1、第 第 頁教師師徒結對的工作計劃一對教育理念的理解樹立“以人為本”的教育理念，以“老師為主導、同學為主體”的形式進行數學課堂教學。著重同學的差異，關注同學的情感，尊敬同學的人格。讓同學們在活動中學習，在歡樂中學習。二專業成長優勢方面：1具有肯定的專業知識結構。2年輕就是資本?？梢匀硇牡赝度氲浇逃虒W中，對自己的專業成長有肯定的援助。3學校領導重視對青年老師的培育，為青年老師的成長制造機會，為青年老師制造了一個很好的成長平臺。薄弱方面：1教學閱歷、課堂調控技能不足。應多聽課，向老老師、優秀老師學習，多看數學方面的專業資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學閱歷。2重教學，勤科研。應教學科研兼顧，

2、在重視教學的同時，更重視科研。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。三預期目標1通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷加強教書育人的技能。2通過師徒結對活動，切實提高職業道德修養、教育教學理論素養、組織技能和教學討論水平。3積極參加教育教學實踐討論，力爭。四促進成長的措施1仔細研讀教學大綱、潛心鉆研教學，將新課改理論扎實地落實到課堂教學中。2每月和師傅進行一次體會溝通，主動與師傅探討課堂教學。教學或工作中的迷惑實時請老師傅。3多學習數學教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。4每月邀請師傅來聽自己一節課，每周至少去

3、聽師傅的一節示范課，在溝通中升華理念。課后主動找師傅溝通，請師傅指出課堂教學中的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。5在撰寫案例和論文方面，也應當常常向師傅請教，請師傅指引。平常遇到教育教學中的問題無法解決，主動和師傅溝通。我們制定師徒結對計劃如下：1帶著教學實際中需要解決的問題，或依據自己專業進展的需要，或就自己面臨的業務問題有選擇地進行師徒溝通。完成師徒協議中規定的任務，解決問題。3努力提高教學技能和教育綜合技能。4克服教育教學中的低效行為或高原現象。5積極探尋專業進展的新途徑，采用新對策，在自我反思與行動討論中不斷提高教學的有效性；在積累教學案例、

4、故事的過程中提高自己的專業水平。月工作安排：3月制定師徒計劃共同研寫教學反思45月 參與教研聽課67月 師傅展示課徒弟展示課910月討論課型與方法，寫教學反思1112月做好總結做好復習老師師徒結對的工作計劃范文2本人于20*年6月畢業于臺州學院數學與應用數學專業，20*年9月擔負鮑田中心學校一班級數學老師。剛畢業不久，教學閱歷、訓練閱歷欠缺，對教材的把握不到位。而“師徒結對”給了我們盼望和信心，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟，戴老師是在教壇上悄悄耕耘了多年的資深老師，她積累了豐富的教學閱歷，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮亮的教學風格。為了使這次的結對有

5、成效，我們一起制定如下計劃：一學習目標：1學習師傅先進的教育教學理念。2學習師傅思索教育教學問題，有效地提高教學效率和同學成果。3學習師傅如何積累案例、論文素材。二學習內容：1多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。老師師徒結對的工作計劃范文3本學年的師徒結對活動中，我幸運地拜瓦窯明德學校教學功底深厚，教學技藝精湛的語文老師張志波為師傅?，F制定師徒結對計劃如下。一、學習目標：1學習師傅先進的教育教學理念。2學習師傅思索教育教學問題方式，有效地提高教學效率和同學成果。3學習師傅如何積累案例、論文素材。二、學習內容：1多學習語文教學方面的優秀

6、報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示范課。在溝通中升華理念。3和師傅一起觀看名家課例碟片，一起爭論，深入領悟名家的優秀教育教學理念。4邀請師傅指引備課，每學期開設一節校內匯報課。5常常和師傅溝通，探討在教育教學上的迷惑和想法。6同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7在撰寫案例和論文方面，也應常常向師傅請教，請師傅指引。8平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅溝通。三、徒弟成長目標：一自我期望：1通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，加強教書育人的技能。2通

7、過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素養和教育教學討論水平。3積極參加教育教學討論，細心搜集素材，積累反思。仔細撰寫論文、案例。二促進成長的措施：A、多學習，提高自身素養1多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養。2定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。4爭取機會傾聽專家的講座，充盈思想。B、多實踐，潛心會教1不厭讀學校語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內。2主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。C、多反思，援助成長1學習名家名師是如何

8、反思的，如何做到深刻，做到系統。課后實時反思，梳理教學思緒。2積極進行教育教學上的案例討論。老師師徒結對的工作計劃范文4一、指導思想：為青年老師快速、穩定地進展，縮短新老師的探究周期，發揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素養。我與陳可鮮徒弟結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，加強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。二、實施目標：一師傅：規劃好培訓計劃，理論學習心得溝通，展示課教案，聽課指導與簡約評點，自我業務進修提高規劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，師傅既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中吸取很多對教學有用的知識，豐富教學閱

9、歷和閱歷，加強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確的確實讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。2、指導徒弟思索教育教學問題，有效地提高教學效率。3、指導學習如何積累案例、論文素材。4、本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。三、實施措施：一師傅：1、在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作那么，起模范作用。教書育人，為人師表，喜愛同學，喜愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作立場、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對陳老師的輔導工作。2、指導徒弟嫻熟掌控教學常規；熟識教學討論方法。3、師徒每學期要有至少四次的一對一詳

10、細教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學討論方面予悉心指導；平常常常相互聽課不少于15節，并遵循進展性評價的原那么，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。4、努力援助徒弟提高教學技能和教育綜合技能。5、本著教學相長、互動共進的原那么，師徒分別學習一些與教育有關的.書籍師徒相互溝通。師徒兩人要仔細學習教育教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，仔細抓好教學過程中的基本環節，每學期至少開設一節匯報課。通過課題討論、案例分析、公開課教學討論等活動，使師徒雙方都有新的提高。二徒弟：1、帶著教學實際中需要解決的問題，或依據自己專業進展的需要或就自己面臨的業務問題，有選擇地與師傅進行溝通；2、完

11、成師徒協議中規定的任務，解決問題。3、努力提高教學技能和教育綜合技能。4、克服教育教學中的低效行為或高原現象。5、積極探尋專業進展的新途徑，采用新對策，在自我反思與行動討論中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業水平。6、通過各種雜志、書籍、網絡等現代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當的運用到平常的教育教學活動中去。7、請師傅進堂聽課，多提珍貴看法，取長補短。8、一個老師，班級管理、教學常規最重要，因此許多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在快樂、愉悅的環境中樂觀、積極的接受知識。9、多發覺問題，多思索請老師傅，實時發覺問題解決問題。因此我想作為新的老師因該敢于發覺創新，還要虛心向優秀的老老師學習，吸取精髓。老師師徒結對的工作計劃范文5依據本學科特點，以及穆會卿老師的實際狀況，我制定指導計劃如下：一被指導青年老師狀況概述穆會卿，女，擔負一班級數學教學工作。素養高，團結同事，工作熱忱，富有愛心，能夠把自己在師范學校所學知識敏捷運用于課堂，深得家長及同學們的喜歡。二青年老師培育目標力爭早日將其培育成數學學科骨干老師。三青年老師培育措施1、聽課指導常常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同