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù) A組 河水 500毫升 2230個(gè) 28只 B組 蒸餾水 500毫升 1030個(gè) 9只該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（ ）A、不符合單一變量原則 B、水量過多 C、水溫太高

26、 D、水中沒有水草一填空1、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（ ），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（ ）等。2、我們利用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（ ）。3、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的（ ），就是它們的“鼻子”。4、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（ ），那是植物進(jìn)行光合作用的重要器官。三、判斷、每種物質(zhì)的晶體都有固定的形狀，但不同的物質(zhì)的晶體的形狀是不同的。 （ ）、各種物質(zhì)的晶體大小都一樣，并且都是很小，必須借助放大鏡才能看得清楚。（ ）、蚜蟲危害植物和草蛉幼蟲吃蚜蟲的方式一樣，都是吸食液體。（ ）、顯微鏡的發(fā)明，是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，因?yàn)槲覀兛梢杂蔑@微

27、鏡放大任何物體。（ ）、今天的電子顯微鏡可以把被觀察的物體無限放大。 （ ）6、晶體的形狀很有規(guī)則，有的是立方體，有的像金字塔。 （ ）7、晶體只有在顯微鏡下才能看見。 （ ）8、所有透明的固體都是晶體。 （ ）9、味精不是晶體。 （ ）10、晶體的形狀多種多樣，但都有規(guī)則。 （ ）11、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（ ）12、我們利用放大鏡能觀察到洋蔥的表皮細(xì)胞。 （ ）13、我們可以在魚塘中找到微生物。 （ ）14、我們不可以自己培養(yǎng)微生物。 （ ）15、在觀察微生物時(shí)，如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，我們可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水。（ ）16、用放大鏡觀察

28、電視機(jī)或電腦的屏幕時(shí)，看到的點(diǎn)狀物是由紅綠藍(lán)3色組成的。（ ）17、人類最早使用的透鏡是用透明水晶打磨成的。 （ ）18、顯微鏡是利用一塊凸透鏡和一塊凹透鏡的放大作用把細(xì)小的物體放大的。（）3.小明家昨晚買了一條鯽魚養(yǎng)在院子的臉盆里。第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)魚不見了。為知道魚失蹤的原因，小明問媽媽魚是不是被殺掉了，媽媽說沒有；小明查看臉盆周圍的地面，也沒發(fā)現(xiàn)魚跳出來痕跡；小明爸爸想起來，昨夜聽到家里狗和貓的叫聲，小明過去查看，發(fā)現(xiàn)狗被鎖著，而臉盆周圍的桌面上有貓爪印，并且在不遠(yuǎn)的鄰居家的墻腳下找到了被吃剩的魚尾巴，小明恍然大悟。根據(jù)上述材料回答：（1）寫出小明探究的問題（2）寫出小明對(duì)魚失蹤原因的另外3種猜測(cè)如：魚被媽殺掉了 （3）寫出小明獲取對(duì)應(yīng)的事實(shí)和證據(jù)：如：小明媽說沒殺魚 寫出小明最后得出的結(jié)論：_一、填空題1、放大鏡的放大倍數(shù)和?沒有關(guān)系，和?有關(guān)。2、荷蘭生物學(xué)家?制成世界上最早的