1、高一地理備課組工作計劃2018年8月27日高一地理備課組工作計劃一、指導思想以“學習對終身發展有用的地理”為宗旨，以培養學生良好的學 習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生情況，著手教學模式 的探討，努力改進教學方法，提高教學質量。樹立高中三年的目標， 為高三出口打下堅實的基礎。學習高中地理課程有助于學生觀察和理 解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存 和發展打下必要的基礎。二、教學目的和要求使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能，學習對終身發 展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。培養學生 收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交

2、流 的能力，培養學生正確的資源觀、環境觀、人口觀和發展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數據、地理事實材料去解決實際問 題的能力，全面提高學生的綜合分析運用能力。三教材內容分析本學期所學內容為必修一（人教版），內容包括行星地球、地球 上的大氣、地球上的水、地表形態的塑造和自然地理環境的整體性與 差異性。本冊內容以自然地理為主，通過本冊內容的學習，使學生比 較全面地了解地球的宇宙環境和運動規律，大氣狀況及運動規律，地 形地貌的形成及河流地貌的發育，自然界的水循環、海水運動及水資 源的利用，地理環境的特性等，從而使學生比較全面地了解地球的自 然地理環境特點，為將來進一步學習。高中地理（必修）

3、上冊主要是自然地理內容，主要從自然科學角 度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、 重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開 放的、復雜的、巨大的系統，它不僅與宇宙有密切聯系，還與地殼以 下的地球內部有千絲萬縷的關聯。高一新生在初中基本沒有學習地理，地理基礎知識和基本技能非 常差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎，這也就 是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原 因。所以，在教學中要針對以上具體問題，適當放慢教學進度，適度補充與高中地理知識相關的知識，以便于使學生更好地理解所學知識 與高中地理知識相關的知識。四、具體措施

4、1認真鉆研教材和課程標準，掌握教學重點。2繼續加強專業理論知識的學習，努力鉆研教育教學技能，不斷提高 教育教學水平。3認真備課，備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外 情況、備教法和學法、備板書設計等。4通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相 關的課外知識等，增強學生地理學習興趣。5針對地理教學的特點，采取各種行之有效的措施（如實驗、觀察、 測量、參觀、制作教具、多媒體教學等），增強教學的直觀性。6加強課堂教學管理，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量，及時 寫好每一節課的教學反思。7加強對學生作業的監督與管理，提高作業的實效性。對課堂教學的 例題、習題和學生作業題

5、做到精選精改，注重效率。8、要求學生積極參與地理社會實踐活動以及研究性學習，運用所學 知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。9、鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。10、加強對學困生的關心，對學困生做到心中有底，教學時要分層 次教學，利用課余時間對學困生進行個別輔導，經常與學困生談心， 鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。五、教學進度2018-2019學年第一學期教學進度表周次日期主要教學內容實授課時機動課時合計課時1初高中地理知識銜接過渡112經緯網3143第一章第一節宇宙中的地球第一章第二節太陽對地球影響334第一章第三節地球的運動3145地球的運動（自轉）3146地球的運動（公轉）第一章第四節地球的圈層結構337第一節冷熱不均引起大氣運動338第二節氣壓帶和風帶3149第二章第三節常見天氣系統31410第二章第四節全球氣候變化2211期中考試復習、試卷講解21312第三章第一節自然界的水循環期2213第三章第二節大規模的海水運動3314水資源的合理利用11215第四章第一節地表形態的塑造21316第四章第二節山地的形成21317第四章第三節河