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1、學會和自卑說再見心理健康教育課課件 和自卑說再見3 寒假前郵政儲蓄與教育局聯合舉辦了小學生大堂經理體驗活動，反響特別好。本學期，經年級組會議研究同意，讓我班同學全員參與體驗活動一次，但前提是得我班派學生代表親自去說服郵政領導，爭得領導同意即可實施。如果班級派你去聯系，你打算如何闡述自己的想法？如何準確的表達博得領導的同意呢？角色體驗，總結方法4小組討論一下，2分鐘后分享。 角色體驗，總結方法 自我表達的方法： 1、首先要自信 2、態度誠懇有禮貌。3、準確敘述事實。4、表達時語速、語調要適中，讓人能聽清楚.5、用“我”字表達自己的感受。6、告訴對方自己想看到的變化。5案例分析，初步感受 一家公司

2、正在招聘部門經理。三名大學生都十分渴望獲得這份工作，前來應聘求職。第一位應聘者小心翼翼地地走進招聘室，頭壓得很低，抱緊手中的公文包，用顫抖的手遞過求職信，沒有說話，徑直走到角落里等待結果；第二位應聘者帶著耳機走進招聘室，見有好多應聘者。便問道：你們這里共招聘幾個人哪？我什么時候能等到結果呀！說完又很隨意的把求職信交到主考官那里，然后大步流星走出了招聘室等待；第三位應聘者輕輕地扣了下門，很有禮貌地問道：我能進來了嗎？得到允許坐下后，誠懇地對主考官說，我是一名剛剛走出校園的大學生，我非常珍惜這次求職機會，希望各位主考官能多多關注我的簡歷。謝謝！然后有禮貌地遞過求職信，悄悄地走到等待區域等待結果。現

3、在請各位大眾評審團發表意見，你贊成哪位應聘者？理由是什么？6故事引入，深化主題 看了視頻故事，誰能說說毛遂的哪種表達方法、技巧給你留下了深刻的印象？ 是呀，毛遂的自我表達給我們留下了深刻的印象。如果沒有毛遂的自薦，趙國一定會很快被秦軍打敗。而毛遂正是運用自己的聰明才智，加之精準的自我表達，征服了趙國。解決了國家危機看來，學會自我表達真的很重要。它不僅能讓人更多地了解你，關鍵時機還能救國救民；成就大事！ 今天是大家照畢業相的日子，同學們都在樓下站好了，可是學校領導、任課教師還沒有來到，如果派你前去邀請。學以致用，體驗分享10你打算邀請誰？你將如何表達自己的想法來說服領導、教師放下手中的工作前往樓

4、下同大家一起合影留念？學以致用，體驗分享 小學每學期都開展競選大隊委的活動。應聘者很多，那作為優秀的你打算在競選中如何闡述內心的想法呢？ 學以致用，體驗分享 受心理老師的委托，想在今天選1名課代表，協助老師完成一些工作。但不知誰能擔當此項重任？誰愿意做老師的小幫手？請大家毛遂自薦。學以致用，體驗分享 本節課就要結束了，請你用本節所學的自我表達的方法、技巧選擇一件最想跟家長、老師、同學表達的一件事。 五、全課小結，提出希望 同學們：這節課我們共同學習了自我表達的一些基礎的方法、技巧，關于自我表達的方式方法，本節課我們只是介紹了面對面的表達，其實自我表達的方式方法還有很多，比如寫信、電話、微信、QQ等等多種形式，在今后的學習生活中，隨著大家年齡的增長，知識的豐富自我表達的方法、技巧也會越來越多。老師相信只要大家多學習、

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