檢測練習(xí)講解 詳細(xì)版課件_第1頁
檢測練習(xí)講解 詳細(xì)版課件_第2頁
檢測練習(xí)講解 詳細(xì)版課件_第3頁
檢測練習(xí)講解 詳細(xì)版課件_第4頁
檢測練習(xí)講解 詳細(xì)版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一個長方形的長是10厘米，寬比長少4厘米，這個長方形的周長是（ ）厘米。寬：10-4=6（厘米）長方形周長：10厘米6厘米10+6+10+6=32（厘米）或 10+10+6+6=32 （厘米）或（10+6）2=32（厘米）如下圖，三個一樣的長方形拼成一個正方形，已知正方形的周長是36厘米，那么一個長方形的周長是（ ）厘米9 厘 米9 厘 米9 厘 米9 厘 米你能把下面的圖形改成平行四邊形嗎？在下面的方格中，畫出周長是12厘米的兩種長方形。1cm錯在下面方格的右邊畫一個與左圖對稱的圖形。1.長方形、正方形、平行四邊形都是四條邊圍成的圖形，都是四邊形。 （ ）2.已知長方形的兩條邊就可求出它的周

2、長。（ ）3.周長相等的兩個長方形，它的形狀大小一定都一樣。 （ ）4.三個邊長是1厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是12厘米。 （ ） 5.把一個長方形框輕輕一拉，就變成了一個平行四邊形。 （ ）一個長方形的長是5分米，周長是16分米，你知道這個長方形的寬是多少分米？16 -（5+5）=6（分米）5分米5分米62=3（分米）一段鐵絲長10分米，做了一個邊長是15厘米的正方形框架后，還剩多少分米？用了：15+15+15+15=60（厘米）鐵絲總長：10分米=100厘米還剩：100-60=40（厘米）用兩個同樣大小的正方形拼成一個大正方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少40厘米，原來一個正方形的周長是多少？減少了40厘米，是因為兩條邊重疊了的長度，那么一條邊是20厘米原來正方形的周長=20+20+20+20=80（厘米）把四個周長都是8分米的正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是多少分米？小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論